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1、该资料由 友情提供（思想解放的潮流）本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、武昌市等市以及重点名校 20152016 学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据 2016 年最新高考考纲分类整理而成，资料题目较新，分类清楚，排版整齐，是二轮复习专题训练的补充材料。一、选择题1(2016湖北优质高中高三 2月联考29)章开沅在离异与回归传统文化与近代化关系试析中探讨了传统文化与近代化的关系，提出“离异”与“回归”的命题，强调?“离异不可忘本，回归不可复古” 。章开沅所说的“离异”是指()A寻觅本民族的主体意识 B拒绝西方近代文明 C模仿西
2、方近代文明 D对传统文化的完全否定2(2016湖北荆门高二第一学期期末16)鸦片战争期间，林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会，询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况；利用英船“杉达”号遇风沉没，受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。林则徐此举目的是()A促使清政府放弃闭关锁国政策 B学习西方的历史和地理知识C为反侵略的外交活动提供参考 D从思想领域抵制列强的侵华3(2016湖北江汉平原部分重点高中教研协作体高三 1月联考8)蔡元培在不肯再任北大校长的宣言中说：“我进去了，想稍稍开点风气，请了几个比较有点新思想的人，提倡点新的学理，发布点新的印刷品
3、哪知道旧的一方面，看了这点新的，就像洪水猛兽一样。 ”材料反映出()A当时新思想落后于世界潮流 B立宪派与革命派矛盾尖锐 C当时新旧观念冲突比较激烈 D政府对新文化运动予以打压4(2016湖北武昌高三元月调研27)梁启超曾说：“海禁既开，外侮日亟，曾文正创制造局首以翻译西书为第一义同文馆及西士设教会于中国者，相继泽录，至今二十余年故国家欲自强，以多译西书为本，学子欲自立，以多读西书为功。 ”这反映了当时()A洋务运动超越封建改革范畴 B民族觉醒促进变革意识发展 C多读西书是宣传革命的手段 D国人传统知识结构根本动摇5(2016湖北稳派教育高三一轮复习质检30)孙中山曾说：“中国亦素自尊大，目无
4、他国，习惯自然，遂成孤立之性，故从来若欲有改革，其采法惟有本国，其取资亦尽于本国而已，其外则无可取材借助之处。 ”孙中山这段话主要强调了()A推翻传统文化和旧社会制度是近代社会进步的前提 B中国社会封闭保守，对西方文化的吸纳和借鉴不足C中国传统文化内容丰富，应挖掘自身资源改良政治 D中西方文该资料由 友情提供，应该吸取二者共性6(2016湖北稳派教育高三一轮复习质检29)辛亥革命后，有些进步知识分子深感“以往努力的方向，过于偏重西方形式的模仿，未曾触及西方立国的根本精神。变革政治，首须变革社会，变革社会，首须变革人心” 。此种反思()A是近代中国建设民主政治的努力失败的产物 B切中近代民主政治
5、发展的本质问题C反映了近代知识分子对中国国情的全面认识 D对此后的革命运动提供了正确方向7(2016湖北部分重点中学高三第二次联考27)北京大学校徽由鲁迅先生于 1917年 8月设计完成，从图案设计中可以看出的正确信息是()A北大是洋务运动的产物 B学校的校训是“自强不息、厚德载物”C要遵守儒家伦理道德 D以人为本的人文主义精神8(2016湖北宜昌一模32)谭嗣同仁学：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举之，则非君择民，而民择君也。夫曰共举之，则且必可共废之。 ”下列与材料思想相似的是()A社会契约 B民主共和 C理性判断 D三权分立9(2016
6、湖北宜昌一模28)清末民初国人学习西方建立国会政制，然当国会政制实践已逾十年之际，废除国会成为各界近乎一致的诉求；到 20世纪中期，召开国民会议又成为各界关注的焦点。这一过程说明()A国会政治符合中国国情 B代议制的实践遇到挑战 C中国盲目学习西方政治 D民主共和观念深入人心10(2016湖北八校高三第一次联考28)1919 年 1月北大学生傅斯年、罗家伦等人在新青年杂志影响下，创办新潮月刊，提出以下基本目标：(一)“唤起国人对于本国学术之自觉心” ；(二)“为不平之鸣，兼谈所以因革之方” 。1919 年 5月罗家伦在北京学界全体宣言中提出“外争国权，内除国贼”的著名口号。这突出表明()A文化
7、斗争是中国近代社会政治变革的先导 B青年学生在五四运动前期发挥主力军作用C民主与科学是新文化运动前期的斗争旗帜 D五四运动是近代中国新民主主义革命开端11(2016湖北部分重点中学高三第一次联考9)1905 年东方杂志的一篇社论中提到“今日立宪之声，洋洋遍全国矣。上自勋戚大臣，下逮校舍学子，靡不日立宪立宪，一唱百和，异口同声” 。这说明()A晚清社会不同阶层认识到政治变革的重用性 B立宪运动具有广该资料由 友情提供民主革命运动成为强大的社会风潮 D维新思潮开始演变为一场政治运动12(2016湖北部分重点高中高三 10月联考27)“请你们多多研究这个问题如何解决，那个问题如何解决，不要高谈这种主
8、义那种主义。 ”“从人力车夫的生计问题到大总统的权限问题；从女子解放问题到男子解放问题哪一个不是火烧眉毛紧急问题？” “主义的大危险，就是能使人心满意足，自以为寻着包医百病的根本解决 ，从此用不着费心力去研究这个那个具体问题的解决法子了。 ”材料()A批评了三民主义的不足 B反映了作者阶级属性的变化 C指明了中国社会的方向 D说明了反封建战线的分裂13(2016湖北武汉部分学校新高三起点调研10)1918 年陈独秀在每周评论发刊词上说：“凡合乎平等自由的，就是公理；依仗自家强力，侵害他人平等自由的，就是强权。 ”这体现了作者()A谴责第一次世界大战的非正义性 B追求自由平等的普世价值C主张物竞
9、天择、适者生存的竞争 D强调国家富强的文明意识14(2016湖北武汉部分学校新高三起点调研9)严复在 1913年批评晚清以来的西潮澎湃：“且诸公所以醉心于他族者，约而言之，什八九皆其物质文明已耳。不知畴国种之阶级，要必以国性民质为之先，而形而下者非所重也。中国之国性民质，根源盛大，岂可厚诬？”材料实际表达了()A对物质文明的崇拜 B对“国性民质”的质疑 C对“西学”的全盘否定 D对中华文明的重新肯定15(2016湖北武汉部分学校新高三起点调研8)郑观应在 1858年放弃科举，到上海习商、学英语，曾任英商宝顺洋行、太古轮船公司买办。他于 19世纪 70年代自营贸易和投资轮船公司。导致其人生变化的
10、主要原因()A列强对中国的经济侵略 B巨额利润的吸引 C商战思想的影响 D近代中国的社会变化16(2016湖北黄石高三 9月调研29)某著作中写道：“特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。 ”该作者持此观点的目的是()A结合国情减轻变法阻力 B尊孔复古为称帝服务 C借鉴西方解决信仰危机 D定国教以树孔子权威二、非选择题1(2016湖北七市(州)教科研协作体高三 3月联考40)(25 分)阅读材料，完成下列要求。材料一黄宗羲认为“为天下之大害者，君而已矣。 ”“提出要“以天下为主，君为客”，立“天
11、下之法” ，废“一家之法” 。 “向使无君，人各得自私也，人各得自利也” 。又说：“世儒不察，以工商为末，忘议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。 ”在中国近代民主革命时期，黄宗羲的明夷待访录被许多人称为 17世纪中国的“民权宣言” 。该资料由 友情提供摘编自袁行霈中华文明史材料二意大利人文主义者布鲁尼指出：法不仅限制卑贱者、普通公民和富人，它也限制和约束法官、地方官吏、国王和君主，甚至对皇帝也要行使它的统治权。1308年，英国国王爱德华二世的加冕誓言中首次出现了“执行和保护本国选择的法律和习惯”的话。莎士比亚通过剧中人对威尼斯公爵说话：“公爵不能变更法律的规定，因为威尼斯
12、的繁荣，完全倚赖着各国人民的来往通商，要是剥夺了异邦人应享的权利，一定会使人对威尼斯的法治精神发生重大的怀疑。 ”摘编自于沛世界通史材料三陈独秀将人权理解为“自主之权” ，提出“以自身为本位” “完其自主自由之人格” “不以自身为本位，则个人独立平等之人格，消失无存” 。 “中国要发展教育及工业，这是不待讨论的。但是有一件要讨论的事，就是还仍旧用资本主义发展教育及工业或用社会主义？” “我们相信社会主义，并不是主观的要求，利用它来破坏资本主义来改造现实社会，乃是因为客观上经济组织的自然趋势得历史进步之进程，令我们不得不相信社会主义。 ”摘编自袁伟时告别中世纪(1)根据材料一并结合所学知识，指出
13、明夷待访录被称为 17世纪中国“民权宣言”的主要原因。(6 分)(2)材料二阐述了什么主要观点？材料一与材料二中的一些主张对于促进社会转型有什么积极作用？(13 分)(3)根据材料三，指出陈独秀人权观的主要特点。(6 分)2(2016湖北荆、荆、襄、宜四地七校联盟高三 2月联考41)(12 分)阅读下列材料，回答问题。材料 下表格是江苏第一师范学校在 1913年和 1919年分别对三百名中学生所做的题为“现在你最崇拜的人物是谁？”的问卷调查结果。该资料由 友情提供，从中提取变化的两项相关信息，并结合所学知识予以说明。3(2016湖北荆门高二第一学期期末29)(13 分)阅读下列材料，回答问题。
14、材料一 下面是 1904年京师大学堂科目与专业设置简表据 1904年奏定大学堂章程材料二该资料由 友情提供，中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定明确提出：“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 ”2008年小学净入学率已达到 995%，初中毛入学率为 985，青壮年文盲率降低至 258%。(1)根据材料一及所学知识，指出京师大学堂教育的特点，并分析其原因。(6分)(2)根据材料二，如何理解改革开放以来我国的教育改革？结合所学知识，谈谈你对教育发展的认识。(7 分)4(2016湖北荆门高二第一学期期末26)(11 分)历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。材料一材料二古有儒、释、道三教，自明以来，有多一教，曰小说。小说演义之书，未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童、妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒、释、道而更广也。释道犹劝人
