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1、- 1 -学校_班别 _考号 _姓名 _密封线内不要答题密封线内不要答题南宁市 2016-2017 学年度上学期八年级物理第一次月考试题命题人： 审核人： （考试时间：90 分钟满分：100 分）一.选择题（共 16 小题，每小题 2 分，共 32 分,答案写在表格中，否则不给分）1以下估测中，最接近实际的是()A普通教室的高度约为 4 km B物理课本宽度约为 16.9 dmC中学生课桌高度约为 80 cm D中学生的身高约为 1.6 mm2. 如图所示，刻度尺测量物体长度，其中正确的是: ( )A B C D3. 关于声现象，下列说法正确的是()A声音可以在固体中传播 B声音传播的速度与温
2、度无关C声音在真空中传播的速度最快 D只要物体振动，我们就一定能听到声音4. 在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（ ）A.测量时刻度尺不能歪斜 B.读数时视线应垂直于刻度尺C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起 D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位5.为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学，他看到路边的小树向后“飞过”则他选择的参照物是()题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案题号 9 10 11 12 13 14 15 16答案- 2 -A树 B地面 C旁边的山 D自行车6.利用声音区分不同的乐器，主要是依据乐器发出声音的()A频率 B音调 C响度 D音色7.下列关于
3、误差的说法，正确的是（ ）A.误差是未遵守操作规则产生的 B.多次测量取平均值可减小误差C.误差就是实验中产生的错 误 D.只要选用精密测量仪器，认真测量，可避免误差8.假期到了，班上的几个同学送小明乘列车回家如图所示，几个同学看着列车徐徐地开动了，小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原因是几个同学和小明所选择的参照物分别是()A地面、列车 B列车、 地面C列车、列车 D地面、地面9.某物体做匀速直线运动，由速度公式 可知，ts物体的（ ）A速度大小恒定不变 B速度与路程成正比C速度与时间成反比 D以上说法都对10.下列对四幅图的描述，不正确的是()A甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对
4、话，说明真空不能传声B乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D丁图 B 超检查身体应用了声能传递信息11.如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，下列记录正确的是()A2.7cm B2.70cm C3.7cm D3.70cm12.男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ）A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小- 3 -C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小13. 甲、乙两物体先后从同地沿同方向做
5、匀速直线运动，甲比乙先运动 2 秒，甲运动 6 秒时通过的路程为 6 米，此时甲、乙间的距离为 2 米，如上图所示的 a、 b、 c 三条图线中，乙的 st 图()A. 一定是图线 a B一定是图线 b C可能是图线 b D可能是图线 c14. 老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器是为了增大声音的（ ）A. 音调 B.响度 C.音色 D.传播速度15. 一辆汽车在平直的公路上行驶了 120 km 的路程，前半段路程的平均速度为 60 km/h，后半段路程的平均速度为 40 km/h.则汽车行驶这 120 km()A.所用时间为 2.4 h B所用时间为 2.6 h C平均速度为 48 km/h D平
6、均速度为 50 km/h16. 如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、 B、 C 三点的时刻， B 点是全程 AC 的中点小车从 A 点运动到 C 点的过程中，以下说法正确的是()A以木块为参照物，小车是静止的B小车 AC 段平均速度大于 BC 段平均速度C小车 AB 段运动所用时间与 BC 段运动所用时间相等D小车 AC 段的平均速度大于 AB 段的平均速度2、填空题（每空 1 分，共 16 分）17.2017 年中华龙舟大赛上，发出的阵阵鼓声是由于鼓面的_而产生的，运动员越用力击鼓，鼓声的_越大。18.会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用(如图所示
7、)游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌 ，非常好玩“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同， 但由于两种声音的_(填“音调”“响度”或“音色”)不同，所以能够区别出来；你讲话的声音是通过_ 传到 同学的耳边的。19.如图所示的是一辆小车的速度表，从表中可知该汽车此时的速度为_km/h，按照这个速度走完 255km 的路程需要_h下图所示的机械停表所示的时间为_s- 4 -20.火车的速度是 54 km/h，子弹的飞行速度为 100 m/s，那么_的速度快，_的速度慢。21.经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的_进行判断的；大多数人能听到的声
8、音的频率范围是 20Hz20 000 Hz；低于 20Hz 的声波叫做_，高于 20000Hz 的声波叫做_。22.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如上图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是甲和_；经过 5 s，跑在最前面的小车是_。23.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是_ ；响度相同的是_ _。3、简答题（4 分）：24.看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉运动员跑得很快，但实际上他们始终处在屏幕内。人们怎么会认为他们是运动的呢？谈谈你的看法。4、实验与探究题（共 22 分）25. 如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验让小车从斜
9、面的 A 点由静止滑下，分别测出小车到达 B 点和 C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度(1)本实验的原理：_.- 5 -学校_班别 _考号 _姓名 _密封线内不要答题密封线内不要答题(2)要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要金属片和_(3)若实验中测得 tAB1.6 s， tAC2.5 s，则 AC 段的平均速度 vAC_cm/s， AB、 BC、 AC 段的平均速度分别为 vAB、 vBC、 vAC，则它们从大到小排列依次是_26.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调
10、高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列 4 种规格的琴弦，进行实验(1)为了验证猜想一，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验(2)为了验证猜想二，应选编号_、_两种规格的琴弦进行实验(3)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中的位置所缺数据是_(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_ 。27.如图所示是一小球从 A 点沿直线运动到 F 点的频闪照片，频闪照相机每隔 0.2 s 闪拍一次分析照片可知：(1)小球在做_(
11、填“匀速”或“变速”)直线运动(2)所使用刻度尺的分度值是_，小球从 B 点运动到 D 点的是路程_cm 和平均速度为_m/s.(3)小球在_两点间的平均速度最大(4)如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是( )(填图中的选项)28.在探索响度与什么因素有关时，小丽做以下实验，如上图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）当小丽用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹开，通过该实验现象得到的结论：_；（2）在实验中用乒乓球反映音叉的振规格编号材料 长度(cm) 横截面积(mm 2)A 尼龙 55 1B 尼 龙 55 0.5C 尼龙 80 1D 镍
12、合金 0.5- 6 -动这种思维方法叫做_(填“等效法 ”、“转换法”或“控制变量法”)（3）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与_有关(4)若在实验过程中，小丽加大敲击力度，则：听到的声音的响度越_，看见乒乓球被弹开的幅度越_，根据实验现象的变化，可得出结论：响度的大小与物体振动的_有关。5、计算题（共 26 分）29.（6 分）2016 年 6 月 28 日，备受关注的南宁地铁 1 号线东段将进入试运行阶段。若南湖站到金湖广场站的路程为 380m，地铁 1 号专用列车从南湖站到金湖广场站的运行时间约为 40s，求这段路程中：（1） 列车行 驶的平均速度
13、；（2） 列车以此速度从南宁东站到朝阳广场站需要 500s，求南宁东站到朝阳广场的路程。30.（10 分）一辆汽车在某一时刻鸣笛，司机在 4s 后听到从峭壁反射回来的声音。请你根据所给的条件分别计算下列各小题：（声音在空气中的传播速度为 340m/s）(1)如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。（2）如果汽车以 20m/s 的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离。- 7 -31.（10 分）从上海到南京的 D412 次动车组运行时刻表如下所示。根据时刻表求：（1）在常州的停车时间是多少秒（2）求动车由上海到南京全程的时间；（3）求 D412 次动车组由上海驶往南京全程的平均速度；（4）若该动车车长 195 米，以上海驶往南京全程的平均速度经 过一座长为 905m 的大桥，求动车全部通过该桥需要的时间。项目 上海 苏州 常州 南京到站时间 09:51 10:32 12:05发车时间 09:05 09:53 10:34里程/km 0 84 165 300
