《定稿五年级语文上册(人教版)第八单元习作指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《定稿五年级语文上册(人教版)第八单元习作指导（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读读写写 远征 典礼 委员 协商 外宾 汇集 按照 预定 排列 波浪 爆发 诞生 奋斗 庄严 宣告 欢呼 电钮 肃立 瞻仰 肃静 飘拂 选举 骑兵 高潮 次序 光明 共产党 万水千山 四面八方 排山倒海 读读记记 磅礴 拟定 地域 殉职 奔赴 尊重 踌躇 黯然 操劳 严肃 石站 干扰 诚恳 簸箕 为难 胜利 保证 特殊 拘束 浑身 笤帚 局面 乐呵呵 夜以继日 端端正正 本次习作有两点要求 一、我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者运动会场面。 写的时候要把场景写具体，写清楚。 二、从最近读过的文章或看过的影视作品中，选择一个写梗概。 问：在什么情况下
2、，才会有场景描写呢？ 答：场景不是一个人的活动，是有许多人参加的活动。比如我们要写一次运动会，一次联欢会，一次游戏活动，一个节日活动，一个升旗仪式等，就需要写场景。 课文中哪里可以学到写场景的方法呢？ 会场布置的场面 （面） 会场在天安门广场。广场呈丁字形 。（点） 丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 群众队伍游行场面 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场
3、上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。 （点） 天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼 “ 中国共产党万岁！ ”“ 中华人民共和国万岁！ ”“ 中央人民政府万岁！ ” 他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼 “ 毛主席万岁！ ”“ 毛主席万岁！ ” （面） 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼 “ 人民万岁！ ”“ 同志们万岁！ ” （点） 如何描写场景呢？ 第一个方法：先写点，然后写面。由点到面。例如： 毛泽东主席宣布： “
4、 中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！ ” （点） 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。（面） 在 “ 宣布成立 ” 这个场面中 “ 点 ” 是什么？“ 点 ” 是毛主席宣布中华人民共和国成立，“ 面 ” 是什么？ “ 面 ” 是首都人民欢呼雀跃。 第二个方法：先总写后分写。例如： 放风筝 风筝比赛开始了，五颜六色的风筝争先恐后地飞上瓦蓝的天空。 /（总写） 嘿！风筝的式样可真多，有 “ 马褂 ” 、 “ 单脚燕 ” 、 “ 蜻蜓 ” 、“ 金鱼 ” 、 “ 蝴蝶 ”
5、、 “ 孙悟空 ” （分写一）它们在空中各显神通，使人目不暇接。你瞧那翩翩起舞的 “ 红蝴蝶 ” 多艳丽，它好像在骄傲地说：“ 蝴蝶中间我是王，我的美丽谁也比不上。 ”（分写二）你看那猴王 “ 孙悟空 ” 多神气，手举金箍棒，两眼烁烁放金光，扶摇直上。（分写三）其中，王卫民扎的： “ 黄马褂 ” 放得最高。他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉。风筝好像领会了主人参加比赛的心情，越飞越带劲。（分写四） / 要写好场面，观察的视野要全面，既要看清看全一次活动的整体情况，又要善于捕捉到典型的人和事，然后再逐一地进行描写，才能把场面写真切，写生动。 第三个方法：描写一个场面，既要写出参加活动人
6、的心情、神态表现，又要写出围观人的反映，把场内外交织在一起写，才能更好地烘托环境气氛。在描写的过程中，还要恰到好处地写出人物的感想、体会。这样有面上的概括，有点上的详写，有内外的呼应，有感情地表露，就能把一个场面描写得活灵活现。 拍皮球 一天下午，在校园的葡萄架下，围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学，每个身旁站着两个小伙伴：一个准备计数，一个准备计时。 这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗，大喊一声： “ 开始！ ” 只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球，只听皮球在地上发出 “ 啪啪 ” 的响声。 “ 加油！加油！ ” 围观的同学助威声此起彼伏。比赛紧张极了。有的把球拍的高，有的把球拍的低
7、，有的不留神把球拍到了别人脚底下，引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍，把球拍得矮矮的。 “ 一、二、三、四 ” 随着计数员大声报数，她全神贯注，眼睛盯着上下跳动的皮球，头上渗出了汗珠。突然，她脚下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候，她猛得又站起身来，用手继续拍球。 “ 71 72 73” 计数员的报数声越来越响亮，围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。 这时裁判员大喊一声： “ 停！ ” 一场精彩的比赛结束了。 第八单元：走近毛泽东 七律 长征 这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分 首联、颔联、颈联、尾联。 红军不怕远征难，万
8、水千山只等闲： 红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 ：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥丸。 金沙水拍云崖暖 , 大渡桥横铁索寒： 金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受（暗示红军巧渡金沙江后的 欢快心情 ）；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意（暗示红军飞夺泸定桥的 惊险悲壮 ）。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 ：更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，
9、个个笑逐颜开。 开国大典 开国大典 记叙了 1949年 10月 1日在首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生 无比自豪、激动 的感情。 课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分 毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。 他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。 “ 直奔 ”反映了人们参加开国大典的 急迫、喜悦之情。 三十万人的目光一齐投向主席台。 “ 一齐 ”说明了人民群众的 心是一致的 ，对国家领袖都充满了 崇敬与爱戴 之情。 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去
10、，光明充满了整个北京城。 “光明充满了整个北京城”，不仅指灯笼火把照亮了北京城，而且象征着中华人民共和国的成立，使北京城永远 摆脱了过去黑暗统治 ，获得了光明。这是群众 心里的光明 。 青山处处埋忠骨 青山处处埋忠骨 这篇课文主要讲了毛泽东的爱子在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东 常人的情感，超人的胸怀。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 清代龚自珍 “忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体包裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给
11、了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨。这里既是对烈士的 高度评价 ，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的 态度 ，即 尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。 毛主席在花山 毛主席在花山 记叙了毛主席 1948年春夏之交住在花山村时的几件事，表现了毛主席热爱群众、关心群众、和群众打成一片的革命情怀。 文章依次记叙了三件事：让警卫员把到别处碾米的群众请回来；派警卫员给碾米群众送去茶水；毛主席来到碾米群众中交谈并帮群众推碾子。 词语 钮（电钮）纽（纽扣）度（欢度）渡（江） 崖（山崖）涯（天涯）仿（仿佛）拂（吹拂） 近
12、义词： 庄严（庄重） 飘拂（飘动） 眷恋（留恋） 破格（破例） 商量（商议） 耽误（耽搁） 庄严的宣告 雄伟的声音 千千万万的灯火 细细端详 醒目的大字 欢跃的心 飘拂的声音 预定的地点 紧锁的眉头 热烈的欢呼 黯然的目光 排山倒海的掌声 无限的眷恋 不断地欢呼（挥手、高呼） 五颜六色的火花 不断的鼓掌 一支一支的吸着烟 雷鸣般的掌声 端端正正地敬礼 夜以继日地探索 吱吱扭扭地挂了起来 万水千山：这里的千、万都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。 等闲：平平常常的意思。逶迤：弯弯曲曲连绵不断的样子。 磅礴：气势雄伟，这里指山势高大、险峻。尽开颜：全都喜笑颜开。殉职：因公务而牺牲。 踌躇：犹豫不决的样子。肃立：恭敬、庄严地立着。夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。 诚恳：真诚而恳切。端详：仔细地看。 把反问句改陈述句 1、 我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？ 2、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？
