《高考语文2017版188套重组优化复习：实用类阅读（Word版，含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文2017版188套重组优化复习：实用类阅读（Word版，含解析）（109页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、该资料由 友情提供、(2016新课标全国卷，12)阅读下面的文字，完成 14 题。(25 分)寻找属于自己的句子1942 年夏，陈忠实出生在陕西农村，上中学 时，陈忠 实读赵树理的三里湾和柳青到的创业史，得到滋养，萌发了文学梦。也许是好事多磨，1962 年高中毕业后，他未能如愿上大学 读中文系， 这个 20 岁的青年，常常一个人坐在家 乡的灞河边，想着文学，想着寻找属于自己的句子。三年之后，陈忠实的散文夜过流沙沟在 1965 年 3 月 8 日的西安晚报文艺副刊上发表，他的文学生涯由此正式开始，但直到 1979 年小说信任获得全国优秀短篇小说奖，他才确立了文学上的自信。他感 觉自己不再是一个文
2、学爱好者和业余作者了，是年 9 月 25 日，他加入中国作家协会。又一个三年之后， 陈忠实 40 岁，他的第一个短篇小 说集乡村出版， 赢得 “小柳青”的名声，工作 单位也换成陕西省作家协会，他 终于是一名专业作家了。随着年岁的增长和时代的变化，陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。他将这个愿望写 进了小说蓝袍先生中。小说写于 1985 年，一个 认知作者的标志性年份。这年的最后 10 天，他随中国作家代表团出访泰国。第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候， 脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。蓝袍先生多年以来一直穿着
3、蓝色长袍，受到同学讥笑以后才脱下蓝袍，换上“列宁装”。陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。脱下了几十年的中山装、换 上西装的那一刻，他切实意识到自己就是蓝 袍先生。1985 年的泰国之行让陈忠实深受刺激，他联想起家乡人自嘲的称呼。相比那些见多识广的城市人，他们 把自己称作“乡棒” 。游逛在曼谷的超市大楼，看着五颜六色、各式各样的服装，作家觉得眼花缭乱。那一刻，他觉得不仅自己是“乡该资料由 友情提供” ，教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒” 。面对世界， 1985 年的中国人大都是“乡棒” 。他痛感自己需要从什么地方剥离出来，将自己彻底打开，不 仅要在生活上打开自己，更重要的
4、是要在思想上打开自己。在剥离的愿望中，陈忠实认识到必须写一部史诗般的长篇小说，才能在文学上确立自己，这时，各种新近阅读过的长篇小说萦绕 心头，作家 备感困惑，又备感启发。 马尔克斯百年孤独 的结构像网一样迷幻，王蒙活动变人形的结构自然随意，却俨然大手笔，张炜古船的结构完全不同，有一种精心设计的刻意而结构背后似乎还有更深的东西。陈忠实最终发现，不是作家先别出心裁弄出一个新颖骇俗的结构来，而是先要有对人物的深刻体验。寻找到能够充分描写人物独特的生活和生命体验的恰当途径，结构方式自然就出现了。恰巧此时兴起的“文化心理结构”学说给了他决定性的影响。他相信，人的心理结构主要是由理念支撑的，而结构一旦形成
5、，就会决定一个人的思想、道德和行为，决定一个人的性格和内核。如果心理结构受到社会冲击，人就将遭遇深层的痛苦，乃至毁灭。陈 忠实感到自己终于从信奉多年的“典型性格”说中剥离出来，仿佛悟得天机，茅塞顿开。多年以后，作家回 忆往事， 认为自己就是在 1985 年开始重建自我，争取实现对生活的独特 发现和独立表述的。陈忠实后来寻找到了什么是人所共知的，1992 年开始在当代杂志连载的长篇小说白鹿原已经成为我们的文学经典，他在中国当代文坛的位置也随之奠定。此后，功名成就的作家继续在文学的园地里辛勤耕耘， 寻找属于自己的句子。2016 年春天，陈忠实走了，属于陈忠实的句子永留人间。(摘编自陈忠实寻找属于自
6、己的句子 、李清霞陈忠实年表等)【相关链接】陈忠实的 白鹿原是上世 纪 90 年代中国长篇小 说创作的重要收获之一，能够反映那一时期小说艺术所达到的最高水平，把这部作品放在整个 20 世纪中国文学的大格局里考量，无论就其思想容量还是就其审美境界而言，都有其独特该资料由 友情提供、无可取代的地位，即使与当代世界小说创作中的那些著名作品比， 白鹿原也应该说是独树一帜的。( 何西来关于白鹿原及其评论)陈忠实常讲 ，创作到了一定阶段，不一定是拼生活、拼艺术，而是拼人格。好一个拼人格！这正是作家自身博大的人格魅力的反应。这就不难理解他最终被公认为描摹巨大民族悲剧的圣手，成为当代中国文学的大家之一。(李满
7、星陈忠实：回首六十五载风雨人生)恰当的两项是()(5 分)里湾和柳青创业史是陈忠实最初的文学营养，使他萌发了文学梦，后来则成为他创作上必须突破的对象。信任获得全国优秀短篇小说奖，使陈忠实在文学上确立了自信心，这是他从业余作者走向专业作家的重要转折。对世界，1985 年的中国人大都是乡棒 ”，这与其说是他的一种觉悟，不如说是他受刺激后的错误判断。仅拼生活、拼艺术，而且拼人格，不断地提升思想境界，获得对人和生命的独特理解。柳青” ，再到被人称为 “当代中国文学的大家” ，陈忠实的整个文学生涯可谓一帆风顺。985 年是认知陈忠实的标志性年份？请结合材料简要概括。(6 分)答：于陈忠实的句子永留人间”
8、 ，为什么？请结合材料简要分析。(6分)答：离”和“寻找”是什么关系？有哪些表现？请结合材料详细说明。(8 分)答：_该资料由 友情提供、(2016新课标全国卷，12)阅读下面的文字，完成 58 题。(25 分)吴文俊的数学世界吴文俊小学时成绩平平，也没有显示出独特的数学才华，初中时数学甚至得过零分，高中时最喜欢的是物理而非数学，但他从小就对读书有浓厚兴趣，初中时国文成绩一直不错。尽管高三时物理得了满分，但教物理的赵贻经老师却看出了他的数学潜力，力荐他入数学系。正始中学决定，吴文俊必须报考数学系，才能得到每年一百块大洋的奖学金，加之他父母又不放心独子离开上海，吴文俊就进了上海交大数学系。所谓
9、“知之不如好之，好之不如乐之” ，吴文俊向来是以 兴趣为先导来读书的。因为他 对物理有兴趣，甚至一度想要转系。是大三 时教数学的武崇林老师帮助他摆脱了专业上的困惑，使他认识到数学的巨大魅力。1940 年，吴文俊从交大毕业，先后在育英中学、培真中学担任数学教 员，直到 1946 年见到了影响他一生的恩师陈省身，他才由一个普通的中学数学老师成为数学研究所的专业研究员。 对于吴文俊的数学研究，他的学生高小山总结说：“吴先生做拓扑研究，一下子就能抓住核心问题， 为 代数拓扑学的兴起作出了影响深远的贡献。他从事机器定理证明也是这样，极其敏锐地看出了信息时代数学的发展趋势，他的研究受到中国古代数学的启发，
10、汲取了中国传统数学的养分。使用吴先生的方法，几乎所有数学定理的证明，都可以由计算机来完成，从而 让人类把精力放到更加宏观的层面上去思考问题。 ”对吴文俊来说，虽然最初选择数学是被动的，但 综观其一生，数学已逐 渐成为他生命的一部分。从事数学研究，吴文俊特别强调 数学思维。他 说：“要创新，就要独立思考，就不能总是跟着人家亦步亦趋，当然开始的时候参考借鉴也是必要的。牛顿就说过，他之所以获得成功，因 为他站在巨人的肩膀上，才能看得 远。所以不能忽略学习，可是除了学习之外， 还要能够独立思考，这是创新的必要条件。现在 摆在中国面前的是，数学就要靠下一代、下下代在创新方面取得巨大成功，中华 民族才可以
11、得到复 兴。 ”吴文俊自己的经历 就是很好的例子。他在数学上的一系列成就，特别是他运用机械化思想来考察数学，发现了数学的不同侧面，并建立了新的模式，这全得益于他的独辟蹊径。该资料由 友情提供，吴文俊也颇有心得。我国中学生多次在国际奥数竞赛中获奖，被当作我国数学教育成功的证明，但吴文俊更赞同丘成桐的观点：“奥数应该是一种建立在兴趣之上的研究性、高层次学习，中国的奥数学习过分关注海量题目，直接与考试 、竞赛挂钩，对系统学习 数学不利。作为基础学科，应着重引导学习的兴趣，不应 当过分追求功利。 ”吴文俊同样清醒地认识到：“竞赛获奖固然可贵，但也不能看得 过重。因 为它不能代表学生对数学的深度理解，也
12、不能有效地训练数学思维。 ”他认为，数学教育更重要的是培养数学的思维方式。有人曾揶揄数学家迂腐，吴文俊不但不迂腐，而且兴趣广泛，内心充 满童趣。他说：“我是个想怎样就怎样的人，想玩就玩，想工作了就会安安静静地工作，从不多想。 ”他喜欢看电影、读历史小说，也喜欢看围 棋比赛。老伴说他“贪玩” ，他却说：“读历史书籍、看历 史影片，帮助了我的学 术 研究；看围棋比赛，更培养了我的全局观念和战略眼光。 ”吴文俊 37 岁时就获得了国家自然科学一等奖，四十多年后，他再次获得国家最高科技奖。如此长的学 术生命，在数学界是非常罕见的。当 记者提出疑问时，吴文俊反问道：“我为什么不能保持这么长的学术生命？”
13、在他看来，学术生命是能够终生保持的，很多人做不到，那是他们自己的 问题， 应该自我反省。他特别强调研究数学要下扎实的工夫。他说：“外国许多数学家，尽管有的我非常佩服，可是我并不认同他们靠所 谓巧思妙想研究数学的办法。应该根据客观实际具体分析，一切以事实为主。这是我主要的想法。 ”(摘编自柯琳娟吴文俊传)【相关链接】1974 年，吴文俊转向中国数学史研究，从中得到启发，开创了具有中国传统数学特点的数学机械化之路。他提出的“吴方法” ，继承和发扬了中国古代数学基于“计算”的传统，与通常基于逻辑的方法根本不同，首次实现了高效的几何定理自动证明。国际机器 证明研究领域的权威人物 在吴文俊之前，机械化的几何定理证明处于黑暗时期，而吴的工作给整个领域带来光明。 ”(黄婷、邱德胜数学大师：华罗庚、陈省身、吴文俊)该资料由 友情提供一般说来，吴教授的工作，都是独辟蹊径，不袭前人，富有创造性的。(陈省身为吴文俊颁发杰出科学家奖时的评语)恰当的两项是()(5 分)文俊因为对数学不感兴趣，曾一度想转到物理系，后来遇见一位高明的数学老师武崇林，他才打消了转系念头。到中国古代数学的启发，提出了用计算机实现数学定理证明的方法，作出了影响深远的贡献。待着未来的中国数学家开拓创新，取得巨大成就，从而实现中华民族的复兴。管名气很大，吴文俊却并不认同他们的研究成果，而是坚持用自己以客观为主的方法研究数学。
