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1、我学习的预期目标达到了赵凡青 金融工程 2013110299 全球视野下的投资已经上完了，虽然只有短短的 8 周，但是确实让我有不少的收获。最初选择这门课一个是对投资学感兴趣，另一个方面则是想在课余时间充实一下自己。自己并没有想过在 8 周之后自己能够对投资学这门学科有多深入的了解，更多的是对投资整体上能有个初步的认识，增加自己对这门学科的敏感度，方便在未来更加深入的学习。而在 8 堂课之后，我觉得自己预期的目标达到了。在这八堂课中，我印象最深刻的应该是自己做小组讨论的那一节。那节课讲的是美国金融危机与投资风险，而我这个来自金融学院的学生正好对此非常感兴趣。之前对于金融危机的了解非常有限，基本
2、上只限于危机，风险这几个名词。如果要问我具体有什么内容，那我一定是答不出来的。而现在我利用了小组讨论这个机会，在课前对金融危机整件事情的前因后果做了非常多的预习，查了很多的资料，甚至抱着一本有关金融危机的论文集就啃了起来。相较于之前来说，我也有了很大的进步，但是说实话，金融危机所牵涉的事件太多了，仅凭我看了几天的资料依旧无法彻底了解。所以在未来，我会利用空余时间继续去了解，也是对未来从事金融或者投资行业起到一个借鉴作用。而我这次演讲的主题是创新，那么和金融有关的也就是金融创新的种种。所以我着重去了解了在金融危机下的金融创新，以及由此引发的利和弊。从金融创新这一点开始切入，也给我了解金融危机有了
3、很大的启发。当然，也由于金融危机和金融创新涉及的方面太多，以致于我在演讲是将过多的重点放在了金融危机中的金融创新，以及其利弊分析，而对金融创新整体上的分析做的不够深入，这也是杨老师在课后点评时向我指出的，我也非常乐意接受。我相信在以后的演讲过程中，我可以更好地把握住这一点。从另一方面来说由于我阅读了大量的资料，也使我在上课的时候能够紧跟杨老师的脚步，一步一步回忆金融危机上发生的种种，可以说这节课我的效率相当高，自己对于之前所做的努力也是比较满意的。而对于小组讨论这样的形式，我是举双手赞同的。因为就现在的课业来说，我们往往会把大部分的精力放在数学，经济学等一些所谓的非常重点的学科上。而实施上，我
4、们仅依靠课本内容是远远不够的，经济金融方面需要的绝不仅仅是课本，我们应该去了解历史，了解发生过的各种相关的事件。理论知识只有应用于实践事实当中才会起到它应该有的作用，而不是仅仅用来算两个数字，画两个图那么简单。就我个人来说，我非常希望能够在课余去了解这方面的相关知识，来把握整个格局，而有主题的小组讨论其实是一个非常好的方式，可以让我们在完成讨论的同时，能够去自主了解更多的内容，丰富我们自己。但就我的观察来说，其实很多同学可能会因为嫌麻烦而不愿意做这样的事情，甚至更有可能直接把事情推给组长。虽然轻松了很多，但事实上并不是所有同学都得到了锻炼，而且在一人负责的情况下，没有思想的碰撞和交流，得到的成果也只是一个人的努力成果。所以我觉得在以后这样的研讨课形式中，可以设置更多的讨论题。可以是一个人一个题目，大家学习了解后互相分享，但更好是几个人小组讨论，互相分享自己的想法，大家一起进步，获得提高。以上就是我在上完全球视野下的投资后的一些简单的想法。虽然只有短短八周，但也谢谢老师的授课。
