《高中地理 2.1.2冷热不均引起大气运动教案 新人教版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中地理 2.1.2冷热不均引起大气运动教案 新人教版必修1(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供教学过程新课导入师:地球表面的热量主要来自哪里?生:太阳辐射。师:对流层大气主要的直接热源又来自哪里?生:地面辐射。师:地球表面高低纬度间获得的太阳辐射相同吗?生:不同。师:高低纬度间大气获得的热量相同吗?生:不同。师:热胀冷缩是大气十分显著的物理特性,地球表面高低纬度间的大气存在着热量和温度的差异,必然引起大气的运动。因此各地冷热不均是大气运动的根本原因。大气运动能输送大气中的热量和水汽,引起各种天气变化。(板书)二、热力环流教师精讲师:下面我们分组做一个实验。(活动)P 32活动 2实验用品的准备:长方形的玻璃缸(长 100 30 40 右) ,塑料薄膜,一盆热水,一盆冰
2、块,一束香,火柴等。(投影)活动步骤:(1)将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端。(2)用平整的塑料薄膜将玻璃缸上部开口处盖严。(3)在塑料薄膜的一侧(装冰块的盆上方)开一个小洞。(4)将一束香点燃,放进小洞内。(同时投影)观察烟雾在玻璃缸内是如何飘动的。问题:你发现了什 么规律?由实验可以得出什么样的结论?(引导学生提炼此实验过程和结论,从中抽象出一般规律)生:香的 烟雾先下沉,从装冰块的盆向装有热水的盆飘动,然后在装有热水的盆向上升起,最后飘向装冰块的盆的上方,形成一个循环。结论是:地面冷热不均带来空气环流。师:非常好。请大家看投影(引导学生分析,完成热力环流形成的简图)(投影)该资
3、料由 友情提供:(1)如果 A 地受热,近地面大气膨胀上升,上空空气密度加大,形成高气压; B、C 两地冷却,空气收缩下沉,上空空气密度减小,形成低气压。(2)同时,A 地受热,近地面大气膨胀上升,近地面空气密度减小,形成低气压; B、C 两地冷却,空气收缩下沉,近地面空气密度加大,形成高气压。(3)由于同一水平面上产生了气压差异,并且在水平方向上,空气总是从高气压流向低气压。所以,高空空气就从气压高的 A 地向气压低的 B、C 两地扩散,近地面的空气又从 B、C 两地流回 A 地。(4)这样,大气运动最简单的形式热力环流形成了。(根据讲解完成热力环流形成的简图)师:(总结并板书)大家分析得很
4、准确。在热力环流中谈到的高压与低压都是指同一水平面上 不同的地方相比较而言。在理解热力环流时,还要注意以下几点:(1)近地面与高空的气压分布状况正好相反;(2)大气的水平运动:总是由高压指向低压;(3)大气的垂直运动:近地面冷气压高气流下沉;近地面热气压低气流上升;(4) “热力环流”是大气运动中最简单的形式。在我们日常生活中,热力环流是自然界常见的一个自然现象,请你注意观察和思考自己身边热力环流的实际例子。海陆风是热力环流在自然界的具体体现。下面请你利用热力环流的原理,完成教材 。该资料由 友情提供(投影)活动 3(活动设计中注意让学生动手和动脑,通过探究式学习,对海滨地区陆风、海风对气温调
5、节的作用得出自己的结论)生:(1)白天陆地气温比海洋高,因此陆地上为低气压,海洋上为高气压。夜间的情况正好相反。据此,图 低,海高;图 高,海低。(2)风从高气压吹向低气压。据此,一日之内,白天风从海洋吹向陆地;夜晚风从陆地吹向海洋。(3)略(4)白天来自海洋的风比较凉爽湿润,对滨海地区能够起到降温的作用;夜晚来自陆地的风比较温热干燥,对滨海地区能够起到增温的作用。海陆风共同作用的结果是使滨海地区的气温日较差较小。师:答得非常准确。(投影)海陆风海陆热力性质不同,海洋热容量大,陆地热容量小,因此海洋升温降温较慢,陆地升温降温则较快。白天:陆地受热升温较快,海洋受热升温较慢,从而产生了冷热差异,
6、近地面风由海洋吹向陆地。夜晚:陆地降温较快,海洋降温较慢,从而产生了冷热差异,近地面风由陆地吹向海洋。在图中画出近地面大气的运动方向。师:如果将白天换成夏季,将夜间换成冬季,情况又会怎样?城市与郊区之间也存在着热力环流城市风,它们是怎样形成的?了解城市风的出现有何重要意义?如果地球上 在赤道和两极之间存在热力环流,这个热力环流应该怎样?这几个问题,请大家课后慢慢思考。(小结过渡)近地面空气的受热或冷却(气温差异是原因)引起气流的上升或下沉运动(空气垂直运动是气温差异的结果)导致气压的差异(水平气压梯度是空气垂直运动的结果)大气的水平运动(风) 。(板书)三、大气的水平运动师:什么是水平气压梯度
7、呢?生:同一水平面上单位距离间的气压差叫做水平气压梯度。师:很好。气压 的高低是在同一水平面上进行比较的。那么什么是水平气压梯度力?生:只要在水平面上存在着气压梯度,就会产生促使大气由高气压区流向低气压区的力,即水平气压梯度力。(投影)北半球水平气压梯度力示意图该资料由 友情提供:水平气压梯度力的大小由谁决定?生:水平气压梯度力的大小取决于气压梯度,气压梯度越大,水平气压梯度力越大;反之越 小。师:水平气压梯度力的方向应该是怎样的?生:水平气压梯度力的方向是垂直于等压线,并由高压指向低压。师:很好。水平气压梯度力是形成风的直接原因(原动力) 。在水平气压梯度力的作用下,风向垂直等压线。水平气压
8、梯度力越大,风速越大。(板书)生:(阅读)教材 读:地球自转与沿地表作水平运动物体方向的偏移” (投影)在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下的北半球风向示意图师:地球上水平运动的物体,将会受到地转偏向力的作用,北半 球向右偏,南半球向左偏。风是大气的水 平运动,也会受地转偏向力的影响,地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度。投影的图片中,空气质点在水平气压梯度力和地转偏向力共同作用下,始终是按两个力的合力方向运动,而水平地转偏向力始终是垂直于运动方向之右侧,最终达到水平气压梯度力和地转偏向力大小相等、方向相反,其合力为零,达到平衡状态,空气运动不再偏转而做惯性运动,形成了平行于等压线吹的
9、稳定的风。高 空 大 气 中 的 风 向 , 是 水 平 气 压 梯 度 力 和 地 转 偏 向 力 共 同 作 用 的 结 果 , 风 向 与 等 压线 平 行 。(板书)(过渡)师:近地面的风除了受水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用外,还会受到摩擦力的影响, 其风向还能与高空大气的风向相同吗?生:不能。该资料由 友情提供:那近地面的风会是怎样的风向呢?(投影)在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下的北半球风向示意图(引导学生探究分析)师:在近地面,大气的水平运动受哪几个力的作用?生:在近地面,大气的水平运动受到三个力的作用:水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力。师:摩擦力的方向与风
10、向是什么关系?生:永远和风向相反。师:摩擦力能改变风向,对风速有没有影响?生:有影响。师:大气的水平运动受水平气压梯度力和地转偏向力共同作用时,风向与等压线平行;那么北半球近地面大气的水平运动同时受到水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三个力的作用时,风向又会发生怎样的偏转呢?生:风向与等压线之间有一个夹角。师:大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下,风向与等压线平行。此时若再加上摩擦力的影响,风向一定不再与等压线平行,而是斜穿等压线吹的。一般摩擦力的影响可达离地面 1500 米左右的高度,在这范围内的风向都斜穿等压线。摩擦力愈大,风向与等压线之间的夹角愈大 ;摩擦力愈小,其夹角愈小。(补
11、充板书)小结:今天我们又学习了热力环流和大气的水平运动两方面的知识,知道大气垂直运动的原因是地表受热不均,垂直运动又导致同一水平面上气压的差异,从而导致大气的水平运动风。也一起研讨了大气水平运动的三种作用力:水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。以及在几种不同作用力的作用下所产生的风向变化情况:高空大气受水平气压梯度力、地转偏向力的作用,风向与等压线平行;近地面大气的运动受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三个力的共同作用,风向与等压线斜交。板书设计第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动一、大气的 受热过程: 太阳暖地面 地面暖大气 大气还地面二、热力环流:该资料由 友情提供、大气的水平运动