《羚羊木雕(人教版2013年秋季新教材)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《羚羊木雕(人教版2013年秋季新教材)（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、羚羊木雕,张之路,抹泪 攥着 逮着玩怦怦 树杈 脸颊,zun,di,pn,ch,ji,m,逮捕,逮着玩,寒颤,颤抖,di,di,zhn,chn,读准字音，看清字形,“一个 的故事”,“一个 的木雕”,“一个 的爸爸”,“一个 的妈妈”,“一个 的奶奶”,“个 的万芳”,“一个 的我”,珍贵的黑色,婉转持重成稳,明白事理,态度生硬固执,仗义明理,重情软弱,伤感,整体感知,“我” 妈妈 万芳 爸爸 奶奶万芳妈 旁白,品味人物个性化语言,揣摩人物心理、性格,分角色朗读课文,1.把握好人物的身份和性格特点。 2.处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。,朗读要求,课文讲解视频,1.“那只羚羊哪儿去啦？”妈
2、妈突然问我。 2.“要说实话是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。 3.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！ 4.“您不知道那是多么名贵的木雕！”,体会下列语句中体现了人物怎样的性格特征。,写出了妈妈重财轻义且态度生硬的性格特征。,课文探究,将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。 “没有”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我”( ) “不!”( ) “爸爸不是说给我了吗?”( ) “没有卖我送人了。”( ) A我小声地说。 B我觉得自己的声音有些发抖。 C. 我哭着喊了起来。 D我几乎听不见自己的声音。,D,C,A,B,语言
3、描写的作用 1.准确地反映出人物的身份、年龄。 2.直接揭示人物的内心世界和思想性格。,写月亮冷冷的有什么作用?,此处的环境描写表现了因为“我”的反悔而失去友谊后的伤心、难过和孤单的感情。,写万芳的出现有什么作用?,表现了万芳的明理和重友谊。,“我”为什么“止不住流下了眼泪”?,“我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀! ”,答疑解惑, “可是，这能全怪我吗”的含义是什么?,“我”屈从了父母的意志，但“我”是迫不得已，主要怪父母不懂孩子的心、孩子之间的感情。只知木雕贵重，不知有比这更贵重的东西，不知尊重孩子的感情及人格，他们的态度简单生硬。,小小辩论会,父母:不能随便把东西送人,“我”:朋友之间的友情不能用金钱来衡量,万芳:只要朋友是出于真心,可以接受,随着岁月的流逝，我们都渐渐长大了，做事情也开始有了自己的主见，我们已经开始成了“小大人”了，但是父母最终还是我们最忠实的监护人，我们也要设身处地地为父母想想，想想他们的感受。在生活中，学会沟通，让父母理解自己，自己也要努力去理解父母、他人，学会和父母、他人共处，学会生活。,老,师,的,话,爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。,再,见,
