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1、12016 年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目竞赛规程一、竞赛项目名称会计技能二、竞赛方式与内容（一）竞赛方式本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。每校限报一队，每支参赛队由 4 名参赛选手、2 名（不超过）指导教师和 1 名领队组成。参赛选手应为2016 年度同校在籍的普通全日制高职高专学生，性别、年龄不限。比赛分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分两场进行，每场比赛时间均为 180 分钟。（二）竞赛内容（详见实施细则）1会计业务手工处理环节会计业务手工处理竞赛环节使用厦门网中网会计技能竞赛平台，竞赛内容包括：原始凭证的审核和填制；点钞业务；会计凭
2、证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析等。比赛分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位，以团队形式进行比赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖点钞业务处理；会计凭证汇总业务处理；对账（银行存款）业务处理和企业财务分析。2会计业务信息化处理环节会计业务信息化处理环节比赛使用用友 U10.1 版软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和 UFO 报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取
3、单人单机比赛方式比赛。2三、竞赛规则1竞赛以团队方式进行，每校限报一支参赛队，不得跨校组队。每个参赛队由4 名选手组成，选手须为同校 2016 年度在籍，性别和年级不限，每个参赛队可配不超过 2 名指导教师和领队 1 人。2参赛选手应认真学习领会本次比赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。3每个参赛队须参加本项目所有环节比赛。4参赛选手可以携带无文字存储功能的计算器及必要的文具，不得携带通讯设备、存储设备、书籍资料等物品。5参赛选手应提前 30 分钟到达赛场，凭身份证、参赛证检录，按要求入场，迟到 30 分钟不得入场参赛。6参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按
4、照内部控制的要求，科学合理分工与合作。7参赛选手应按竞赛要求在指定位置就坐。8.会计业务手工处理以团队设置比赛台位，比赛台位由抽签决定。团队竞赛内容设置出纳、成本会计、总账会计、会计主管 4 个岗位。会计岗位的确定由各代表队自行确定，并在赛前领队会议上提交。岗位一经确定，不得更改。9会计业务信息化处理的座次由抽签决定。由各代表队领队参加抽签确定会计业务信息化处理的座次。10在比赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，考场主裁判应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手也应举手示意，考场主裁判、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经考场主裁判确认，予
5、以启用备用计算机。若因选手主观因素造成计算机软件或硬件故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止该队比赛。11比赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作3平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。四、评分方式1成绩评定由赛项裁判组负责。2会计业务手工处理环节成绩评定由厦门网中网会计技能竞赛平台自动评分。本环节团体总成绩由个人岗位专项技能成绩和团队竞赛成绩两部分组成，共 400 分，其中 4 个岗位（出纳、成本会计、总账会计、会计主管）专项技能竞赛各 10 分，团队竞赛 360 分。3会计业务信息化处理比赛环节成绩评定由用友新道会计信息化教考系统
6、自动评分，总分 400 分。4会计技能比赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。五、技术规范1以教育部验收通过的高等职业教育会计专业教学资源库建设的“专业标准”、“课程标准”为基本范围和基本要求。2竞赛以现行的财经法律、法规和财政部、国家税务总局、中国人民银行统一出台的会计、税务、金融法规、制度和规范性文件为依据。六、竞赛奖项本项目获奖奖项按照“皖教职成201512 号”文有关规定进行设置。七、申诉与仲裁1. 参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2申诉应在本环节竞赛结束后 1 小时内提出，超过时
7、效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对4申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3赛项仲裁工作组在接到申诉后的 2 小时内组织处理，并及时反馈处理结果。4申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。5参赛队不得因提起申诉或对申诉处理意见不服而停止竞赛或滋事，否则按弃权处理。6竞赛不因申诉事件而组织重赛。52016 年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目竞赛须
8、知一、参赛队须知1参赛队名称：统一使用规定的学校代表队名称，不接受跨校组队报名。2参赛队组成：每支参赛队由 4 名 2016 年度同校在籍高职学生组成，性别和年级不限。3指导教师：每个参赛队可配 2 名（不超过）指导教师，指导教师经报名并通过资格审查后确定。4每个学校可配领队 1 名，负责竞赛的协调工作。5比赛采用团队比赛形式。二、领队、指导教师须知1各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，服从裁判，不弄虚作假。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。2各代表队领队要坚决执行竞赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件等竞赛相关材料。3在你竞赛过程中，除参加当场
9、次竞赛的选手、执行裁判员、现场工作人员和经批准的人员外，领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。4参赛代表队若对竞赛过程有异议，在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。5对申诉的仲裁结果，领队要带头服从和执行，并做好选手工作。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则以弃权处理。三、参赛选手须知61参赛选手应按有关要求如实填报个人信息，否则取消竞赛资格。2参赛选手凭身份证和统一印制的参赛证参加竞赛。3参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。4参赛选手可以携带无文字存储功能的计算器及必要的文具，不得携带通讯设备、存储设备、书
10、籍资料等物品。5参赛选手应提前 30 分钟抵达赛场，凭身份证、参赛证件检录，按要求入场，迟到 30 分钟不得入场参赛。6参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。7参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，台位由领队抽签决定，按指定的会计岗位标注入座参赛；会计业务信息化处理的座次由领队抽签决定。8. 在比赛过程中，参赛选手如有疑问，应举手示意，考场主裁判应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应举手示意，考场主裁判、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经考场主裁判确认，予以
11、启用备用计算机。若因选手因素造成计算机软件或硬件故障或损坏，无法继续比赛，裁判长有权决定终止该队比赛。9竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何比赛资料。72016 年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目竞赛操作流程 一、比赛准备1比赛前一天到组委会指定地点报到，领取比赛相关资料。2各参赛队根据组委会安排到指定地点进行熟悉场地，准备隔天的比赛。3参赛选手须在比赛开始前 30 分钟内到达指定地点，准备比赛。二、比赛检录由组委会工作人员对参赛选手身份进行核实，核实无误方能进入比赛场地。三、等候比赛检录
12、完成的参赛选手进入场地，等候比赛。四、正式比赛以赛场统一铃声为准，正式比赛开始。五、提交比赛成果比赛成果由测评系统自动判定。六、退出比赛场地1比赛过程中，如因个人原因出现比赛操作失误不能继续比赛，避免大声喧哗，参赛人员应在工作人员的指引下，退出场地。2各参赛队应在裁判的通知下结束比赛，有序退出场地。附：比赛细则1会计技能项目会计业务手工处理环节竞赛细则2会计技能项目会计业务信息化处理环节竞赛细则82016 年安徽省职业院校技能大赛（高职组）“会计技能”项目会计业务手工处理竞赛细则一、竞赛时间会计业务手工处理，竞赛时间为 180 分钟，时间为 8：3011：30。岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（
13、团队）竞赛中进行。二、竞赛方式竞赛由团队竞赛内容和个人岗位专项竞赛内容组成。团队竞赛内容按照出纳、成本会计、总账会计、会计主管 4 个岗位，依据会计法律法规和内部控制的相关要求，科学合理分工与合作，合作完成既定工作任务，彰显高职院校财会类专业学生的职业能力，体现岗位通用技能、团队合作精神及职业道德等综合素质。个人岗位竞赛内容分出纳、成本会计、总账会计、会计主管 4 个岗位穿插于团队竞赛内容中进行。角色一经确定，不得更换。三、竞赛内容（一）内容原始凭证的审核和填制；点钞业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。（二）大纲会计业务
14、手工处理竞赛环节以制造业为背景，使用厦门网中网会计技能竞赛平台，采用岗位专项技能竞赛穿插在会计技能（团队）竞赛中进行的竞赛方式。竞赛通过仿真原始凭证形式提供企业当月发生的经济业务资料，要求选手对当月经济业务进行核算处理。具体内容包括：原始凭证的审核和填制；现金存储业务办理；会计凭证汇总；记账凭证的编制与审核；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；企业财务分析等。其中，岗位专项技能赛项目的内容主要涵盖点钞业务；会计凭证汇9总业务处理；对账（银行存款）业务处理；企业财务分析。竞赛内容涉及的经济业务范围为全国高等职业教育会计专业教学资源库项目所确定的教学内容范围。具体包括：（1）货币资
15、金。库存现金核算及清查；银行存款核算与核对；其他货币资金的核算。（2）应收及预付款项。应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款、应收股利、应收利息、长期应收款的核算；应收款项的减值。（3）交易性金融资产。（4）存货。存货（原材料、库存商品、委托加工物资、周转材料）收入、发出的核算；存货清查；存货减值。（5）长期股权投资。长期股权投资成本法的核算；长期股权投资权益法的核算；长期股权投资减值。（6）固定资产和投资性房地产。固定资产增加、减少、折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产清查；固定资产减值；投资性房地产的取得、后续计量及处置的核算。（7）无形资产。无形资产的取得、摊销及处置的核算；无
16、形资产减值。（8）其他资产的核算。（9）流动负债。短期借款的核算；应付及预收款项的核算；应付职工薪酬的核算；应交税费的核算；应付股利、应付利息及其他应付款的核算。（10）长期负债。长期借款的核算；应付债券的核算；长期应付款的核算。（11）债务重组的核算。（12）非货币性资产交换的核算。（13）所有者权益的核算。投入资本的核算；直接计入所有者权益利得与损失的核算；其他综合收益的核算；留存收益的核算。（14）收入。销售商品收入的核算；提供劳务收入的核算；让渡资产使用权收入10的核算。（15）费用。营业成本的核算；营业税金及附加的核算；期间费用的核算。（16）产品成本核算。要素费用的归集和分配；生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；产品生产成本的计算，包括品种法、分批法和分步法三种方法。（17）利润。营业外收入、营业外支出的核算；所得税费用的核算；本年利润的结转和分配的核算。（18）财务会计报告
