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1、乡镇中心学校工作总结乡镇中心学校工作总结 1 光阴似箭,日月如梭。在即将过去的一学期里,我们 xx 镇中心小学在镇中心学校的正确领导下,沿着学期初制订的工作目标,全体教师团结奋进,务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年,给教师完整的人生”为目标,在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下,学校工作取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结一、抓师德工作,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决
2、定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会的机会,组织教师政治、业务学习,努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期,我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机,开展了一次师德教育。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以德立教,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。本学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。我们学校 20 的教师年龄结构偏大(50 岁以上的教师 7 名),即将面临退休,但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工
3、作。学校以人为本谋发展,实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖,极大地调动了他们工作的积极性和主动性,正因为如此,教师们把学校当成自己的家,学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。二、抓常规管理,提高教学质量教学质量是学校的生命线,我们的老师理直气壮抓教学。本学期,在镇中心校的统一布署下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施:狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对老师们的常规
4、教学一周一抽查,一月一检查,并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。2、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,每个班级都不同程度地存在“学困较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。3、积极开展教研活动,全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动,全面打造快乐课堂,让“三段六步”的课改模式,在我校遍地开花。学校经常选派教师外出学习观摩,开阔眼见
5、,提升课堂教学技能。去年冬季,我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中,9 名优质课教师先后深入xx、xx、xx 和 xx 等 xx 小学,共计送去语文、数学、英语等学科十多节优质课,受到了当地学校师生的欢迎和喜爱。最近,我校全体教师在“一师一优课” “一课一名师”活动中,积极在网上“晒课” 。一系列活动的开展,提高了全教师素质,促进了教师专业成长。三、抓班级管理,强化安全卫生班级是学校工作的前沿阵地。按照镇中心学校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。开学初,学校举行了镇小学生习惯养成教育启动仪式,
6、分步实施,促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,为他们成人成才打下坚实的基础。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。2、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真正成为班级小主人,学校的小主人。3、利用班会,强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,
7、校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实,安全防范措施落到实处,本学期学校没有发生一起安全事件。四、抓活动开展,丰富校园文化这学期我们根据实际开展了以下活动:爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推到校园文化建设。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下,激发爱校、爱国感情,增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中,学校制订了切实可行的教育方案,并扎实做好读书的指导工作,为读书竞赛打下良好的基础。同时结合节庆和其他重要节日,因地制宜地开展庆祝或教育活动。2、重新编排了适合学生年龄特点
8、的空竹操。“抖空竹”是我校的传统项目。自 xx 年开展这项特色活动至今已八年了。八年来,我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注,也得到了广大家长的支持。由于我们的这项活动开展的有声有色,得到了社会和上级领导的认可,xx 年 10 月我校被 xx 省教育厅授予”中华文化传承艺术学校” 。本学期,由于我校只剩下 14 年级学生,这对我们以往的空竹特技表演带来了不便,因此,我们又新编排了一套空竹操和空竹舞,这样适合低、中年级学生参与活动,使他们学起来容易,玩起来得手。我们今后将继续努力,把这项抖空竹活动项目传承下去。3、创新文体活动,润物无声地开展艺术教育。本学期,我们自编了一套完整的课间操古诗韵
9、律操。师生在音乐中一边诵读古诗,一边做出健身动作,形式别具一格。30 分钟的课间操时间,学生不但锻炼了身体,还同时诵读了 16首古诗,这种寓教于乐的形式,深受师生喜爱。这套古诗韵律操,将诵读经典与文化健身完美结合,不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重,而且还夯实了学生的文化底蕴,陶冶了学生情操,提升了学生文化素养。4、书香溢校园,经典伴成长。学校开设了诵读课,各班设立了图书角,开展“图书漂流”活动,学校每月开展一次经典诵展示活动,让经典浸润学生心灵,陶冶学生情操,提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香氛围浓厚,处处展现人文文化。前不久,我校顺利通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。五、家校
10、共建,提高办学效果我校继续坚持家访活动的开展,要求教师将关爱学生,特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生” 。要求教师要经常对“留守学生”进行家访,建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度,让教师充当“留守学生”的第二监护人,使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。定期对“留守学生”进行心理辅导,减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话,加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年 10 月份学校分别召开了一至四年级家长会,通过家长会,学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求;教
11、师与家长相互交流学生在家及在校的表现。活动的开展,促使学校、家庭、社会的相互配合,共同努力,形成了合力,提高了办学效果。六、存在的困难和问题一学期以来,我们做了大量的工作,取得了一定的成绩,但仍存在一些困难与问题,需要引起上级领导的关注,并逐步得到解决。教师老年化严重,结构性缺编十分突出。2、学生乘坐社会车辆上下学存在严重的安全隐患。3、学校基础设施建设有待加强,教师、功能室、教师办公室紧缺。一学期的工作已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有镇中心学校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳努力,我们殷店镇中心小学的明天一定会更好。
12、乡镇中心学校工作总结 2 一年来,我们高举邓小贯彻落实了党和国家的教育方针;落实了上级教育工作会议精神;认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下,我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标,带领全体教职工,坚持依法治校,以德树校,贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念,深入开展素质教育活动,努力探索教育教学改革,不断提高教研教学质量,开拓创新,与时俱进,取得了可喜的成绩,积累了丰富的办学经验。一、强化队伍建设,狠抓再学习,确保了教学质量稳步提升。(一)加强政治学习,教师政治素养提高。一是人人学。从校长做起,党员带头,坚持学习
13、“党的 xx 大精神” ,坚持学习党的最新教育方针政策,学习教师职业道德规范,学习教育教学法规,并有心得体会,有专栏,有简报。二是周周学。为保证政治学习时间,提高政治理论水平,坚持了两周一次集体性的政治学习,确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。三专题学。利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门,开展了“学王瑛,树三正”的政治学习活动。通过学习,极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。(二)加强业务学习,教师业务水平提高。1、抓幼教业务学习。学前教育是基础教育的基础,为此,我们进一步加强了对私立幼儿园的业务指导
14、,多次派出幼儿教师外出参加业务培训,提高了幼儿教师的业务技能,促进了我校幼儿教育的进一步发展,确保了我校普教事业的稳步发展。2、抓普教理论学习,积极参加各种形式的继续教育。3、互相学习。教师互相听评课,坚持在听中学,在评中改,对探求质朴的教育规律,实践先进的教学手段起到了积极的作用。4、积极配合上级主部门的教研活动,积极参与县级以上的课堂展示、技能展示竞赛和听评课活动。(三)教学研究加强,教师科研水平提高。1、抓新课程改革实验。学校开展了“课改实验”活动,保证了每月一次集体教研活动。2、光盘教学的应用、实验开出率纳入了月查和考核。3、落实教研奖励制度,实施了文章发表及各类竞赛活动获奖奖励办法
15、。4、落实了教研考勤制度 、 教研工作考核评分细则 ,进一步深化了教育科研工作,为课题研究提供了良好的科研平台。5、落实了教研月报制。坚持每月出一期教研简报,及时对学校教研工作进行经验总结,推动了教研工作发展。(四)活用课堂展示,校本培训效率提高。一是凡新进教师必须上“汇报课” ,通过考评之后还要上“合格课” ,学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。二是同年级组或同一村小的教师,每月有“观摩课” ,教师之间还要互相听评课,学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。三是学校针对村小,每期搞一次“弱班现场整治研讨活动” ,并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡” 。四是学校本着教学资源共享,
16、落实村小中小一体化的目的,按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课” 。五是听评课纳入了班子成员岗位考核。行政班子坚持听随堂课(校级不少于 20 节,中层不少于 40 节),加强了教师的业务监督和指导,促进了教师业务提升。(五)注重了“留守儿童”教育,教师更加专业。(1)办起了“留守儿童之家”;(2)坚持为“留守儿童”上心理健康课、法制课;(3)加强了对“留守儿童”的模范教育和理想成才教育;(4)为“留守儿童”进行了安全培训,加强了安全演练;(5)与镇卫生院联系加强,保证了留守学生的身体健康。通过这些努力,今期,我校许多教师在县、市课堂展评中取得了一次又一次的优异成绩。在学校教(XX 年初三语文教学工作总结)学中,教师思路开阔、教法灵活,学校教学质量得到大幅度提升。二、狠抓制度建设,坚持依法治校,营造了和谐的制度化氛围。1、充分发挥教代会职能,完善制度建设,充实学校规章 ,形成了比较完备的教学质量监控体系。常规