《说课稿——充分条件必要条件(人教A版选修2-1第一章第二节)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《说课稿——充分条件必要条件(人教A版选修2-1第一章第二节)(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
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3、巩固练习,逆向思维探究,师生互动探究,实例探究,小结,深化概念,理解概念,形成概念,感知概念,精锐教育,内 容,教材分析,教法分析,学法分析,教学过程,5,2,3,4,学生分析,板 书,1,6,精锐教育,(2)指导学生对本部分知识的学习及总结,(1)从学生的原有知识出发,由浅入深引入新知识,引导学生观察思考,加强理解,增强知识运用,精锐教育,内 容,教材分析,教法分析,学法分析,教学过程,5,2,3,4,学生分析,板 书,1,6,精锐教育,环节一:新知导入,精锐教育,环节二:新知探究,1,师生合作探究,2,总结归纳,精锐教育,环节三:新知巩固,拓展练习,典例精讲,延伸练习,基础练习,精锐教育,畅所欲言谈收获,环节四:课堂小结,精锐教育,内 容,教材分析,教法分析,学法分析,教学过程,5,2,3,4,学生分析,板 书,1,6,精锐教育,精锐教育,谢谢!请各位老师批评指正!,