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1、工业设计专业毕业设计开题报告课 题 名 称 水的联想情趣化系列家居设计 学 号 学 生 专业、年级 产品设计 06-1 所在院、系 导 师 选 题 时间 2009 年 12 月 10 日 1一、选题依据课题来源、选题依据和背景情况、课题研究目的、理论意义和实际应用价值（1） 课题来源： 水，是我们生活中一种必不可缺的物体，除了给予我们生活最基本的来源，它还带给我们一定的观赏价值。水，以各种个样的形式存在在我们的周围，可塑性极强，特征明显，水，在某些时候给我们带来生活的意境，通过对于生活的观察，通过水带给我的一系列联想，做一系列给我们生活带来意境的情趣化产品。（2） 选题依据和背景情况：（主要回
2、答为什么要做）填写本栏目应注意的问题：1、须对该课题的国内外研究现状有比较清晰的认识，对本研究领域的主要学术观点及最新的研究成果作简要和客观的评价。背景应是综述性的，应该与后表中的调研报告相呼应。2、选题依据应建立在背景的综合分析之上，结合社会需求、学科发展的需要等来进行判断和预测，并应该与后表中的研究方法相呼应。3、选题意义时要紧密结合本课题所涉及领域的社会现实，突出本研究的成果将会对社会有何贡献，能为国家、民族、社会的政治、经济、文化等方面带来什么益处。背景情况：生活中，我发现，几乎无时无刻不用到水，从早晨起床刷牙，喝水，洗衣服，洗澡，到平时休闲，喝茶，泡咖啡。 。 。 。 。生活中的水带
3、给我们总是平静，柔和的感觉，什么江南水乡，有水的地方，让人产生一种梦幻般的情调。而我们在使用水的时候，为什么不能让这种行为带给我们更多的乐趣呢。一件好的产品设计往往会让人们在使用过程中感受舒适、愉悦，从而给日益紧张的现代生活带来更多的情趣。选题依据：情趣化设计正让我们生活中的使用行为更具有参与性和观赏性。突出产品带给我们的意境给枯燥的生活带来乐趣和灵感，让人们在生活中体会到任何物体似乎都是有生命力的，积极生活，细心体会生活。在我们生活中使用水时候，往往有一些小的细节是被我们忽视的，希望通过对于一些细节上的产品进行造型上的设计，让人们使用的时候产生有趣的联想，并与使用者产生互动，增加使用时的趣味
4、性。选题目的、理论意义或实际应用价值：这个课题的首要突破时在于对于一种细微情感的表达，通过生活中最普通的水让使用者产生有趣的联想，在使用过程中产生情趣化，在造型和人使用互动中寻找情趣化的联想。这种情趣蕴含在一些细节产品上，比如水塞，喷头，过滤器，饮水用品等上面。2二、文献综述国内外研究现状、发展动态；所阅文献的查阅范围及手段1国内外发展现状、发展动态我的设计来源于水，水带给我的是一种灵感上的设计，目的是带来生活中的情趣，赋予我们的产品不光是功能性更是一种意境上的衍生。产品带给我们的将不仅仅的满足人们对其功能，形态上的需求，我们的设计更要达到一种精神境界的表达，我们的设计将要表达设计者的思想，也
5、要将这种意境传达给使用者。可以发现人们在生活中也常常会对身边的一些产品产生感情，这其中或许是因为可爱的造型而乐于使用、又或许是因为不合理的操作而置之不理。一件好的产品设计往往会让人们在使用过程中感受舒适、愉悦，从而给日益紧张的现代生活带来更多的情趣。2所阅文献的查阅范围及手段（主要进行前期基础工作）对该课题的国内外研究现状进行调研与分析研究，资料的收集与整理，设计概念的确立，由此确定设计研究的方法。水带给我们的联想水的特性分析水在我们生活的使用水能在生活中的使用每个人使用水的情况情趣化设计调研国内外的情趣化产品各种生活用品调研生活用品功能分析生活中行为的空白生活用品空白调研3三、研究内容1设计
6、构想与思路、主要研究内容及拟解决的关键问题从水带给我们的各种联想出发，水带给我们哪些意境的衍生，结合水的特性和生活中的各种行为，设计出与水有关的情趣化产品。（主要回答要做那些突破性的工作）加强水在我们生活中的功能性和情趣化创造产品的情趣化空白带来生活意境在生活细节产品上通过水的联想让使用者在使用过程中产生情趣化，包括一些水塞设计，过滤器设计，与水有关的系列产品设计。42拟采取的设计方法、技术路线、实施方案及可行性分析研究方法：（主要回答怎样做）填写本栏目应注意的问题：1、设计研究方法要与研究内容和思路相吻合，通过这样的方法可以达到设计研究的目标，实现设计研究的意义；要有具体的设计研究方案，采用
7、哪些手段、哪些方法，应用哪些理论，并尽可能细致； 1 水的联想展开头脑风暴。水带给我们其他物体的联想。2 水的特性头脑风暴。根据水的各种状态，存在形式。3 水在生活中的应用调研。4 人群行为空白调研。5 情趣化产品调研。6 思维意境扩展。7 情趣化产品功能化衍生。8 结合水的意境赋予产品功能化。9 针对调研展开设计。10 设计方案确定（设计创新点 形式 造型等）11 大量草图 头脑风暴 思维扩展12 方案确定 细节完善13 方案确定后调研（人群满意程度 可实现性）14 修改细节 根据调研结果最终修改. 三维模型的制作及渲染，手绘效果图的表现15 草模的制作和对通过草模体现的问题进行修改16 设
8、计论文的撰写及设计总结展板的制作和论文的修改17 设计答辩5四、研究基础1所需实验手段、研究条件和实验条件（主要进行具体工作日程安排）1、根据设计研究方法制定详细的工作计划，此计划应是在任务书的进度安排的基础上进行的更为详细清楚；2、工作计划应根据研究内容多少、难易程度按时间顺序进行合理安排。1 水的联想展开头脑风暴。水带给我们其他物体的联想。2 水的特性头脑风暴。根据水的各种状态，存在形式。12 月 10 到 12 月 253 水在生活中的应用调研。 。4 人群行为空白调研。1 月 20 前5 情趣化产品调研。6 思维意境扩展。2 月份之前7 情趣化产品功能化衍生。2 月 10 号前8 结合
9、水的意境赋予产品功能化。2 月 11 到 2 月 20 号9 针对调研展开设计。3 月份开始10 设计方案确定（设计创新点 形式 造型等）3 月 2011 大量草图 头脑风暴 思维扩展 3 月 22 到 4 月份12 方案确定 细节完善 4 月中旬完成13 方案确定后调研（人群满意程度 可实现性）4 月底之前14 修改细节 根据调研结果最终修改. 三维模型的制作及渲染，手绘效果图的表现 5 月 5 号之前15 草模的制作和对通过草模体现的问题进行修改16 设计论文的撰写及设计总结展板的制作和论文的修改 5 月 20 号之前17 设计答辩 5 月 20 号6五、工作计划序号 阶段及内容 工作量估
10、计 （时数） 起讫日期 阶段成果形式160 小时160 小时144 小时64 小时120 小时120 小时240 小时120 小时1、2、3、4、5、6、7、8课题确立各种资料的研究，调研确立设计的基本思路文献资料的针对性阅读设计进行反省、推敲和思考进行设计的修正设计最后完成准备毕业答辩合计12/10 至12/311/1 至1/201/21 至2/72/20 至2/283/1 至3/153/16 至4/54/6 至5/55/6 至5/20详细完成开题报告资料的收集和分类现阶段总结，草图表现资料总结 PPT形式表现更改 PPT 内容，设计草图使之符合自身课题设计大量草图及效果图的表现，设计论文的
11、总结三维模型的建立及渲染，草模型的制作论文的修改，PPT 演示文稿的完成，展板的制作，7艺术设计学院 工业设计评分表课题名称学生姓名 专业班级 学号毕业设计作品评分标准序号 评审项目 指标 满分 评分1 设计理念 选题有价值和深度；设计构思新颖 252 设计过程的完整性有一定工作量；提供材料（草图，三视图，爆炸图，效果图，环境使用图，人机界面图）齐全；设计报告书内容充实、设计美观，记录过程清晰明了。253 完成效果 作品工艺、效果好，符合设计趋势，具商品性，适合批量生产且有市场应用价值。254 答辩情况 回答问题有理有据，概念清楚。主要问题回答准确。25作品总分 备注毕业设计论文评分标准1 论文主体 论点新颖、论据充分、论证条理清晰。 602 附录 提供材料齐全，丰富。 203 论文 论文质量、格式符合规定。 。 204 加分 外文资料翻译、英文摘要 +5论文总分 评委签名论文 40设计作品 60总成绩评审小组组成：组成 姓名 职称 单位 签字导师成员年 月 日六、评审意见8导师（或导师组）对本课题的评价导师签名 年 月 日评审小组的审查结论组长 组员 年 月 日学科专业委员会意见负责人签名 年 月 日
