《辽宁省2015-2016学年高中地理人教版必修三教案：2.2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省2015-2016学年高中地理人教版必修三教案：2.2.2森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 （7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、地理备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ ，茂密的森林终年常绿，宛如环绕地球的一条翡翠项链，这就是热带雨林。在那里不仅有绚丽多姿、丰富多彩的植物王国，更有波澜壮阔、博大精深的动物世界。其实，热带雨林不仅美丽，而且也很神秘；因为那里的环境气候会令人不大舒服，一般人也很难光顾，所以大多仍处于原始状态，生态系统很容易陷于崩溃。（学生思考讨论）有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠” ，这又是为什么？（教师引导，让学生进行对比判断，并思考问题）比较“温带森林和草原的养分循环示意图”和“雨林生态系统的养分循环示意图” ，说明热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里，为什么。推进新课板书：
2、三、雨林生态的脆弱性生雨林作为生产力很高的生物群落，由于其生物循环旺盛，其主要养分集中在地表植物体内，但是热带雨林环境具有脆弱性。师热带雨林中的生物循环极其旺盛，以至有机质和养分再循环也非常旺盛。然而，雨林中的养分几乎全部集中在植物体内，而土壤中的养分却很少。土壤中的养分主要有两个来源，一为岩石风化释放的养分，另为枯枝落叶释放的养分，但枯枝落叶释放的养分很少回归土壤，而是在地表就很快被分解者分解，又很快被植物的根系所吸收，加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用，林中土壤一般都比较贫瘠，雨林一旦被毁，地表养分被水一冲，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复。这就是其脆弱性的关键。板书：（一
3、）雨林的生物循环和群落生产力（二）雨林生态系统的养分循环（三）人类对热带雨林的破坏（根据知识，让学生明确）迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据课本 36 页所提供的资料，分析说明迁移农业对热带雨林的影响。板书：活动：热带雨林的迁移农业师（教师提示）本活动以迁移农业为例，分析人类活动对雨林的影响。（1）阅读图 说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约是多少年？（要求同学们读图，描述迁移农业的完整过程）生人类对焚烧开荒的耕地连续耕作 13 年，然后废弃，森林再生需要 1520 年，然后再焚烧开荒，这个过程至少需要 15 年的时间。师（2）阅读图 释迁移农业从 ABCD 土壤肥力
4、的变化及其原因。生说明雨林土壤的肥力特征及其对农业的影响。图 的 A、B、C、D 分别对应图地理备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 。A 表示原始森林的土壤肥力状况；B 因为森林焚烧土壤肥力增加；C 经过几年耕作后土壤肥力下降至最低；D 弃耕后土壤肥力慢慢提高。师（3）结合图 价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移农业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响？生迁移农业作为一种传统的耕作方式，在人口数量很小时，对雨林的破坏是有限的；当人口过多时，迁移农业频率和规模过大时，对雨林的破坏是严重的。其他对雨林的开
5、发方式也是一样的。师通过两组图表的对比，说明迁移农业休耕期的长短（以 15 年为界限） ，对雨林恢复的影响后果是不同的，特别是随着人口的不断增多，相对土地面积减少，耕作的频率将随之加大，这必将加速雨林的衰亡和土地肥力的减退。课堂小结从本课时内容来看，热带雨林一旦被破坏，很难进行恢复，所以我们人类在生产、生活过程中，以可持续发展的思路来利用资源，对资源不但要用，而且要养，保证用养结合。第三课时导入新课从卫星拍摄到的亚马孙河流域“朗多尼亚地区公路沿线 1975 年和 1999 年雨林分布状况对比图”中可看到雨林遭到了严重破坏。板书：四、亚马孙开发计划及其影响（认识图例，分析原因）阅读图 林被毁的原
6、因”分析雨林被毁的原因。（学生讨论，教师补充）亚马孙热带雨林正面临被毁的危险，究其原因，主要是人类的开发所致。从图中可以看出，人口的增长和贫困是雨林开发的前提原因，由此而派生的迁移农业、采矿、修路、城市建设，还有商业性伐木以及开辟大型农牧场等，都是雨林被毁的主要原因。然而，人类对亚马孙雨林的开发活动在不同的历史时期的规模和影响是不同的。20 世纪 60 年代之前，亚马孙地区因为丛林的阻隔和湿热环境的影响，一直未被开发。生活在浓密雨林中的印第安人，还处于部落群居阶段，他们以渔猎、采集和传统的迁移农业为主，影响还不大。随后由于人口急剧增长，土地需求膨胀，开始进行大规模的开发。特别是 1970 年“
7、亚马孙流域大规模开发计划”的公布，标志着亚马孙热带雨林进一步遭受破坏的开始。板书：解亚马孙流域的开发。课件展示：亚马孙流域大规模开发计划巴西广大中、西、北部人口稀少，经济落后，几无开发。为了改变这种地区的差异，促进内地发展和国家一体化，于 1956 年 1 月就任总统的库比契克，决定把首都迁往国家腹地，同时修建亚马孙大公路。巴西亚马孙大公路几乎完全是从原始热带雨林中穿过。为了地理备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ ，首先要开出 70 米宽的空地，使数万平方千米林木遭砍伐，被遗弃的木材计 立方米。为了开发北、中、西部，政府鼓励南方和东南方农民移民。移民基本上是无序的，他
8、们一般都是用烧荒的方式开辟农田、牧场。到 1994 年，500 万平方千米的森林，已有12被毁掉，加速了水土流失。在巴西北部各矿区，尤其是金矿和钻石矿开发时，无政府主义严重，如在帕拉州的“彼拉达”金矿区，来自全国四面八方的淘金者广泛使用汞作为溶解金粒的物质，结果造成淘金地区河流和湖区的污染，严重破坏当地生态的平衡。（学生分析掌握）亚马孙开发计划实施的原因、涉及的区域和其开发的项目。师巴西的“西部大开发”涉及地区之多，范围之广，占据大半个亚马孙河流域及整个巴西西部。它的三大措施是修路、迁都、移民。板书：建亚马孙横贯公路移民亚马孙平原跨国企业的经营（分小组讨论）雨林公路该不该修建？（学生分析，教师
9、补充）对于修建雨林公路的评价，我们要用发展的眼光辩证地看问题。从“弊”的方面看，它可能造成林区居民的增加，开发公司蜂拥而至，相应的工厂也乘虚而入，雨林的受损程度也日益加大，甚至会加速雨林的毁灭，导致全球生态环境的破坏；若从“利”的方面看，它是人类走向文明的标志，当地的经济建设将会随之突飞猛进，巴西国内的经济压力将会得到缓解。至于公路该不该修的问题，可以仁者见仁、智者见智，要认识到修不修路与环境保护的关系。移民亚马孙平原从图 可以看到，地处巴西西部的朗多尼亚地区，自 1970 年至 1988 年的 18 年间，人口从 10 万增长到 100 万，毁林面积也从不足 10 万平方千米增长到 180
10、多万平方千米，占雨林总面积的 说明人口增长与雨林砍伐有很大的关系。跨国企业的经营巴西为了国家经济的发展，大量借助外资，鼓励跨国企业投资开发，发达国家为了自身的利益，以经济为驱动，破坏亚马孙等地区的雨林。如：欧美开发中南美洲雨林为大牧场，提供牛肉汉堡的生产原料；日本从东亚、东南亚进口一次性筷子；欧洲从非洲雨林区进口高级棺木。师值得注意的是：关于雨林的论战还在继续，破坏也在继续。课件展示：学生课堂活动互动：亚马孙热带雨林的开发和保护协调会角色扮演：学生扮演政府官员、热带丛林土著居民、世界环保组织官员、开发商等角色，从角色的立场讨论亚马孙河流域热带雨林的开发活动规则:每个小组认领一种角色，用 5 分
11、钟的时间讨论和整理思路，然后推荐一位代表做中心发言，小组的其他同学可以随时补充。发言时请说明所扮演的角色，尽可能多地发表建设性意见。如果需要，可以上台展示材料。风云辩论：雨林破坏谁之错?正方观点：雨林破坏，亚马孙地区的国家和居民应负主要责任。反方观点:雨林破坏，发达国家应负主要责任。地理备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ (学生辩论活动略)师（教师与学生共同小结）雨林的开发，既有发展中国家经济的需要，也有发达国家国际市场的牵动。保护雨林，是全人类的共同责任，尤其发达国家应该承担更多的责任。保护亚马孙雨林符合长远利益和全球利益。但这与雨林所在地国家的发展产生了矛盾，如何
12、解决这一矛盾是雨林开发与保护的关键。依照巴西亚马孙雨林的破坏，认识我国对雨林的开发现状。课件展示：海南：热带雨林遭毁容近年随着热带高效农业在海南发展升温，一些开发商把毁林开垦作为扩大耕地的手段，每年全省毁林案件均在百件以上。去冬今春，国家原始森林公园尖峰岭、蓝洋温泉国家森林公园等地的热带雨林被毁面积已近千亩。在尖峰岭一处名叫“仙人脚”的地方，这里到尖峰岭主峰直线距离约千米，过去林木蓊郁，泉水丁冬，有鹿鸣鸟叫。但现在，这些坡度超过三四十度的山坡上，烧得枯焦发黑的树桩在太阳下呆呆地站立着，暴雨冲刷后，许多巨壑横陈的山沟却无水可流。板书：五、雨林的前途开发还是保护师根据联合国粮农组织报告，19902
13、000 年南美洲共损失热带雨林面积 32 万多平方千米。在过去的 30 年间，巴西境内约 15%的雨林被毁，面积相当于一个法国。绿色和平组织警告说，如果不采取有效措施制止对森林的破坏，80 年内热带雨林可能完全从地球上消失。开发还是保护?这是雨林的两种前途，也是人类面临的两难抉择。热点讨论：（教师出示问题）什么？生略。师（教师小结）受开发和保护措施的影响，应以全球的、长远的眼光审视雨林目前的严峻形势，应该把保护放在第一位。面对全世界保护亚马孙热带雨林的呼声，当地政府和人民也已认识到这种低经济效益与高环境代价的开发是不可取的。1992 年联合国环境与发展大会在巴西里约热内卢召开，确立了可持续发展
14、为优先目标，并制订实施了一系列计划和措施。师（学生活动探究）结合图 带雨林的保护”分析亚马孙地区诸国关于保护雨林的六项具体措施是什么，这些措施对亚马孙雨林的保护起到什么具体作用。（探究作业）地理小论文由巴西热带雨林的破坏想到的课件展示：非洲国家强调应合理开发和保护森林非洲木材组织 14 个成员国 2001 年 9 月 28 日在利伯维尔召开会议强调，非洲木材生产和出口国必须加强合作与协调，认真制订并切实执行森林资源开发利用与保护管理并驾齐驱、共同发展的长远战略，以使经济与生态共同发展，在促进林业生产长足发展的同时确保森林资源的可持续性管理。与会者还就今后严禁毁林造田的原始刀耕火种耕作方式、妥善
15、管理林区狩猎、保护生地理备课大师 免费】“备课大师”全科【9 门】：免注册，不收费！ 。非洲热带雨林资源极其丰富，是仅次于拉丁美洲的世界第二大热带雨林区，储藏量共达 公顷，其可开采的木材量高达 100 亿立方米，其中 90集中在非洲木材组织成员国内。然而，非洲木材的出口值占世界热带木材贸易总额的比例已从 20 世纪 80 年代的2/3 下跌到如今的 7。目前非洲热带木材的 45仍以原木出口，其余 55也多为初加工的锯切木材，而亚洲的木材加工率则高达 88，拉丁美洲则几乎达到 100。【例题剖析】解析：热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。读下列“甲、乙两地植被图” ，完成 23 题。两地植被分布的主导因素分别是（）
