内蒙古杭锦后旗2017_2018学年高二生物上学期第二次月考试题

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1、- 1 -2017-2018-1 高二生物第二次月考试题一 选择题(60 分)1.毛细血管和毛细淋巴管的管壁细胞生活的内环境分别是( )血液和组织液 血浆和组织液淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D.2.当人体的血浆蛋白低于 0.6%时,就会出现浮肿现象。下列代谢障碍不会引起浮肿的是( )A.慢性肾炎出现蛋白尿 B.发生过敏反应时,毛细血管的通透性增大C.胰岛素分泌不足,出现糖尿 D.某些寄生虫堵塞淋巴管时淋巴回流受阻3关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D神经体液免疫调节4稳态的生理意义是()A使体温维持相对恒定B使体液的 pH 保持相对稳定

2、C使内环境的渗透压处于相对平衡状态D是机体进行正常生命活动的必要条件5下列关于“生物体维持 PH 稳定的机制”实验的叙述中,错误的是( )AHCl 和 NaOH 溶液都有腐蚀性,应避免其与皮肤和眼睛接触B每种实验材料测定完成后,都必须将烧杯充分洗净,才可倒入等量的实验材料C从加入 HCl 或 NaOH 溶液后的变化来说,生物材料更像是缓冲液D根据所得实验数据,画 PH 变化曲线时,一般以 PH 为横轴,以酸或碱的滴数为纵轴6.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是( )血红蛋白 葡萄糖 二氧化碳 钠离子 血浆蛋白A B C D7如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是( )- 2 -A结构

3、和结构的细胞所处的具体内环境相同B人体摄入的营养物质太少会使 A 液和 C 液减少C的有氧呼吸产物可参加体液调节DC 液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水8.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是( )A小强将酸奶饮入胃中 B洗澡时耳中进水C氧气进入红细胞中 D病人点滴生理盐水9下列关于人体内环境的叙述,正确的是()A组织液渗透压增大,引起细胞吸水B无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C血浆中的 HCO 参与维持血浆 pH 的稳定 3D血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响10.下图是突触的亚显微结构示意图。下列有关叙述错误的是( )A兴奋在 A、B 之间的传递是单向的B为突触前膜,为

4、突触后膜C中的神经递质在处通过主动运输方式进入处D处可发生化学信号转变为电信号过程11.在如图所示的结构中,兴奋传导或传递的方向不能是 ( )- 3 -A. B. C. D.12.止痛药(如“杜冷丁” )并不损伤神经元的结构,在阻断神经冲动传导过程中,检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量不变。推测止痛药的作用机制是( )A与突触前膜释放的递质结合 B与突触后膜的受体结合C抑制突触前膜递质的释放 D抑制突触小体中递质的合成13.学 习 和 记 忆 是 脑 的 高 级 功 能 之 一 。 下 面 有 关 学 习 和 记 忆 的 叙 述 , 不 正 确 的 是 ( )A学习是神经系统不断地接受刺

5、激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程C学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。D记忆可分为瞬时记忆、短期记忆、永久记忆三种。14下列关于膝跳反射的叙述,错误的是( )A反射活动由一定的刺激引起B反射活动中兴奋在突触间双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递15.如图的神经纤维上有 A、B、C、D 4 个点,且 AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面 AB 之间,若在 C 处给一强刺激,其中电流计指针的偏转情况是( )A偏转一次,方向向左 B偏转一次,方向向右C偏转两次,方向相

6、反 D偏转两次,方向相同168 岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,这可能会导致他( )睾丸的生长发育受到影响 甲状腺激素的分泌受到影响 体温调节受到影响 血糖调节受到影响 水盐平衡的调节受到影响 言语活动功能出现障碍A BC D- 4 -17.赛场上竞赛运动员听到拉拉队的“加油”声会跑得更快,这一神经调节的过程是( )A声音感受器传入神经大脑皮层传出神经效应器B声音感受器传入神经脊髓传出神经效应器C声音感受器传入神经下丘脑传出神经效应器D声音感受器传入神经小脑传出神经效应器18很多人看恐怖电影时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多该激素可作用于心脏,使心率加快,同时会

7、出现出汗、闭眼等反应。下列有关叙述正确的是()A 心跳加速是激素作用的结果,没有反射弧参与B. 此过程涉及到生物膜之间的融合C.恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D. 此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别19下面关于下丘脑、垂体、甲状腺三种内分泌腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是( )A. 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素B. 垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素C. 甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动D. 促甲状腺激素可以抑制下丘脑和甲状腺的活动20以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是( )A激素是信息分子,成分都是有机物,可以

8、直接参与细胞内的许多代谢活动B能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶C激素用于相应的靶器官、靶细胞D激素的作用与神经系统的作用密切联系,神经系统的某些结构也可以释放激素21研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )A. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B. 细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低C. 细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D. 细胞加速摄取血糖,血糖水平过低22.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影- 5 -响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是 (

9、)A.刺激 X 最可能是血糖含量升高B. A 刺 激 下 丘 脑 胰 岛 细 胞 是 体 液 调 节C.激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化D.靶细胞接受激素刺激后,促使合成肝糖原及非糖物质23.下列有关促胰液素的说法错误的是( )A.促胰液素是人们发现的第一种激素 B.促胰液素能够强烈促进食物的消化C.促胰液素是由小肠黏膜分泌的 D.促胰液素的分泌不需要导管24.下列各组激素,化学组成最相似的一组( )A 抗利尿激素和性激素 B 胰岛素和胰高血糖素C 甲状腺激素和生长激素 D 促甲状腺激素和甲状腺激素25.如图是饭后和运动时血糖浓度变化曲线,下列分析不合理的是( )A ab 段上升主要是食

10、物的消化、吸收所致B bc 段合成肝糖原,ef 段分解肝糖原C bc 段和 ef 段胰高血糖素的分泌均增加D de 段下降的原因主要是糖的氧化分解加速- 6 -26.下列关于体液调节与神经调节的比较说法,正确的是( )A体液调节即激素调节B激素调节中,激素可直接参与代谢过程C跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节的结果D神经调节的结构基础是反射弧27.炎热环境中,人体维持体温稳定的主要机理是( ) A. 皮肤毛细血管舒张,血流量增大,汗液分泌增加 B. 立毛肌舒张,血流量减少,皮肤温度下降C. 酶活性下降,细胞代谢减弱,产热量下降 D. 下丘脑体温调节中枢活动减弱,TRH 分泌增加2

11、8.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述正确的是( ) 当受到寒冷刺激时,a、b、c 激素的分泌均会增加c 激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加下丘脑是体温调节中枢下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、释放 e 激素寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温 A. B. C. D. 29.如图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是( )A血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B图中甲表示胰岛 B 细胞,乙为胰岛 A 细胞- 7 -C结构通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌D血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相

12、应激素30.下列有关免疫的说法中,正确的是( ) A. 泪液中的溶菌酶属于人体的第二道防线B. 体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和 T 细胞的参与C. 发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应D. HIV 能攻击人体的免疫系统,特别是侵入 T 细胞,引起自身免疫病31.下列三种生物学现象产生的机理依次属于( ) 给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 A. 体液调节、免疫调节、反射 B. 反射、体液免疫、激素调节C. 体液调节、过敏反应、反射 D. 反射、自身免疫、体液调节32.手足

13、口病是由肠道病毒感染引起的传染病,多发生于春夏季节。该病毒感染人体后,机体可以对靶细胞产生免疫反应,其中正确的是( ) A. 浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被抗体消灭B. 浆细胞产生抗体,抗体接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被消灭C. 效应 T 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭D. 效应 T 细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病毒被淋巴因子消灭33.抗原进入人体以后,被体液中相应抗体消灭的过程是( )大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞,再由 B 细胞呈递给 T 细胞吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞,T 细胞产生

14、淋巴因子作用于 B 细胞抗体与相应的抗原特异性结合B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化,形成浆细胞并产生抗体A. B. C. D.34.下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )A吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与BT 细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡C病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应 T 细胞- 8 -D记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖35.T 细胞的作用叙述最完整的一组是( )处理抗原 产生淋巴因子 识别抗原 分化为记忆细胞 分化为效应 T 细胞A B C D36.当麻风杆菌侵入机体,机体产生免疫应答过程,以下正确的是( )A处理暴露后的抗原可直接传递给 B 淋巴细胞B吞噬细胞可以特异性识别抗原CT 细胞受抗原刺激分化为效应 T 细胞使靶细胞裂解D吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关37.科学

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