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1、1浅谈古诗歌中蝉的意象甘肃省通渭县第二中学 刘 一蝉，作为自然界中客观存在的弱小生命体，朝饮甘露，暮吟高枝，夏生秋亡，在苍茫宇宙中显得多么微不足道，然而，正是它的这一生命特征博得了古来众多文人骚客的厚爱，蝉 这一意象被带入诗词中，和月亮、杨柳等一样，有了独特的审美情趣。 一、 对人生如梦的感慨 ,渗透作者怜惜生命的主观感受。 元稹送卢戡诗中的诗句，“红树蝉声满夕阳，白头相送倍相伤” ， “红树”、“蝉”、“夕阳”、 “白头”这一意象群自然而然地融合为一体。与夕阳、 红树相伴的蝉恰恰是白头之人的真实写照，加上离别之悲，是一种下降凝缩的力的运动，其中蝉 这一意象，突出了诗人的主体感受，即天地悠长，
2、人生如白马过隙，倏忽即逝的悲剧色彩，词微旨远，妙不可言。 陈子昂的感遇诗三十六首 其十二 “玄蝉号白露，兹岁已蹉跎。群物从大化，孤英将奈何。” 该诗表面写蝉在白露到来时，必死无疑，无可奈何的 伤悲之情，实质上是以蝉喻指自我生年不满百的悲剧情怀，凄冷的人生风雨，字里行 间 无疑渗透着作者怜惜生命的主观感受。 二、 对自然现实的无奈 ,抒发作者悲凉哀婉的羁旅情怀秋天给人的审美感受是一种悲凉的情调，蝉极易渲染出这种苍凉的氛围，将孤冷意象融入别离远游之中。 如许棠的蝉“报秋凉渐至，斯夜思偏清。默守疑相答，微摇似欲行。”诗中的“默守”、“欲行”，不但写蝉，而且写人，诗人将离愁别恨寄寓蝉身，而蝉的孤单悲凉
3、却是诗人的化身，而作者把这种羁旅之悲寄托在蝉身上，体现出人作为普通生命体,面对广漠浩瀚的宇宙,在生离死别时,在宦海失意中,所表现出的那种孤独无助与无可奈何。宋代名儒朱熹的宿寺闻蝉作中道:“树叶经夏暗，蝉声今夕闻。已惊为客意，更值夕阳薰。2” 客人听到蝉鸣为何会惊呢？不难看出,夕阳中的蝉，凄恻哀惋。秋阳西坠，白昼已去，蝉只好在凄寒的夜晚哀鸣，怎不令人感到悲怆。朱熹把 羁旅之悲全部寄托在蝉身上，和 许棠的蝉一样，体现出了人作为普通生命体在自然面前的渺小与无奈。同时还具备了哲理思辩： “蝉”、“客”在这一“惊”之中已经合二为一，同在落木萧萧、夕阳西下的寒秋发叹。在 读者的艺术想象里，“蝉”“客”完全
4、可以换位，确 实达到了物我感应，主体和意象融 为一体的艺术境界。这蝉鸣还曾使有志无成、空怀一腔报国热情却无处施展的唐代诗人雍裕之潸然泪下：“一声清溽暑，几处促流身。志士心偏苦，初 闻独泫然”（早蝉 ）。蝉本无知，蝉鸣也本不关愁苦，然而许多诗人却闻蝉而愁，这只不 过是因为诗人自己心中有愁。正如王国维人间词话里所说的一样：“以我观物，故物皆著我之色彩”三、 高洁飘逸的人格象征或暗喻坎坷不幸的艰难身世古人以为蝉是靠餐风饮露为生的，故把蝉视为高洁的象征，并咏之颂之，或借此来寄托理想抱负，或以之暗喻自己坎坷不幸的身世。唐朝诗人虞世南在他的题为蝉的诗中写到：“垂委饮清露，流响出疏桐。居高声自 远，非是藉秋
5、风” 。作为隋朝旧臣的虞世南，由于他才高学广，为人正直，被唐太宗李世民留用，并深得器重。于是，他笔下的鸣蝉就成了具有高洁飘逸人格的象征，成了诗人自己是因为立身高洁而不是因为凭借外在力量才被重用的表白。 又如骆宾王的在狱咏蝉“西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来 对白头吟。露重飞难进，风 多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。” 有人说“露重飞难进，风多响易沉两句中字字说蝉，也无一字不在 说自己。 ”说得好极了。骆宾王因为上书议政事，冒犯了武则天，被人诬陷下狱。他愤懑至极，在狱中写下这首诗。“露重 ”、“风多”比喻环境的压力大；“飞难进”比喻政治上的不得意；“响易沉”比喻言论受压制；“无人信高洁”
6、喻自己的品性高洁却不为时人所理解。全诗取譬贴 切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人到物，3达到了物我一体的境界，是咏蝉诗中的不可多得的佳作。 而晚唐诗人李商隐的蝉诗则是这样写的：“本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一 树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清”。诗人满腹经纶，抱负高远，然而清高自负的他却不被重用。后来，又陷入牛李党争的夹缝之中潦倒终身。因而。 诗人在听到蝉的鸣唱时，由蝉的立身高洁联想到自己的清白，由蝉的无人同情联想到自己无同道相知的悲凉。于是，不由自主地发出“ 高难饱”、 “恨费声”的慨叹。以上三首诗都是唐代咏蝉寄意的名作，但由于三位诗人的地位、际遇、气 质不同，使三诗旨趣迥异，被称为唐代咏蝉 “三绝”。清人施补华岘佣说诗中有：“同一咏蝉，虞世南 居高声自远，端不借秋风，是清 华人 语；骆宾王露重飞难进， 风多响易沉，是患难人语；李商隐 本以高难饱，徒 劳恨费声，是牢 骚 人语。比兴不同如此”。可谓一语中的。在诗歌鉴赏中，若不能激起审美接受主体的强烈美感，那么“ 诗”这种文学形式的存在也就失去了意义。因此，充分挖掘诗歌的意象， 唤醒学生的 审美情趣，使学生在鉴赏过程中达到审美思维的全方位运转，是诗 歌鉴赏的关键所在。
