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1、上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334881关注孩子心灵健康策划书随着社会的发展，生活方式的改变，教师、家长对孩子的期望值不断提高，处于青少年时期的学生心理健康问题显得越来越突出，广大青少年能否克服各种心理障碍，抵制各种诱惑，坚强地对待各种困难，是他们跨好人生第一步的基础。本节目通过四个方面 30 个真实案例的诠释和分析，从情从理从法多角度帮助青少年学生在心理上健康成长。一、制作内容30 集采用统一的模式，使用心理学专家或一线心理老师，用生动
2、幽默的语言、专业的视角，诠释青少年的心理问题。本次专题片分 4 个篇幅 30 个专题，其中人际关系篇有 15 讲，如此即节约了成本，也合理分配了每个讲师的能力及时间。30 个案例取自真实的生活案例，以 10 位老师进行交叉选题的方式筛选出来，均是在青少年期间发生率比较高的心理问题。其中以主要设计的内容为划分点，将 30 个案例归入 4 大板块中。因为真实案例具有复杂性，兼容性，有些案例可能是跨范围的存在于 4 个板块中。因为是真实案例的缘故，4 大块话题存在分布不平等的状况，其中疾病类相对较少，而人际与学习问题相对较多，这与现实生活符合，青少年时期，青少年将生活重心更多的致力于这两方面，因此相
3、对的问题也比较多。每个话题都以一个问题引出，其中涉及的内容在附录中有详细说明。每个话题均有不同的侧重点以及论述的意义。因此，本方案的整合内容主要从以下四个方面（主题）出发： （一）学习篇青少年是人生中集中学习的阶段，由于学习基础、学习方法、学习环境等差异，有不少学生因学习困难成绩不好对学习产生了畏难情绪，再加上分数至上的观点，家长期望值越来越高，更使相当一部分青少年学生出现厌学、逃学现象，所以这一部分我们选取了 6 个案例来进行分析，排解青少年学生在学习上的心理障碍。 （案例简介见附件）上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路
4、 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334882（二）性心理篇青少年时期是疾风骤雨的时期，伴随着生理带来得巨大变化，是否很好地应对这种改变，决定了青少年在将来的人生道路是否稳妥有意。这场生理的革命让青少年更多的关注自身的发育状况，对于体貌关注，甚至包括对于性的探索，这些都需要有效的引导，不然可能会出现自卑、性生理障碍等一系列心理疾病，严重影响日常健康的生活。由此我们选择了 5 个案例，集中探讨青少年在性心理上的问题。 （案例简介见附件）（三）人际关系篇青少年随着生理及心理的成熟，对于自我的探索增加，同时也对于这个社会对于这个世界充满了好奇，人与人之间的
5、关系成了青少年主要经营的项目。由于青少年的视觉与学习阶段的任务限定，青少年的人际关系问题更集中于家庭、同伴、师生之间，当然随着科技的迅速发展，新型的交往工具网络也拓宽了青少年的交往途径，能否在这些关系中游刃有余、处置坦然，是一门很好的课题。但反之，家庭不和、同伴疏离、教师偏袒等一系列问题都会让青少年陷入一种彷徨不安的局面。对此我们选取了 15 个案例，针对青少年在人际关系上的障碍确之有效地进行分析及疏导。 （案例简介见附件）（四）心理疾病篇不容否定，心理疾病的爆发率是上升的，尤其是青少年时期，由于家庭、学业、前途等一系列压力的压迫，加上现在青少年的抗逆能力却不和匹配，越来越多的心理疾病在青少年
6、时期显出症状。此次截取 4 个青少年高发的心理疾病，用以提醒青少年自我预防、自我发现、自我调节。 （案例简介见附件）二、摄制模式 细分形式案例导入约 3 分钟，主要采用图片配合解说方式或 FLASH 动画方式(依据需求而定）进行导入，小 a 的父母都是高级知识分子，对他的管教很严，经常会干涉小 a 的决定，甚至会偷上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334883看小 a 的日记，小 a 觉得自己是父母的布偶，很没有意思。诊断评述 5 分钟，主要采
7、用主讲老师讲解方式，配合讲稿穿插文字提纲，对一些重要的知识会做名词解释，结合内容添加图片。成因分析 7 分钟，讲师对案例进行分析，提出案例的关键点，做出诊断，分析案例形成的原因，结合内容添加图片，讲稿穿插文字提纲。解决建议 10 分钟，讲师由一个案例泛化到青少年日常生活中的事件，提出有效的解决方法和建议，结合内容添加图片，增加趣味性。扩展内容 15 分钟，讲师分析案例形成的原因，并且进行相应内容的推广，归纳出可能出现的其他问题和相应的解决方案。片头片尾 5 分钟，片头动画，片尾动画，感谢单位，讲师介绍，参考资料。摄制流程：制定拍摄方案撰写解说词和拍摄脚本收集资料和进行拍摄踩点、策划拍摄编图像
8、配音配乐上解说字幕。摄制要求： 摄制要精益求精，力求做到角度最佳，画面精良，主题突出。讲师列表：顾问：* 方案 A（预算 3 6 万）*方案 B（预算 1.5 3 万）*上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334884上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334885三、项目排程 任务名称 工期 开始
9、时间 结束时间项目排程 122 工作日 2007-6-26 2007-12-12拟定拍摄方案 36 工作日 2007-6-26 2007-8-14第一稿方案 6 工作日 2007-6-26 2007-7-3第二稿方案 6 工作日 2007-7-4 2007-7-11第三稿方案 6 工作日 2007-7-12 2007-7-19第四稿方案 6 工作日 2007-7-20 2007-7-27第五稿方案 6 工作日 2007-7-30 2007-8-6第六稿方案 6 工作日 2007-8-7 2007-8-14拍摄样片 11 工作日 2007-8-15 2007-8-29样片初稿和拍摄脚本 3 工作
10、日 2007-8-15 2007-8-17样片摄影棚摄制 2 工作日 2007-8-20 2007-8-21样片后期制作 4 工作日 2007-8-22 2007-8-27样片出片及送交 1 工作日 2007-8-28 2007-8-28样片评审及定型 1 工作日 2007-8-29 2007-8-29项目实施 62 工作日 2007-8-30 2007-11-23讲师及脚本 30 工作日 2007-8-30 2007-10-10素材制作 30 工作日 2007-9-24 2007-11-2分集拍摄 30 工作日 2007-9-3 2007-10-12后期（剪辑、特效、音效、配音）30 工作日
11、 2007-10-15 2007-11-23调整与确认 9 工作日 2007-11-26 2007-12-6样片送审 2 工作日 2007-11-26 2007-11-27修改及调整 7 工作日 2007-11-28 2007-12-6成品交接 4 工作日 2007-12-7 2007-12-12成品光盘制作、灌录、包装制作 3 工作日 2007-12-7 2007-12-11交接 1 工作日 2007-12-12 2007-12-12上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 5
12、01 电话：021-552334886上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334887四、项目费用 讲师方案 A： 每集价格：7600 元总体价格：7600*30228000 元讲师方案 B： 每集价格：6600 元总体价格：6600*30198000 元上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-5523348
13、88附件30 个话题学习篇诊断（考试焦虑症）成因建议 考试焦虑症，放松训练，自我暗示，分散注意力1. 我是不是得了考试焦虑症？（学习障碍） 孙某，中学生，女，高二，本人来咨询。 “我每次考外语考试前都很紧张，前一天就开始担心，害怕，怕考不好，怕失败。为了外语考试前一天我总是复习得很晚，常常在该睡觉的时候不能很快入睡，有时要过上一、二小时后才能睡着。每当考试进教室，我都会很紧张，心慌，手发抖，出汗，小便急，全身绷紧。我在考试时常常注意力不集中，明明掌握的知识在考试时就忘了，脑子里一片空白。事后发现自己也不是一点不懂，就是考试发挥不好。我以前学习都还可以，成绩属于班级中的中上水平。在高一下半学期的
14、期中考试考外语时因感冒发烧，身体很不舒服，但坚持考试，却没有考好，成绩下降。老师和同学都开始对我有些看法，老师还批评了我（他不知道我带病考试）认为我不行，退步了，我也觉得很难过。以后每当考外语就开始担心成绩，怕发挥不好，怕被老师批评，怕被同学瞧不起。但结果确实又是发挥不好，考试成绩再度滑坡。以后心里就越来越害怕，越来越担心，越来越没有信心。我很想能克服考试前的紧张，就是不知如何做是好。 ”诊断（逃避）成因建议 逃避，焦虑2.就是不想谈学习（学习障碍） 某中学初二男生秦某，近一段时期因沉湎于电脑游戏而使学习成绩下降，父母尽管采取劝告、限制等措施，当秦某仍然会想出各种办法玩电脑游戏。最近几天，开始
15、对某女歌星入迷狂慕起来，到处购买收集女歌星的歌带，几乎到了一天不听该歌星的演唱就会有浑身不自在的感觉，有时正做着作业，突然听到邻居放该歌星歌带，便会情不自禁地哼唱，长时间地把作业丢在一旁不管，因而学习成绩越发下降。但秦某仍然我行我素，课余大部分时间不是玩电脑游戏，就是听歌带，痴迷于其中而难以自拔。诊断（抑郁）成因建议 抑郁，危机干预3.我成绩不好，我想死（学校障碍） 高三学生 B 面临高考 成绩基础较差 尤其是一年半以来成绩下滑明显 对学习没有兴趣 看书看不进 生活没有信心 觉得活着没有意思诊断（认知错误）成因建议 嫉妒，心理失衡4.我那么认真读书，为什么成绩就是不好？（思维问题）小 a，从普
16、通初中进入重点高中，平时非常认真，但是成绩总是第二，同桌的小 b，一直很悠闲，但是总是班级第一，所以小 a 觉得很不平衡诊断（认知错误）成因建议 学习方法，注意力5.我的成绩总是那么差？（学习问题） 小 a，进入高中后成绩越发不理想，因此不愿意在花时间在学习上，但是认为学习好是唯一出路，很困惑诊断成因建议 梦6.我总是梦到我考试考不好，我很害怕（思维问题）小 a，经常会做关于考试的梦，并且总梦到自己考试考不好，因此很慌张，并且每次考试成绩真的不理想。性心理篇上海渡凡文化传播有限公司 项目文档 引用请注明出出处原创作者 皮人伟 2008 年公司地址：上海虹口区花园路 128 号运动 LOFT 创意园七街区 D 座 501 电话：021-552334889诊断（社交恐惧）成因建议
