《我的暑假计划教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我的暑假计划教案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我的暑假计划教案情感与态度：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。行为与习惯：做事有计划。知识与技能：知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。过程与方法：通过比较、交流等方法进行体验与探究，学会与人探究。活动过程及设计意图：设计意图：这一环节的设计首先通过创设情境，让学生畅所欲言自己向往的暑假生活，使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意义的;最后通过创设情境，让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处，激发起做事要有计划的愿望。1、暑假畅想：同学们，时间总是过得这么快，转眼间一个学期就要结
2、束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内，大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言，说一说暑假期间你想做些什么?学生自由发言，教师先不予以评价，只做到心中有数。2、比比说说：听了同学们的发言，有两位小朋友也想来说说自己的想法，咱们一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好?(课件出示一男孩图片同时播放录音)同学们，你们好，我是明明，一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过?我已经想好了，到那时候，我要每天睡个大懒觉;看所有我喜欢的动画片;我喜欢吃的零食我要吃个够，特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋;对了，我还要到游乐场去玩个够，去游戏厅玩遍所有的
3、游戏。怎么样?我的想法不错吧!(课件出示一女孩图片同时播放录音)同学们，你们好，我是玲玲，暑假就要到了，我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一些好书，增长自己的知识;我想跟奶奶回农村住一段时间，体验一下农村生活的乐趣;我还想趁着有时间学会游泳;我还想在家里帮着妈妈做点家务;我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课同学们，你觉得明明的想法好，还是玲玲的想法好呀?为什么?(学生自由发言，教师引导学生认识到对自己有所收获，对别人有所帮助这才是有意义的。)3、帮帮她：玲玲的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。(播放录音)我想做的事情这么多，怎么才能把这
4、些事都做好呢?你能帮帮我吗?(学生发言，教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件事做好。)4、心中的烦恼：暑假就要到了，小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来，他的父母总是给他报两三个培训班，有补习功课的，也有学特长的，每天都排得满满的，小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们，你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧!学生自由发言，师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问题的合适方法。设计意图：这一实践活动的设计目的在于通过创设情境，激发学生积极思考、设计制定计划的愿望，通过交流学会制定计划。具体操作过程如下：1、同学们，集体的智慧是无穷的，让我们
5、一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧!2、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。3、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假，动手来制定自己的暑假小计划吧?4、交流自己制定的暑假小计划，师生共评。5、同学们都有了自己的暑假小计划，老师相信大家一定能自觉地按计划进行，过一个快乐而有意义的暑假!1、教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。2、学生在交流自己的暑假畅想时，教师一定要对学生的发言情况做到心中有数，比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。3、学生讨论交流明明和玲玲谁的想法有意义时，教师要引导学生认识到只想着吃和玩是没有
6、意义的，并借助参考资料向学生讲明长时间看电视、玩游戏的危害;想着让自己增长知识、学会本领、孝敬父母、帮助别人这都是很有意义的。4、学生为小亮出谋划策时，教师要予以正确引导，如在与家长谈话时首先要理解父母的良苦用心。1、学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时，教师要注意巡视指导，对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理，要保证充足的睡眠和必要的体育锻炼。教师还可以向学生提供一份较合理的计划表。2、为了课上省时，教师还可以提前制作一些表格，让学生在表格中填写自己的暑假小计划。1.我的暑假计划2.我的暑假计划表3.我的暑假计划 600 字4.我的暑假计划 8005.我的暑假计划作文
7、500 字6.我的暑假计划 300 作文7.七年级暑假计划作文8.我的暑假计划和总结9.我的暑假计划日语最新评论万天震发表于 XX-06-161、懂得暑假的意义，能够在承认的指导下合理安排自己的暑假计划。2、学习记录自己的成长进步，从而懂得做事情应持之以恒。1、播放歌曲快乐的暑假 。2、听着这首歌，让我们想到了暑假马上就要来临了。那么同学们，去年你的暑假是怎样度过的呢?你最快乐的事是什么?3、今年的暑假你有什么想做的?小组内互相说一说。4、你们的设想非常好，怎样才能把设想的事情做好呢?这就要制定一个暑假生活计划，以便合理安排暑假中的时间和事情。1、出示 5 幅图片。请大家仔细观察图片，说一说他
8、们这样过暑假好不好?为什么?(你想针对哪幅图中的谁，说点什么?)2、出示“我的一天”咱们来看看小强和丽丽，他们是怎样度过自己的假期生活的吧。3、谈谈对这两位同学假期生活安排的看法。(小组讨论、班内交流、随机板书)4、专家提示：什么样的游戏适合暑假生活?(提示：注意安全)游戏和学习时间安排的合理性5、小结：暑假计划安排要科学、合理的安排时间，做到学玩结合，动静结合，劳逸结合，这样暑假生活才会有意义。1、出示“小明的暑假计划” 。暑假快要到了，小明已经做好了他的暑假计划，这就是他的计划安排表。谁来读一读他的计划安排?你认为小明的计划制定的怎么样?为什么?2、出示“计划表” 。让我们都来制作一份自己的暑假计划吧!在写计划前大家先想一想，自己暑假都准备做哪些事?怎样安排好自己的一天?先与你的小组同学说一说，再写一写吧。3、投影展示学生计划表，设计评价：这份计划安排合理吗?为什么?4、评选“计划安排小能手” ，对其进行表扬奖励。(1)制作一张“计划日历” ，每天的计划完成后就在对应的日期内画一张笑脸。(2)以日记的形式记录自己假期中的收获。
