《北京市和平街一中2014-2015学年度七年级语文上学期期中试题 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市和平街一中2014-2015学年度七年级语文上学期期中试题 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1北京市和平街一中 2014-2015 学年度七年级语文上学期期中试题一、语文基础（每题 2 分，共 14 分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） （2 分） A.徘徊（hui） 刹（ch）那 星宿（xi） 提（d）防B.屏（png）息 蜷（qun）曲 着（zhu）落 抖擞（su）C.应和（h） 满载（zi） 逮（di）捕 模（m）样D.嘈（co）杂 须臾（y） 涨（zhng）潮 枯涸（h）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ） （2 分）A.决别 捶打 喜出望外 B.憔悴 遮弊 自做主张C.感概 惭愧 鸦雀无声 D.烘托 栖息 洗耳恭听 3.结合语境，填写词语恰当的一项是（ ）
2、 （2 分）听过，方知其音；品过，方知其味。 现在能够略懂些围棋知识， 我依然倾心于带着童真的五子棋。犹如一本书， 内容再丰富，倘若无心阅览， 是形同虚设。A.虽然 但 如果 就 B.因为 但 虽然 也 C.如果 那么 即使 也 D.虽然 但 即使 也4.在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项是( )（2 分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做莲藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D5.下列没有语病的一句是（ ）
3、 （2 分）A.我们的学习能力还有待提高和改善。B.品读优美诗文是一种令人愉悦的精神享受。C.这些诗歌抒发了亲近自然、珍惜生命、热爱生活。D.由于长期在差班里待着，使我获得了比聪明的学生更多的优势。6.下列文学常识搭配不正确的一项是（ ） （2 分）A.天净沙秋思马致远元代 B.金色花泰戈尔俄国C.再塑生命的人海伦凯勒美国 D.春朱自清现代7.下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ） （2 分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！C.仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。2D.黄色的花
4、淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。二、古诗文默写（每空 1 分，共 10 分）8. 老骥伏枥， 。 （曹操龟虽寿 ）9. ，禅房花木深。 （常建题破山寺后禅院 ）10. 我寄愁心与明月， 。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)11. 绿树村边合，_。 （孟浩然过故人庄 ）12. 白居易在钱塘湖春行中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是： ， 。13. 天净沙秋思中最能表达天涯游子心境的诗句是： ， 。14. 十二章中，表示既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_，_。三、名著阅读（4 分）15.请帮
5、下列兵器找到它们的主人，将正确选项的序号填写在相应的括号里。 ( ) ( ) ( ) ( )A.铁扇公主 B.孙悟空 C.猪八戒 D.托塔李天王四、文言文阅读（10 分） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 兑命曰：“学学半。 ”其此之谓乎？16.“至”在文言文中的解释有：“到达” ；“周到” ；“极，最” 。在“过中不至”中，“至”是 （填序号）的意思；在“虽有至道”中， “至”是 （填序号）的意思。（2 分）317.解释下列加点字。 （2 分）（1）不知其旨也 （2）然后能自反也
6、 18.用现代汉语翻译下面的语句。 （4 分）（1）知困，然后能自强也 （2）教学相长也 19.读这篇文章你知道了教也是一种学习方法，读了论语你还知道哪些学习方法？（2 分）五、现代文阅读（共 22 分）（一）阅读下面文章，完成第 20 - 23 题。 （共 14 分）门边有个位置每次纯净水送过来，这位师傅都匆匆忙忙。在门外脱下鞋子，穿着袜子，绕过过道，进客厅，再到饮水机旁边。我让他穿上拖鞋，他说，没时间，再说地板上很干净。一次，我请他抽支烟，坐一会儿。他感激地冲我笑笑，他说他下岗了，到纯净水公司承包了我们这个小区送纯净水的业务。生活还过得去，就是忙，就是累。我说：“我们都是在苦弱中挣扎，只不
7、过用不同的方式。 ”他听了，得到安慰似地笑笑。星期天，儿子坐在沙发上看电视。这位师傅扛着水进来。儿子用手扇着鼻子， “嗯，有一股气味。 ”我对儿子眨眨眼，示意他别往下说。这小子不肯罢休：“你没闻到啊？一股浓烈的气味。 ”怒火中烧，我伸手就打。不料，这小子揭竿而起：“打我干吗？就是臭，臭脚臭袜子的臭。 ”我一下子呆住了，尴尬地止住了手。但心里还存着侥幸，希望走到门边的师傅没注意也没听见。可是，他站住了，扭过头来，满脸通红，歉疚地说：“别怪孩子，都是我没注意。 ”夜里，我跟孩子说：“儿子，这次我真的不能原谅你，这位送纯净水的师傅，也有一个和你一般大的在学校读书的孩子，他将一桶水送到这里，爬上五楼，
8、一桶水只赚一块钱，流了多少汗？”儿子很委屈， “我只说臭，又没说其他的，你却要打我？”许多事，许多心情，他这个年龄，显然不懂。再来的时候，这位师傅不再是脱了鞋径直走进来，他在门外窸窸窣窣弄了好长时间。进了客厅脚上套了两只绿色的、类似塑料袋的鞋套。一种无法言说的尴尬，在彼此间心照不宣。我劝他无须这样细心，他笑一笑， “服务总是讲究质量的。 ”然后匆匆地干活，匆匆地走。那双绿色的鞋套，一直让我不安。 门边有个位置！坐在沙发上抽烟，我忽然产生灵感。于是，和儿子把饮水机安置到这个地方。这样不要套什么鞋套，站在门槛一伸胳膊就可以换水。一次次地来，他好像没有在意饮水机位置的变化。我不希望他体察到我的用心，
9、这点小小的方便，还需要别人在意么？4几天前，我在小区散步。楼上的一位老人喊住了我，打量了我好半天， “好人！”一声惊叹吓了我一跳， “为什么啊？大爷！”老人说：“送水的那位师傅见人就讲，你为了让他方便，把饮水机移到门边，让家里人进门出门都不方便。 ”我脸一红，那点微不足道的方便，竟然被郑重地提起。老人说： “谁家的门边没有位置？再小的事，也能看出一个人，有没有在心里给别人留个位置。 ”20.从全文看，题目中的“位置”既指_，又指_。 （2 分）21.结合文中相关语句具体分析， “我”是一个怎样的人？（3 分）_22.文章第-段有什么作用？（4 分）_23结合文中情境，请你以“儿子”的名义，给送
10、水师傅写一段表示歉意的话。 （100 字左右）（5 分）（二）阅读春风 ，完成第 24- 26 题。 （共 8 分）春风林斤澜北京人说：“春脖子短。 ”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。起初，我也怀念江南的春天， “暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞” ，这样的名句是老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚
11、摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。我在京西的大山里，曾几次经历“春脖子” 。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思。是潭，是溪，是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。春风来了，轰的一声，是哪里的河冰开裂吧；春风来了，嘎的一声，是碗口大的病枝5刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架
12、子，咯拉拉咯拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿咯拉拉咯拉拉地松动。麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。北国的山民，喜欢力大无穷的春风。到了欢喜得不行时，连捎带来的粗暴，也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原，走沙漠，扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长
13、蘑菇，有死耗子味儿。能不怀念北国的春风！1124.下列对文章有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）（3 分）A.文章前三段，写北京春天时间短、风沙大，点明了北国春天的特点。B. 作者对南国春风欲扬先抑，把自己对南国春风的体会抒写得淋漓尽致。C作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。D第段中作者回忆了江南“牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨”，表达了对江南春天的怀念。25.结合语境说说第段中加点词“坚持”的意思。 （2 分）答： 26.结合第-段的内容，说说作者为什么“怀念北国的春风” 。 （3 分）答： 六、作文（共 40 分）27.根据题目，按要求写作。从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：以“那一
