《吉林省吉林市第五十五中学高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市第五十五中学高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修4（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1吉林省吉林市第五十五中学高中政治 第七课 唯物辩证法的联系观学案 新人教版必修 4课题 总课时 1 课时框题 第二框 用联系的观点看问题 课型 新授课知识与技能（1） 识记：整体与部分的辩证关系。 系统的含义与特征。（2） 理解：系统优化的方式与综合性思维方式。（3） 运用：运用所学知识，剖析生活实例，说明如何掌握系统优化方法，培养和锻炼综合性思维，更好地解决生活中的实际问题。过程与方法使学生初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力，初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。在处理问题时，既要看到整体与部分之间的联系又要看到他们的区别，掌 握系统优化的方法，学会 运用综合性的思维
2、方式认识和处理生活、学习和工作中的问题。学习目标情感态度价值观树立整体意识，培养 全局观念，正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系，努力把自己融入集体，融入社会。学习重点 整体与部分的辩证关系学习难点 掌握系统优化的思维方法学法指导 情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法教 学 过 程师 生 互 动 补充内容或错题订正【课前自主预习-课前导学】（认真阅读教材 p57-p59，独立完成下列知识填空，并标出不明白的问题。）用联系的观点看问题1、整体与部分的辩证关系（1）相互区别：含义不同：整体是事物的 和发展的 ，从数量上看它是一，部分是事物的 和发展的 ，从数量上看它是多。地位、作
3、用、功能不同：整体居于 地位，整体 着部分，具有部分所 的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分 和 于整体。（2）相互联系：整体是由 构成的，离开 ，整体就不复存在； 的功能及其变化会影响整体的功能， 的功能及其变 化甚至对整体的功能起 作用；部分是 的部分，离开 ，部分就不成其为部分； 的功能状态及其变化也会影响部分。2、整体与部分辩证关系的方法论意义（1）我们应树立 观念：立足 ，统筹 ，选择最佳方案，实现整体的 目标。（2）同时必须重视 的作用：搞好 ，用局部的发展 整体的发展。3、掌握系统优化的方法（1）系统的基本特征： 、 、 。2（2）掌握系统优化的方法：要着眼于事
4、物的 ；遵循系统内部结构的 ；注意系统内部结构的 趋向。（3）系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从整体出发，把 、 联系起来考察，统筹考虑， 组合。形成关于这一事物的 的认识。【课中合作探究 突破重难点】活动一(师生共同探究)：根据视频的事例师生共同探究以下问题：（1） 印象最深的几组事物中，哪些是整体？哪些是部分？（2）（2）两者在含义上和地位功能上都有哪些区别。活动二（学生自主探究）： 从游戏接龙的活动中探究以下问题（1） 整体与部分的联系内容是什么？（2） 如何处理好整体与部分的关系？活动三（合作探究）：引导学生了解 “木桶原理” ，并分析系统的概念和基本
5、特征活动四（合作探究）：学生亲身感受田忌赛马，从中体会并总结（1） 掌握系统优化方法必须做到的三个方面是什么？（2） 掌握系统优化的方法论要求是什么？上等马中等马下等马田忌 齐威王下等马上等马中等马负胜胜系统 系统胜3活动五：学以致用1.给“三个和尚没水吃”做出解决方案【知识总结 构建体系】尝试构建知识体系，从整体上把握知识，小组合作自主进行小结。【课堂巩固练习、学习测评】 （学生分层）1古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这告诉我们（ ）A、事物的联系是普遍的、客观的、无条件的 B、事 物的发展变化是内因和外因共同作用的结果C、在认识事物和处理问题时，必须学会从整
6、体上去把握事物的联系 D、必须重视各个局部的作用 （B）2、 “油荒”紧牵“电荒”神经，“电荒”凸显“煤荒”窘境持续难解的能源短缺，限制了众多高耗能企业的发展。观察家认为，煤电矛盾反映出整个国民经济全局性的问题。解决矛盾最根本的方法有赖于国民经济局部过热的降温当然还有煤电价格的联动等。材料表明（ ）事物是普遍联系的 整体和部分是相互联系、密不可分的 应当树立全局观念 整体的功能状态及其变化会影响到分 A. B. C. D.3、外国的一位心理学家说：“我 我们 = 完全的我。”从世界观意义上看，其蕴涵的哲理是（）A.部分离不开整体，部分在整体中才有意义 B.人生价值只有在集体中才能得到充分实现C
7、.个人只有融人社会，才能改造主观世界 D.只有搞好局部，才能使整体功能得到最大发挥4、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 A.勿疏小善，方恢大略 B.一着不慎，全盘皆输 C.愚者千虑，必有一得 D.天 下难事，必作于易（B）5.（2012 年高考江苏政治单科 30 题）.宋代徐玑在黄碧中说,“水清知酒好,山瘦识民 贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们A.事物之间都是有联系的 B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的 D.人为事物的联系是客观的6.（2012 年高考广东文综第 33.题）“苹果之父”乔布斯认为，产品应该能够“改变世界”，产品设计和制造的每个环节都
8、要追求做到完美无瑕。这体现了A.系统优化的方法 B.主观唯心主义的倾向C.实践改造世界向产品改变世界的转变D.能力卓越是实现个人价值的必要条件7. 美国的金门大道是“4+4”八车道模式，上下班时间桥上经常发生堵车问题。一个年轻人根据不同时段两个半边车流分布不均的现象，建议把原来“4+4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6+2”或“2+6”模式。整个桥面的车道仍然是八车道，但堵车问题得到了很好的解决。这告诉我们 系统内部结构的优化使整体功能得到最大限度的发挥4 充分开发利用既有资源，离不开主观能动性的发挥 整体和部分的 地位在一定条件下可以相互转化 整体和部分密不可分，部分功能时常大于整体功能A B C D 7、材料一：党的十六届六中全会作出了关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定,按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求推动社会建设与经济建设、政治建设、 文化建设协调发展。材料二：某县是个传统农业大县,但城乡收入差距大,农村社会事业比较落后,农民社会保险率比较低 ;为了发展经济,该县引进了几个化工项目,但由于污染严重,当地居民经常上访,县领导却认为这是农民闹事,影响经济发展而草草了之;兴建了一个大型的小商品市场,由于缺乏有效管理,却带来假冒伪劣产品的盛行。 运用系统优化的方法，谈谈该县该如何建设和谐社会？课后反思5
