一小升初语文模拟试卷

《一小升初语文模拟试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一小升初语文模拟试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小升初语文模拟检测题语文试卷（ 满分：100 分；时间：90 分钟 ）姓名分数一 语言积累与运用1. 读拼音，写词语（8 分）xn fng ho xun rn y zh( ) ( ) ( ) ( )shn shu tu xin xio hu wn shn( ) ( ) ( ) ( )2选词填空。 （4 分）描写 描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。呈现 显现（3） 暴雨过后，天空又（ ）出碧蓝的颜色。（4） 雾气逐渐消失，重叠的山峦一层又一层地（ ）出来。3. 读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里

2、。(2 分)走进树林，空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水，听着( )的鸟叫声，真是心旷神怡!4. 给说法正确的句子打“”错误的打“” 。 （6 分） 模糊（m） 似乎（s） 转身（zhun） 分量（fng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ） “辉”用部首查字法查“光”部， “光辉”的“辉”与“辉映”的“辉”意思一样。 （ ） “焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。 （ ） “春天的杭州是一年四季中最美的季节。 ”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ） “海燕出

3、版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。 ”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题” 。 ( )蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。 ” （ ） 5. 用修改符号修改下面的一段话。 （提示：两个病句，两个错别字，两个错标点。 ） （6 分）六一那天，爸爸妈妈带我去湖边游玩。湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不决。可惜的是湖水污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。看到这些，我们的心情很沉重。我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。

4、”6.课文链接 （10 分）长歌行中劝解人们珍惜时光的诗句是：_ ，_ 。日初出大如_，及日中则如_，此不为远者小而近者大乎？_，江船火独明。 （诗题 ）“_” ，不错的，像母亲的手_着你。风里带来些新翻的泥土的_，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微_的空气里酝酿。7. 口语交际（4 分）在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人感到很不舒服，请你把话说得让人易于接受。（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说“_”二阅读分析（30 分）课内阅读（14 分）盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草

5、偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥土的气息，混着青草的味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了

6、，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚的时候，上灯了，一点点黄荤的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着衰戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 1 间接写春草的句子是_，这些描写表现了春草_的特点。(4 分) 2、写春花，有实写、有虚写。虚写的句子是_;间接写花的句子是_。(4 分) 3、写春风，突出了春风_

7、的特点，卖弄一词这里化贬为褒，突出了小鸟_特点。(3 分) 4、写春雨，突出了雨的两个特点是_、_;写夜，突出了乡村_的特点。(3 分) 课外阅读（16 分）交往-快乐今年入夏的时候，楼上搬来了一家新迁的住户。男主人斯文瘦削( )，大约是在大学里教书的老师。他的妻子端庄而稳重。两人带了一个七八岁光景的女儿。一家人都是不苟言笑的样子。迁到新居后两个月，他们似乎与任何邻居都没有过多的交往，偶尔在楼道里巧遇，夫妇两个都牵了女儿往旁边一闪，颔()首一笑，从不开口问好。不知为什么，我总想与他们交朋友，大概是与那个可爱的女儿有关吧。老爸老妈似乎也有些急，但碍于他们的矜()持，一直未能开口。终于有一天，我再

8、也忍不住了。于是在厨房里翻箱倒柜，找出闲置多年的玻璃花瓶，盛上些清水，将朋友送我的黄玫瑰折上几枝，小心翼翼地放在瓶里，然后向楼上跑去。端着花瓶，我自然地漾起一圈微笑，叩响了他们紧闭的房门。从房中流淌出的钢琴声戛然而止，露出了女主人沉静温柔的脸。我微微笑着说：新开的玫瑰花，送给小妹妹吧!一瞬间，女主人的含蓄矜持被交往的温情消融，她笑得露出白细的牙齿：谢谢你，小姑娘。听了这话，我心中灿烂明媚，一如那时温暖的阳光。我知道，我已开启了交往的大门。果然，三天后的黄昏，女主人和她丈夫，牵着女儿，叩响了我们的家门。她手中是一盆优雅的吊兰，枝叶墨绿深邃()。小女儿咿咿呀呀地说：姐姐快看!我顺着她手指的方向回身

9、望去，他们的阳台上可是一盆如许的吊兰，长长的茎蔓( )落在了我们窗前。我会心一笑，牵起小女孩的手将他们让进了家门。不知何时，父母已站在了身后，随后同夫妇二人攀谈起来。我走进厨房拿出饮料，我们要一起庆祝交往的快乐。斟水，碰杯，我和小姑娘趴在阳台上一边看风景，一边聊天。初夏灿烂的夕阳洒在我们身上，这个黄昏因交往而不再清寂。成群的鸿雁飞过我们的房项，传达着交往的欣悦。此刻内心已醉，我们快乐着。因为-交往。1在文中括号里正确的读音下画 _ 。(2 分)2联系上下文，解释词语。(2 分)(1)光景：(2)如许：3人都有个性和特点，小作者笔下的男、女主人特点鲜明突出，请找出文中的原词，并摘抄在下面。(4

10、分)男主人：女主人：4文章的题目或点出事情发生的地点，或直指事件的人物，或概括文章的内容这篇短文的题目也很别致，其作用是：_ 。(3 分)5再读短文最后一段中初夏灿烂欣悦这两句，说说这是_ (场面 心理 环境)描写，主要作用是渲染气氛，画龙点睛。(1 分)6用简练的语言概括短文的主要内容。(4 分)三习作。(30 分)珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵;唯有珍惜我们与这个世界才有共鸣;唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。 请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。 不得少于 400 字。参考答

11、案：一1.信奉 噩耗 渲染 雅致 闪烁 头衔 销毁 文身2. （1）描绘（2）描写（3）呈现（4）显现3. 清新 清澈 清爽(清甜) 清脆4. 1. (fn)分量 2. （光辉：辉，闪耀的光彩；辉映：辉，照耀，映射） 3（“守株待兔”不是） 4 5 65 标点： 六一应用“”不应该用，2 最后的句号应在引号外。病句：1 五颜六色和色色俱全重复了，去掉一个，2 把“和疾病”去掉，不能说疾病就有保障了。错别字：1 赞叹不绝应是“绝”不是“决”2 漂浮应是“漂”，不是“飘”。6. 少壮不努力，老大徒伤悲车盖 盘盂野径云俱黑 春夜喜雨吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿7.参考：对不起，他有事出去了，请您

12、留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？二课内阅读1、答案：坐着迷藏 可爱撩人 2、答案：闭了眼梨儿 花下成千成百飞来飞去 3、答案：柔和 天真活泼 4、答案：细 多 宁静 课外阅读1xu wn2(1)样子(2)如此，这样3斯文瘦削 端庄而稳重4点明文章的中心思想。说明只有通过交往，人们才能得到快乐5环境6文章通过记叙我主动与楼上一家新迁的住户进行交往，以一瓶黄玫瑰叩开了他们的房门，后来两家便成为朋友的事，表明了人与人之间只有通过真诚的交往，才能获得快乐。三习作a.构思新颖 8 分。 （独自想到的的 8 分，有极少数人想到的 6 分，少数人想到的 4 分，多数想到的 2 分）b中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺，条理清楚这五项各 4 分。每项划三等。如;zh 中心明确（1 等） ，中心明确（2 等） ，中心明确（3 等）c.书写工整 2 分d.不写错别字 2 分，没错一字扣 0.2 分，扣完为止。