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1、请老师帮忙解答一下这篇议论文，文章读懂了，做题就不知道从何处下手，谢谢。走进名人 罗国锦人不是生而知之，而是学而知之。在与一位长辈的酣谈中，他的这句话让我产生了共鸣，也教自己兴奋不已。慢慢细嚼之际，觉得这话颇值得玩味。每个人一旦降生人世，只要不存在先天的智能缺陷，便都具有学习的本能。但这种本能是否得到充分的挖掘和利用，关键还是在于一个人有没有向别人学习的积极意识，能不能进行自觉而长期艰苦的求索和思考。正如周恩来总理曾经勉励贺龙的：要活到老，学到老，改造到老。没有学习的意识和具体的行动，全部欲为龙为凤的雄心期盼都是白日做梦，一切美好的远大理想便等于无稽之谈。只有不耻上学和勇于进取，方能广纳百家充
2、实自身，为人生之大成孕育可能的基因。而要达到这个目的，就必须向名人看齐，就应当向智者靠拢。因为惟有这样，才能从他们身上看到光明的大道，方会由此汲取成功的积极因素和不朽的精神食粮。一个人之所以能够从平凡到伟大，由庸庸无为之辈至名留千古史册，以区区凡人之身影响世间芸芸众生，则必然有其过人的地方，肯定有他们成功的理由，完全有值得后人推敲揣摩之处。我们身边很多人往往就是这样，要么一生饱食终日无所用心，要么遇事就畏首畏尾进退不得，要么吃喝嫖赌为所欲为，要么淡泊人生不求上进等等。了解这些人何以至此并不难，你如果进入他们的生活圈子里细加观察，便会发现他们颓废的精神状态令人担忧，就会看见他们狭小的生活空间让人
3、窒闷。而造成这一现状的根本原因，便是没有崇高精神的滋润，没有良好榜样的力量源泉，没有蹬踏巨人肩膀的高瞻远瞩，没有注入伟人高昂的新鲜血液。这样一个缺乏自信、自强和勇气之源的人，可以战胜道路上的一切困难便是件不可思议的事情；一个将自己的日子囚禁在狭小空间的人，很难想象他有朝一日会一翅冲天；一个把自己的人生锁定在短小目标上的人，很难相信他也能作出令人刮目相看的可嘉成就。而走近名人，则是克服这种人生大忌的最佳方法，也是医治精神病根的极好良方。古今中外，值得人们效仿的名人可谓数不胜数。而时代的发展进步，则为我们打开了走近名人的方便之门。电视新闻、图书杂志、各类名著和历史古迹等等，便是人们全面走进名人世界
4、的阶梯，是后来者古为今用思想最有效的实践工具。当我们对学习甚觉枯燥无味而无心用功的时候，不妨去拜读关于介绍战国时期与张仪齐名的纵横家苏秦的书籍，从中借借人家“锥刺股”那种坚持不懈的进取精神；当生活环境将许多的不幸甚至是冤屈与误解施加在自己身上的时候，不妨去了解了解西 汉 著 名 史 学 家 、 文 学 家 司 马 迁 那 本 被鲁 迅 誉 为 “史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是在怎样的境遇中写出来之后，就能够掌握自己心灵的平衡杠杆；当为潦倒生活所困而对前途倍感渺茫的时候，不妨去看看鞋匠的儿子美国总统林肯的成功经历，便可以得着坚定的生活信念；当各种奋斗挫折让我们的希望几乎丧失迨尽的时候，不妨研读研读第一个社会主义国家的缔造者列宁的百味人生，便可由此索取到与艰辛生活抗争的信心、勇气和力量。依此而言，走近名人，便是走近成功。1、 请简述本文的论证思路。（3 分）2、 请分条简述作者鼓励人们向司马迁、林肯、列宁学习的原因。（4分）3、 下列说法不符合文意的一项是（ ）（3 分）A、只要具备学习的意识和具体的行动，就能实现自己远大的理想。B、文中第一段引用周恩来总理的话是为了阐述学习要有学习的积极意识，要有长期艰苦的求索和思考C、第二段排比句，论述了颓废的精神状态、狭小的生活空间和不求上进的心思对人的危害之大，节奏感强，增强了语言气势。D、文章的中心论点是：走进名人，便是走近成功。
