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1、2017 海南高考改革方案海南省教育厅日前召开海南省深化考试招生制度改革新闻发布会，对社会广泛关注的高考(精品课)改革相关工作做了说明，启动高考综合改革，重点改革考试科目设置：从 2017 年秋季入学的高一新生开始，我省统一高考科目为语文、数学、外语(课程)3 个科目，不分文理，每科原始分满分 150 分，以转换后的标准分呈现考生成绩。同时从2017 年起，将本科第一批和本科第二批合并录取;从 2020年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。2017 海南高考改革方案外语科目提供两次考试机会，普通高中学生在修业期间可参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高校录取总成绩。高校录取总成绩由统一
2、高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩和等级性考试 3 个科目成绩组成。等级性考试科目由考生根据报考高校要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科中自主选考3 个科目(每门卷面满分 100 分)。据介绍，在改革招生录取机制方面，将减少和规范高考加分。根据国家统一部署，大幅减少、严格控制高考加分项目，2017 年起，取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，合理设置加分分值，并按照国家有关规定执行。2017 年上半年出台海南省减少和规范高考加分项目和分值的实施办法并报送教育部备案，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中。改进录取方式。继续实行高考
3、成绩公布后填报志愿方式。从 2017 年起，将本科第一批和本科第二批合并录取;从 2020 年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。分学校实行平行志愿投档和录取，增加高校和学生的双向选择机会。XX 年底前海南将出台海南省普通高等学校招生录取方式改革实施方案 。此外，还将完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中详细列明并提前向社会公布。同时在制定学校招生计划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面充分发挥招生委员会作用。高校可通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式，对招生工作实施第三方监督。建立考试录取申诉机制，及时回应处理各种问题
4、。建立招生问责制，2017 年起由校长签发录取通知书，对录取结果负责。总体目标：到 2020 年基本建立现代教育考试招生制度。招生模式趋势：分类考试，综合评价，多元录取。实施时间：从 2017 年秋季入学高一新生开始。新变化：不分文理，本科第一批和本科第二批合并录取。高考科目模式：3 十 3录取成绩(标准分)=语数外标准分十自选 3 门标准分(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物)。外语科目提供两次考试机会，择优计入高考成绩。录取批次分为：本科、专科。填报志愿方式：继续沿用平行志愿。2017 海南高考改革方案海南省教育厅 17 日召开关于考试招生制度改革的发布会，公布高考改革方案有关情况。据
5、介绍，统一高考的语文、数学、外语 3 个科目不分文理科，每科原始分数满分 150 分，以转换后的标准分呈现考生成绩。学生自选的 3 门高中学业水平等级性考试成绩，每门卷面满分 100 分，以转换后的标准分呈现考生成绩，两个标准分合成后作为高校录取总成绩。目前仅有海南采用标准分这一计分方法。海南相关方案还指出，将大幅减少、严格控制高考加分项目。2017 年起，取消体育、艺术等特长生加分项目。确有必要保留的加分项目，合理设设置加分分值，逐步将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价之中，旨在通过系列改革破除“一考定终身”和“唯分数论” 。本省统一高考科目为语文、数学、外语 3 个科目，不分文理
6、，每科原始分满分 150 分，以转换后的标准分呈现考生成绩。外语科目提供两次考试机会，普通高中学生在修业期间可参加两次外语考试，选择其中最好的一次成绩计入高校录取总成绩。高招录取方式将随之改革。从 2017 年起，我省将本科第一批和本科第二批合并录取;从 2020 年起，录取批次仅设本科批次和专科批次。学生填报志愿时，本科不再分批次填报;学校录取时，在考生志愿填报范围内择优录取，以解决社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的问题。此外，2017-2019 年招生录取仍分科类投档录取，2020 年起，分学校不分科类实行平行志愿投档和录取。省教育厅透露，我省将探索基于统一高考和普通高中学业
7、水平考试成绩、参考综合素质评价结果的多元录取机制。各高校要根据自身办学定位和专业培养目标，研究提出对考生普通高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法，提前 2 年向社会公布。我省将推进高等职业教育分类考试。高等职业院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。中职学校毕业生报考高等职业院校，参加文化基础与职业技能相结合的测试，由招生学校负责组织实施。普通高中毕业生报考高等职业院校，文化素质直接使用普通高中学业水平考试的成绩，并参加职业适应性测试，职业适应性测试由招生学校负责组织实施。为促进学生德智体美全面发展和培养个性特长、扭转“唯分数论” ，高中学生综合素质评
8、价结果将作为学生毕业和升学的重要参考。这次改革的重点，是更好地规范评价的内容、程序，确保内容客观真实、程序公开公正。据介绍，我省普通高中学生综合素质评价内容包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的内容，这五个方面的具体评价内容体现在 6 张综合素质档案表中(5 张学期档案表、1 张综合档案表)。在规范和减少高考加分项目之后，学生参加科技活动项目、创造发明项目、各类竞赛获奖情况、研究性学习课题研究报告代表作等，都体现在普通高中综合素质档案中，以供高校招生录取时参考。海南明年启动高考综合改革之后，高中学生必须要学习哪些学科?如何叩开心仪大学之门?海南省普通高中学业水平考试实施
9、办法中有明确要求，省教育厅有关负责人于 17 日进行了详细解读。关键词：考试科目新政：等级性考试自选 3 个科目从 2017 年秋季入学的高一新生开始，学生需要迎接普通高中学业水平考试。具有海南省普通高中学籍的学生必须参加海南省普通高中学业水平考试。中职学校的学生、在省外借读的学生和社会人员也可自愿报名参加。考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术等 14 个科目。普通高中学业水平考试分为“合格性考试”和“等级性考试” 。语文、数学、外语、体育与健康和音乐、美术、信息技术、通用技术 8 个科目只设合格性考试，思想政治、历史
10、、地理、物理、化学、生物 6 个科目分设合格性考试和等级性考试。2020 年秋季入学的高一新生，可望迎来新的变化：信息技术和通用技术两个科目纳入等级性考试。考生可根据自身兴趣特长、学习能力和高校招生要求，自主选择参加等级性考试科目，在等级性考试 6 个科目中每个考生只能选考 3 个科目，所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。科目一经选定，不可更改。积极创造条件，待条件成熟后，为学生提供同一考试科目参加 2 次等级性考试和变更等级性考试选择科目的机会。解读：有助减轻学生过重的课业负担省教育厅负责人说，这次改革正在努力减轻学生过重的课业负担。现行高考科目是统一规定的，有的科目学生不擅长但又必须考。
11、改革后，3 个“等级性考试”科目是可选的，可以由学生根据自己兴趣特长自主选择，扬长避短。学习有兴趣和擅长的东西，可能就不会感觉太累。除了学生自主选择的 3 个“等级性考试”科目外，其它学科达到国家规定的基本教学要求，考试合格即可。不参加高考的学生，不需要和其他学生学习、备考一样难度的教学内容。关键词：考试内容新政：分合格性考试和等级性考试关于合格性考试，各科目考试内容限定在各学科课程标准规定的必修内容范围内。语文、数学、外语 3 个科目合格性考试采用书面笔试方式，每科考试时间为 120 分钟;其中外语笔试不含听力。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术 8 个科目合格性考试
12、采用书面笔试方式,思想政治、历史、地理、物理、化学、生物每科考试时间为 90 分钟，信息技术和通用技术两个科目的笔试采用合卷，两科合卷考试时间为 100 分钟。体育与健康、音乐、美术 3 个科目和物理、化学、生物、信息技术、通用技术 5 个科目的技能操作、外语听力和口语等的合格性考试，由省教育厅统一组织命题、统一考试时间、统一评分标准、由各市县(单位)或学校按省教育厅的统一要求组织实施。物理、化学、生物、信息技术、通用技术 5 个科目的技能操作考试时间均控制在 30 分钟以内。关于等级性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 个科目等级性考试内容限定在各学科课程标准规定的必修和选修内
13、容范围内。各科目等级性考试均采用书面笔试方式，每科考试时间为 90 分钟。各科目合格性考试和等级性考试的命题应紧密联系社会实际与学生生活经验，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，注重加强对综合能力的考查。命题时按必修内容和要求命制合格性考试试题，卷面满分 100 分。按必修和选修 I 的内容及要求命制等级性考试试卷，卷面满分 100 分。解读：学生选科有 20 种组合省教育厅负责人说，普通高中学业水平考试是检验学生学习程度、促进学生全面健康发展、避免严重偏科的一项制度设计，是学生毕业和升学的重要依据。这次改革的重点，是在多年实践的基础上，进一步提高考试的权威性、科学性和公信力。一是学业水
14、平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目，引导学生认真学习每门课程，避免严重偏科。二是学业水平考试由省教育厅按国家课程标准和考试要求统一管理，确保考试安全有序、成绩真实可信。三是学业水平考试分为不计入高校录取总成绩的合格性考试(14个学科)和计入高校录取总成绩的等级性考试(6 个学科即 6选 3，学生选科有 20 种组合;力争从 2020 年秋季入学的高一新生开始增加为 7 个学科，即增加信息技术和通用技术科目合卷，也即 7 选 3，学生选科有 35 种组合)。关键词：成绩运用新政：考试不合格有第二次机会合格性考试成绩按原始分记为合格、不合格(不合格的学生人数比例一般不超过 5%);考试不合格的考
15、生，高三毕业前可再参加 1 次合格性考试。考生参加合格性考试的成绩记入学生综合素质档案。等级性考试成绩以标准分呈现，由省级考试招生机构与统一高考 3 个科目成绩的标准分合成后作为高等学校录取总成绩。由外省(区、市)转学进入本省普通高中就读的学生，若已参加过外省(区、市)省级考试招生机构统一组织的普通高中学业水平考试，可持省级考试招生机构出具的成绩证明，申请本省普通高中学业水平考试相应科目的合格性考试成绩认定或申请参加海南省普通高中学业水平考试(原成绩注销)。具体认定办法将另行发文。从我省转往外省(区、市)的考生，成绩证明由我省省级考试招生机构出具，到接收的省份申请成绩认定。合格性考试各科目成绩
16、合格，是普通高中学生毕业或社会考生获得高中同等学历认证证书的必要条件和主要依据。普通高中学校根据普通高中学籍管理相关规定，分别准予学生毕业、结业或肄业。在高校招生录取时，学生学业水平考试所有科目成绩提供给招生高校使用或参考。其中，合格性考试成绩按原始分提供给招生高校使用或参考。合格性考试成绩终生有效，等级性考试成绩应届生当届有效、往届生当年有效。解读：国内仅有我省用标准分呈现高考成绩在新的高考综合改革中，我省统一高考的语文、数学、外语 3 个科目成绩以标准分呈现。理由是，高考成绩采用标准分呈现是我省的传统优势，目前国内仅有我省仍使用这种计分方法。省教育厅负责人认为，实行标准分能够准确地体现考生成绩在考生总体中的位次，使不同学科的成绩能够进行比较，有利于考生报考高校，有利于高校选拔优秀新生，在评价和选拔上更为科学;另一方面，作为我国考试改革的一种探索，在新一轮考试招生制度改革中，继续保留一个实践的样本，供全国参考，也是对全国的积极贡献。教育部相关司局负责人在听取我
