《高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》习题：6 自主赏析春夜宴从弟桃花园序 Word版含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文《中国古代诗歌散文欣赏》习题：6 自主赏析春夜宴从弟桃花园序 Word版含答案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供春夜宴从弟桃花园序新提升跟踪训练一、基础巩固1对下列加点词语的解释，不完全正确的一项是()A浮生若梦，为欢几何 若：像，好像B大块假我以文章 假：给，赐予C群季俊秀 季：弟弟D序天伦之乐事 序：为 作序【解析】 序：通“叙” ，叙说，陈述。【答案】列句子中加点的虚词解释错误的一项是()A阳春召我以烟景 (介词，用)B会桃花之芳园 (结构助词，的)C皆为惠连 (表判断，可译为“是”)D飞羽觞而醉月 (表修饰关系的连词)【解析】 而：连词，表承接。【答案】列各句没有词类活用的一项是()A古人秉烛夜游 B吾人咏歌C幽赏未已 D如诗不成【解析】 A 项， “夜”名词作状 语，在夜晚。
2、C 项， “幽”形容 词作名词，幽雅的景致。D 项， “诗”名词作动词，吟诗 。【答案】列句中加点的词是古今异义词的一项是()A光阴者百代之过客也B为欢几何C不有佳咏，何伸雅怀D罚依金谷酒数【解析】 B 项，古义：疑问代词，多少；今义：几何学，数学的一个分支。【答案】列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是()A这一篇同兰亭集序一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人( 作者与从弟)、什么时候(春夜) 、什么地方(桃花园 )、干什么事(宴饮)等问题。B李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。序中写出了欣赏美景、高谈阔论、饮酒赋诗的情景，虽有“浮生若梦”的慨叹，但主要是抒发了热
3、爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。C诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。D文中用了不少典故，但读来顺畅，表达了丰富的内容，增强了作品的表现力和感染力。【解析】 “主要笔墨写景” 错，主要内容是 “夜宴桃花园” 。【答案】译下面的句子。(1)夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。译文：该资料由 友情提供(2)古人秉烛夜游，良有以也。译文：_(3)开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。译文：_【答案】(1)天地是万物的旅舍；时间是古往今来的过客。(2)古人手持烛火做长夜之游，实在是有道理啊。(3)美好的筵席摆好，大家在花丛里就座，羽觞飞快传递，沉醉于皎洁的月色之中。7
4、名句默写。(1)_，序天伦之乐事。(2)群季俊秀，_；吾人咏歌，_ 。【答案】(1)会桃花之芳园(2)皆为惠连独惭康乐二、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成 811 题。村落嫁娶图记明 顾彦夫某岁春二月，予从事京师锦衣 。周君出所 谓村落图示予，观其色，若甚爱者。请曰：“君必为我记之。 ”申请再三，遂置巾笥以归。归之岁向尽矣，尚未知是图之委曲也。有华生者，世家江北，备谙村落者也。 工丹青。造予，予以此图质之，曰：“子之知画，犹吾之知书。敢问妇女而跨牛，何也？”曰：“此农家所嫁女也，不能具肩舆 ，以牛代行也。一苍头牵牛而行，重其女，不使自控也。跨牛质矣。 ”“乃复有一苍头持盖以护之，何也？ ”曰：“
5、昏礼宜昏。于昏矣，农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也，亦重之也。一妪逼牛耳以行，一翁于牛后徐徐随之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老妪门而望。一童子稍长，携其幼，指而 语之。凡容色皆若欷歔洒泣者，伤离别也。牛之前四人以鼓吹，从事迎而导之者也。道旁二 驴，次第行，骑之者，村妓 也。尾其驴以掖筝琶者，村妓之二仆也。又其股坐于小车之旁者，车人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少许，将复经一林，二童子踊跃以报 。一 妇人自篱而出，臂一儿，又一儿牵其裳以行。 亩间有二农夫，既锄且止。是皆见其事而谈笑者也。 ”“去既远，又有林郁然。竹篱茆茨 ，亦仿佛如女家。门之外有男子，衣冠而须，罄折 而立，谁也？”
6、曰：“此其婿也。古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。立而俟者，将 导妇入门也。二妇人咨诹向前，妯娌辈也。将 劳其女子之父母，且迎之也。二人挈榼，一人持壶，迎劳之需也。一女仆继之，备使令也。二童子参差以从，其大者指而语之，若曰新人近矣。一老妪门立以望，察风声以为礼之缓急者也。 ”予闻之，戏曰：“子真村落人也知村落之状 为真予不饱文遂以子之言 为图为记以偿我久逋之文债可乎”生笑曰：“此所谓一茎草化丈六金身者也，何不可之有？ ”时天寒， 语从游者呵笔书之。(选自明文海)注：锦衣：锦衣卫官员。肩 舆：轿子。 妓：歌舞女艺人。茆茨：茅草屋。罄折：谦恭的样子。8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一
7、项是()A予从事京师锦衣 从事：任职。B工丹青 工：主管。C予以此图质之 质：询问。D昏礼宜昏 昏：结婚。【解析】 工：擅长，善于。该资料由 友情提供【答案】列四组句子中，分别描写村落嫁娶场面中“送亲”及“迎亲”的一组是()解析】 A第一句是送亲场 面，第二句也是送 亲场面。二句是途中观者。亲的场面。二句不是送亲场面。【答案】中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是()A子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/ 遂以子之言为图为记 /以偿我久逋之文债可乎B子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/ 遂以子之言为图为记/以偿我久逋之文债可乎C子真村落人也/知村落之状为真/予不饱文/ 遂以子之言为图为记
8、以偿/我久逋之文债可乎D子真村落人/也知村落之状/为真予不饱文/ 遂以子之言为图为记以偿 /我久逋之文债可乎【解析】 注意句子中的“也 ”处需停顿，而 “我”在文言句子中多不在句首出现，这样分析答案就自然明了了。【答案】文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有华生者，世家江北，备谙村落者也。译文：_(2)农家苦灯烛之费，送迎以旦昼，用盖以蔽日也。译文：_(3)古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。译文：_【解析】 此题考查理解并翻 译文中的句子的能力，能力层级为 B。解答此题应注意实词翻译要准确，虚词翻译要使 语意连贯。在翻 译时要准确翻 译“备” “谙” “以” “或” “然
9、”等词，并要把“家” “苦” “须 ”等词类活用现象体现得准确到位。【答案】(1)有(一位)姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。(2)农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲( 都)在白天，(就) 用伞盖来遮蔽日光。(3)古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的( 还是)这样，所以(新郎) 已是壮年，长了胡须。【参考译文】那一年春季二月，我在京师担任 锦衣卫的官职。周君拿出村落图给我观看，( 我)看他的神色，好像十分喜爱这幅图。他向我请求说：“请您一定替我 给这幅图写一篇文章。 ”他再三请求，于是我用巾帕包裹，放在竹器中带回来。回到家中已经接近岁末，还不知道 这幅图画的原委。有 (一位)姓华的先生，
10、世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。他擅长作画。(有一日)到我家来，我拿这幅图向他询问说：“您该资料由 友情提供，同我对写文章的熟悉一 样。 请问(画中) 女子骑着牛，是为什么？”回答说：“这是农村人家嫁女儿的情景，不能准备轿子，只能用牛来代替了。一位仆人 牵着牛前行，(农家人) 珍视自己的女儿，不让她自己在地上行走，(让她)坐在牛背上。 ”“还有一个仆人拿着伞盖遮护着她，是为什么？” 回答说：“婚礼应该在傍晚举 行。在晚上，农家苦于灯烛的花费，送亲迎亲(都) 在白天， (就)用伞盖来遮蔽日光，也是珍 视她 (的表现)。一位老妇人靠近牛头行走，一位老翁在牛后面慢慢跟随，这是父母送女儿出嫁。一个
11、老翁扶着拐杖站着，一个老妇人站在门口观望。一个年龄大些的男孩，领着一个年幼的，用手指着告诉他。他们的脸色都好像欷歔洒泪的样子，是伤心离 别啊。牛的前面有四个人在吹奏，是迎 亲的引导者。道路旁边有两头驴按次序行走，骑驴 的是村中的歌舞女艺人。在 驴 后面跟随的腋下挟着筝和琵琶的是村妓的两位仆人。还有那大腿坐在小 车边上的人，是赶 车 的。全都是偶然相遇并回头看的人。距离那片树林不远的地方 还要经过一片树林，有两个小孩跳跃着跑去报信，一位妇人正从竹篱笆里出来，胳膊上抱着一个小孩，还有一个小孩子牵着她的衣襟出来( 看)。田地间有两位农夫正在锄地，也好像要停下来。这些人都是看见娶亲队伍并谈论的人。 ”
12、“距离很远的地方，又有一片茂盛葱郁的树 林。竹 篱、茅草屋好像跟女子的家一个样子。门外有一位男子，穿着整齐，(脸上)已经长出了胡 须，(他) 谦恭地站着， 这是谁 呀？”回答说：“这就是她的夫婿。古时候三十岁娶亲，近世只有农家有的(还是) 这样，所以(新郎)已是壮年，长了胡须。立在那里等着的人，将会把新媳妇引进家门。两位 妇女向前问话 ，这是新媳妇的妯娌们。(她们)将会慰劳新媳妇的父母，并迎接他 们。有两个人提着酒 壶，以备迎亲慰劳的需要。一个女仆在后面跟着，以备随时使唤。两个孩童错落有致地跟在后面，其中年龄大一点的举手指在说话，好像说新人快要到了。一位老妇人站在门边观望，是在看情况来为婚礼仪式的进程做准备的。 ”我听了这些，开玩笑说：“您真是 (熟悉)村落的人，了解村落的真实情况，我了解的情况不多，于是想用您的话为这幅画写一篇 记，来 补偿我长时间 拖欠的文债可以吗？”他笑着说：“这就是一根草幻化成一丈六尺高的金身呀，有什么不可以呢？”当时天气寒冷， (我就)告诉跟随的人呵气化开毛笔记下来。
