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1、一、 法律知识情景剧背景：学生甲、乙、丙、丁四人沉迷于网络，将身上的钱全部用于上网。由于身上没钱又不能找家中拿钱，商量着怎么办，学生甲提出到街上去找人“弄点儿钱” ，其余三人表示同意。时间：凌晨地点：网吧附近街道人物：学生甲、乙、丙、丁、小郭，警察甲：哎，最近手头太紧了，想上个网都上不了。乙（虚胆怯地问）：可是这样做是不是有点儿太过啊？算不算犯法啊？丙（不屑，略带鄙视地看着乙）：不就是“借”点儿钱花花嘛，犯什么法了？丁（思考片刻，皱着眉说）：我们也不要抢太多，少弄点儿应该不算犯法吧。乙：就是就是！大不了咱们少弄点儿就好了， （瞥一眼乙）有人怕就明说，是个男的就别磨磨蹭蹭地。丙（搓着手，左右环顾
2、）;那那那好吧，说干就干吧。甲（故意炫耀的大声说，对其余三人招手）:走走走，跟我走，我干这事儿又不是一次两次了，没事儿的！放心吧！其余三人同意地附和（从舞台一侧走到另一侧）甲（推搡着其他三人）:有人来了，有人来了，快去！快去！乙（边往后退边摆手）:这个这个丙（心慌）：凭什么我们去啊？你不是说你干过好多次嘛。吹牛吧你！甲（语塞，大话被揭穿的生气）：当当然是真的！有本事跟我一起去啊！我可是在江湖上混过的人，哼！丁：那我们抢还是不抢？甲：抢！当然要抢！（小郭背着书包上场）小郭（面带焦急的神情）:遭了遭了！在游戏厅打游戏忘了时间了，回去肯定会被爸妈收拾惨的！甲乙丙丁四人冲上前去，一把把小郭摔在地上，开
3、始对小郭拳打脚踢。甲（恶狠狠地）：快！把你身上的钱交出来！不然打死你！乙（底气不足）：对！快点儿把钱交出来！所所有的钱！小郭：咳咳我我身上没钱真没钱啊（四人继续踢打）甲：不老实的家伙，我就不信你身上会没钱！兄弟们，搜他身上!（甲乙等四人从小郭身上只搜出了 5 元）甲（啐了一口水在地上）：靠！就只有 5 元。算了算了，我们走吧，来人了就不好了。丁（连忙接话）：对对对，我们还是快走吧。（四人小跑着退下。后小郭踉踉跄跄的爬起来，退场。 ）【警车鸣笛声】警察：站住！别跑！（警察带着抢劫的四人依次走过舞台）警察：案发后四人相继落网。法院认为四被告行为构成抢劫罪，分别判处有期徒刑 3 年、缓刑 3 年、并
4、处罚金 4000 元及有期徒刑2 年、缓刑 3 年、并处罚金 4000 元。二、 情景互动环节（一）火灾自救方法背景：三位同学坐在教室里闲谈，教学楼里突然起火，但火势不是很大。教室的桌子上放着几张干的毛巾，地上有盆水。人物：同学甲、乙、丙、丁等四人。同学甲乙丙：（闲谈中）【小火声】（聂雪萍慌慌忙忙冲进教室）甲（气喘吁吁）：不好啦！不好啦！起火了，起火了！趁现在火还不大，我们快跑吧！乙（沉稳，毫不慌乱）：快！现在火势不大，只是有浓烟，快用毛巾打湿水，捂住嘴鼻。（四人迅速用打湿的毛巾捂住口鼻）丙：同学们，我们要尽量压低身体！快跑！（四人迅速围场跑一周）【大火】甲（慌张，害怕）：怎么办，怎么办，火已
5、经这么大了！怎么办啊乙：我们快把自己衣服打湿了！披在身上，我们一起冲出去！同学乙丙丁：好好好！把衣服打湿！（四人相继打湿衣服，快速跑着退场）【从台下学生中抽选一名或两名学生，提问：如果是你在教室中，遇到起火了怎么办？你会怎么利用教室里的东西逃出去？学生下台后，继续剧情】 【提问：在火势较大的时候怎么办？你会怎么利用身旁的东西来避难？学生回答完后，继续剧情】主持人：同学们，如果遇见火灾，在火势不大的情况下，用湿毛巾捂住口鼻，压低身体迅速逃离。若火势太大就需要打湿衣服保护身体，并迅速逃离。（二） 、地震自救方法背景：同学甲乙丙三人在教室内，突然发生地震。人物：同学甲乙丙三人。（聂、赵、靳三人安静的
6、坐在教室里，突然有人大喊一声“地震了！” ）同学甲乙丙三人都面带慌张，激动的直跳脚。甲（激动）：怎么办啊！怎么办！地震了，想想办法啊！乙：我们还是先找个地方躲起来吧！甲乙：对！对！先找个地方躲躲！甲：我们躲到门后吧！丙（急忙地说）：不行！不行！我们要迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下面做安全。乙：我们要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部！（三人躲到课桌下并用手抱住头）【提问：如果你当时在教室，你会选择躲到哪儿？学生下台后，继续剧情】 主持人：同学们，如果你在教室里遇到地震，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。支教情景剧部分计划表人员安排表第一部分：法律情景剧同学甲：同学乙：同学丙：同学丁：学生小郭：警察：第二部分：1.火灾自救同学甲：同学乙：同学丙：同学丁：2.地震自救同学甲：同学乙：同学丙：所需道具：
