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1、和氏璧,谜一样的和氏璧,和氏璧，传为琢玉能手卞和在湖北荆山发现，初不为人知，后由楚文王赏识，琢磨成器，命名为和氏璧，成为传世之宝。到楚威王时，把璧作为最高奖赏，赐给伐魏有功的照阳丞相。不久相府被盗，宝璧被贼偷走辗转卖到中原地区的赵国，归赵惠文王所有。谁料邻邦秦国昭襄王也很想得到这块和氏璧，凭他自己国力强大，想用软硬兼施的办法威胁赵惠文王。 春秋战国之际，几经流落，最后归秦，传说由秦始皇制成玉玺。秦灭后，此玉玺归于汉刘邦。入唐后不知所终。,“将”指_“相”指_“和”的意思是_文章选自-作者是-,廉颇,蔺相如,同心协力保卫赵国,史记 . 廉颇蔺相如列传,司马迁,13 将相和,战国是我国历史上的一个
2、时期，当时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处于两大强国之间的赵国，在军事和外交方面的措施，有关系国家兴亡的重大意义。,了 解 背 景,一、初读课文、整体感知,1.默读课文，熟悉本课生字词。2.思考，课文讲了几个故事？ 分别是什么？请你尝试着给这些故事加上小标题。,璧 逼 怯 御 瑟 缶 拒 荆,b,b,qi,y,s,fu,j,jng,正音正字：,赵 璧 召 退 逼 典宾 抄 怯 瑟 拒 骑诸 避 荆 协 御 缶,赵王 召集 后退 强逼 典礼 宾馆 胆 怯 鼓瑟 拒绝 骑马诸位 回避 抵御 击缶
3、 和氏璧抄小路 负荆请罪 同心协力 无价之宝 理直气壮 完璧归赵,完璧归赵,负荆请罪,渑池之会,.思考： 课文讲了几个故事？ 分别是什么？ 请你尝试着给这些故事加上小标题。,从“和”字可以推想出什么?找找看,从哪段可以看出他们两个人以前不和?,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”,廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”,蔺相如是仅仅靠一张嘴吗？,攻打城池没有拿不下来的。,
4、每次战斗都胜利。,攻无不克，战无不胜,就靠一张嘴,蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”,蔺相如之所以说这块璧有点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为。,小毛病,知道秦王没有拿城换璧的诚意,机智勇敢,蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”,理直气壮,理由充分，说话有气势。,勇敢、不畏强暴、无所畏惧、视死如归,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，( ) 地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我
5、国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”,大大方方,机智勇敢、不畏强暴,通过这则故事的学习，我们知道了蔺相如是一个_的人。,机智勇敢、不畏强暴,这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功，赵王封他做上大夫。,完璧归赵,意思：把和氏璧完好无损地送回赵国，比喻把东西完好无损地归还原主。,造句：1：同学们有什么好书，都会借给我看，因为每次我都会完壁归赵地还给他们 。2：我的自行车被偷了，在警方的侦查下，自行车终于完璧归赵了。,赵王到了渑池，会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。 蔺相如看秦
6、王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。,渑池会见,蔺相如说“您跟我现在只有五步远。您不答,应，我就跟您拼了！,瑟,缶,蔺相如( )说 “您 现在离我只有五步远。您不 答应，我就跟您拼了！”,毫不畏惧地,同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？,他真正靠的是不畏强暴、机智勇敢的爱国精神。,综合思考：,秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如
7、果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!,武有廉颇,文有蔺相如,识大局 顾大体,廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前,他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。,负荆请罪,负：背着。,负荆请罪,荆：荆条，用来打人的东西。,背着荆条上门请罪，比喻向别人认错赔罪。,廉颇：知错能改,蔺相如：识大体，顾大局,观察课文插图，想象人物当时的言行，说说廉颇负荆请罪的情景。,学了将相和这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？,这个故事发生在_时候,主要讲 _，_,_三个故
8、事.,战国,完 璧 归 赵,渑 池 会 见,负 荆 请 罪,将相和,完璧归赵渑池会见 负荆请罪,你能复述一下吗?,练习,将相和缩写,完璧归赵 赵王得到了无价之宝的和氏璧，被秦王知道了,秦王想把和氏璧骗到手，就假装用十五座城来换，结果被蔺相如揭穿了，用机智和生命把和氏璧拿了回来。赵王封他做大夫。 后来秦王约赵王在渑池见。秦王借此机会侮辱赵王，让赵王鼓瑟，并叫人记录下来。蔺相如帮赵王巧妙的反击了秦王。赵王又封他做上卿。 廉颇知道蔺相如的职位比他高，他不服气。想为难蔺相如，蔺相如为了国家利益，一直躲着廉颇。后来廉颇知道了,觉得自己错了，背上荆条来蔺相如家负荆请罪，从此，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵
9、国。,再见!,家和万事兴，国家也是同样，一个国家既要有骁勇善战的武将，又要有能言善辩的文官，大家团结一致，国家才能兴旺发达。,中心思想,本文是根据 写的 中 改写的。故事发生在 时期，以 为背景，以 为线索 ，通过 ， ， 三个小故事的记述，写出了将相之间由 到 的经过 ，赞扬了蔺相如 ， ， 和 的精神，也赞扬了廉颇 的精神。,司马迁,史记,廉颇蔺相如列传,战国,秦赵两国的矛盾,蔺相如的活动,完璧归赵,渑池会见,负荆请罪,不和,和好,机智勇敢,不畏强暴,顾大局识大体,知错能改,三个故事之间的联系,三个故事有相对的独立，也有紧密的联系。 第2个故事是第1个故事发展， 前两个故事的结果，又是第3个故事的原因，合起来就是一个完整的将相和的故事。,作 业,拓 展 延 伸,通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。,
