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1、少先大队大队辅导员应知应会知识题库（一）少先队开展的各项活动1、少先队的建队纪念日是？每年的 10 月 13 日。2、如何举行少先队中队辅导员聘任仪式？少先队建立在学校里，中队建立在班级里，中队辅导员一般都由班主任兼任。他们接受共青团组织的聘请，辅导少先队中队开展各项工作与活动，指导好中队集体建设。聘任少先队中队辅导员是一项十分严肃认真的工作，学校党、团组织要严格按照队章要求，履行聘任手续，同时还要举行聘任仪式。主要议程：（1）宣读中队辅导员聘任名单（由学校党支部书记或共青团支部书记负责）；（2）大队辅导员向中队辅导员授聘书；（3）少先队员代表致欢迎词；（4）少先队员为中队辅导员佩戴红领巾；
2、（5）中队辅导员代表讲话。中队辅导员聘任仪式可在全校性集会或升旗仪式后集体举行，也可到各中队里举行。仪式要热烈、隆重、简短，以激发辅导员的荣誉感和责任感。中队辅导员受聘仪式每学年举行一次。新建大队的大队辅导员和新建中队的中队辅导员受聘仪式可结合大队、中队建队仪式进行。校外辅导员、志愿辅导员聘请仪式参照中队辅导员聘任仪式。3、少代会几年召开一次？召开基层少先队代表大会的程序有哪些？国家级、省级少代会每 5 年举行一次。基层少先队代表大会主要指学校少先队代表大会，其代表由各中队队员民主推选产生，既有队干部的代表、优秀队员的代表，也有普通队员的代表。同时可邀请学校党团组织领导、校长及一部分中队辅导员
3、参加。它的主要职能是：审议少先队工作报告，商讨决定新一学年少先队的工作任务，选举产生新一届大队委员会，监督大、中、小队和学校教育教学工作与发展，提出意见与建议，表彰先进集体和个人等。学校少代会一般每年召开一次，一般安排在新学年开学初。学校少代会闭会期间，队的经常性工作由少代会选举产生的大队委员会负责。少先队代表大会应建立代表提案制度，少代会提案是少代会的代表在听取队员、教师、家长意见的基础上，选择大家普遍关心的重要问题，向少代会提交的书面意见与建议。少先队员代表是队员推选出来的，提意见、提建议是代表的神圣权利与义务。少代会要有专门的机构负责提案工作，做到写前有指导，收到有统计，会后有回音。少代
4、会的议程（内容）一般有以下几项：（1）上级有关领导致祝词；（2）党、团支部致词；（3）少先队员向大会献词；（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；（7）梳理、归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。少代会的召开时间最好放在“六一” 儿童 节或 10 月 13 日建队纪念日进行。4、如何开展队日活动？队日是指少先队举行集体活动的日子。少先队组织可以固定某一天为少先队员的队日时间。
5、队日前一天或当天早晨，大、中队干部代表需到大队部领取大队旗、中队旗。队日当天，校门口或校园内显要位置要陈列大队旗，出示大队部的队日贺词。各中队教室门口要陈列中队旗，出示中队队日贺词。在户外集体活动时可执队旗作为队日标志。队日活动具有经常性、多样性、自主性的特点，特别是针对性很强，可以针对本中小队少先队员的思想、学习、工作、生活中的各种情况和问题，确定活动主题，有的放矢地开展活动。5、召开中队辅导员例会应进行哪些方面的内容？中队辅导员例会是辅导员队伍建设常规化、规范化的重要内容，是中队辅导员管理的重要手段。中队辅导员例会的主要任务是学习上级文件、传达有关指示精神、明确形势和任务、研究工作、交流经
6、验、进行理论研讨，目的在于提高中队辅导员的业务水平和综合素质。中队辅导员例会不但是学校少先队工作的重要内容，而且也是学校整体工作的重要内容，要纳入学校议事日程，从各方面予以保证。中队辅导员例会一般由大队辅导员召集和主持，可邀请学校领导和上级单位领导参加指导。中队辅导员例会一般每两周一次，要形成制度，坚持不懈。6、举办队长学校培训内容及形式是什么？队长学校是少先队组织较为系统地培训队干部的一种形式，也是提高队干部思想道德素养和工作能力的一个场所。一般由各校的少先队大队委员会负责组织。每学期分期分批培训中队长、小队长、文体委员、宣传委员、学习委员、组织委员、劳动委员、旗手。学习的主要内容是少先队基
7、础知识、队长的修养、队干部工作的职责与方法及基本技能技巧。学习形式灵活多样，一般是采用听讲、参观、讨论、介绍经验、训练技能等方式进行。队长学校经常采用的培训形式：（1）一日队长学校；（2）假期集中培训；（3）结合日常工作进行岗位培训，如例会培训、队干部论坛、技能技巧比赛、观摩交流、好队长评选等；（4）参加全国或省市一级的队长函授学校。队长学校在管理上要做到：学员入学履行入学手续；制定校歌、校规；严格考勤制度；结业时发结业证书，对优秀学员颁发“优 秀学 员 荣誉证书 ”。7、如何指导和协调中队辅导员工作？每学年初，通过培训使中队辅导员学习和了解本年级少先队工作目标、内容、要求、实施方法等。每学期
8、初，指导中队辅导员结合中队实际制定切实可行的工作计划，明确思路，保证实效。结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、“手拉手” 、“雏鹰争章”等为重点内容的大队活动，联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考核标准并纳入学校考核体系，每学期末进行考核。每学年结束时对成绩显著者予以表彰。8、少先队活动有哪些类型？少先队的活动，一般分为三大类型：（一）按其规模划分为大、中、小队活动。（二）按活动形式的类别分为主题活动、阵地活动、队务活动等。（三）按教育内容的性质分为理想教育活动、革命传统教育活动、榜样教育活动、组织教育活动、科技教
9、育活动、劳动教育活动及文体活动等。除此之外，还根据时间、季节而区分的假期活动和传统活动等。9、大、中、小队活动多长时间开展一次？大队活动，由大队委员会举办，全体队员参加。一般每学期举行 2-3 次。中队活动，由中队委员会举办，同一中队的队员参加。中队活动一般每月举行一次。小队活动由小队长组织，本小队队员参加。每次的少先队队会不易时间过长内容也不要繁杂，要照顾到少年儿童的年龄特点。10 、中队活动角都有哪些内容？中队活动角，就是在中队教室的角落里，建立一小块教育阵地。它灵活多样，容易开展，为队员们喜闻乐见。中队活动角常见的内容有：（一）英雄角。在这里主要是张贴和陈列英雄画像和传略。让队员们了解英
10、雄，并引导他们沿着英雄的脚步前进。（二）先锋角。少先队所以用“先锋” 二字命名，就是要少年们向英雄学习。中队里建立一个先锋角，便于加深队员们对“先 锋 ”二字的理解。（三）知识角。知识角的内容，可以根据队员们的知识水平和实际生活进行。帮助队员获得许多书本上得不到的知识。（四）卫生角。卫生角里不仅可以放置一点简单的药品，还可以进行一些卫生宣传，帮助队员们增加卫生知识，能够健康地成长。（五）友谊角。这里主要陈列中队与远方兄弟学校的中、小队、与解放军叔叔以及与外国小朋友开展友谊通信活动中的信件和互相赠送的礼物、纪念品等。11、什么是红领巾一条街？红领巾一条街是少先队组织与学校所在街道共同进行精神文明
11、建设的一个综合性教育阵地。主要内容有：“卫生一条街” 、“红领 巾护树队 ”：引领队员爱护街上的一草一木，定期清扫街道；“ 红领巾 卫生监督岗” ：设立 专门的点，维护街道卫生；“ 红领 巾小分队 ”：为街道上孤寡老人， 伤残人员服务；利用“ 服务 台” ，利用 课余时间，组织少先 队员为过往行人引路，并备针线包、自行车修理等为群总服务。此外，还可以带领队员调查街道历史，举办街史展览，与街道有关单位联欢，开展文娱、体育比赛等等。“红领巾一条街” 是城市精神文明建设的好形式之一。是少先队员接受教育，锻炼能力的理想阵地。12、怎样布置队室？队室的布置，形式上要力求庄严朴实，内容上要富于教育性。一般
12、可分为以下几个专题：（一）时刻准备着。少先队员的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是： “时刻准备着 !”它明确的概括了少先队组织的目的和任务。呼号应放在队室明显的地方，比如正面墙上的最高处。呼号下挂队徽，队徽下面贴上少先队员的誓词。队徽、誓词都要尽量做的精巧、美观、大方。誓词的左边，可抄写工整的队歌，右边贴上大队每月的活动安排表。在队室的正前方的地上，可架起一面半展开的大队旗，大队旗左面墙角的柜上放着队鼓、队号，右面墙角处的旗架上插着各中队的队旗。这样布置，一进队室就能给人以清新、庄严、整齐之感。（二）茁壮成长。这个专题可以设在队室左侧的墙上。内容可以分成三部分：剪贴一些革命领袖
13、和少年儿童在一起的合影照片，并在照片的下面书写上领袖给少年儿童的题词及简短的讲话等；可以展示本大队一些如“六一” 检阅式，营火晚会以及爬山、旅行等活动的照片；可以展示大队历次在各项文体活动中荣获的奖旗、奖状以及各方面送来的锦旗、纪念品等。（三）我们的榜样。这个专题应该布置在呼号对面的墙上。这里可布置的内容很多，可以根据少先队教育的中心，经常换内容。（四）光荣薄。光荣薄是用来记载本校少先队先进事迹的，应该把它装饰得庄严美观。光荣薄应随时都有新的事迹记入，不要等到节日才成批填写。13、队室里应有哪些设施？(一) 会议桌。（二）材料柜。（三）鼓号架。（四）会议记录。（五）大队日记。（六）队委的工作计
14、划：队室里一定要有一份完整的大队工作计划。每月的详细活动日程，还要列成表，粘贴在墙上（一般均贴在誓词的右侧）。（七）队委会委员分工。14、少先队举行队会时的仪式是？大、中队在举行队会仪式前，要先集合队伍，整理队伍。中队活动，先由小队长向中队长报告人数。报告人数前，小队长向小队队员发出“立正” 口令，然后跑步到中 队长前面，敬礼，报告：“报告中 队长，第 X 小队有 队员 X 名，实到 X 名，报告完毕。”中队长回答：“接受你的 报告！” 小队长 返回原位，全小队稍息。各小队报告完毕后，再由中队长向辅导员报告。报告前，中队长向全中队发出“ 立正” 口令，然后跑步到 辅导员面前，敬礼，报告：“报告
15、辅导员 ，本中队有队员 x 名，实到 X 名，中队活动一切准备工作就绪，请辅导员给我们讲话，报告完毕。”辅导员回答：“接受你的 报告！” 随后， 辅导员根据实际情况提出祝词、要求和希望。辅导员讲话完毕，中队长和辅导员互相敬礼，中队长返回原位，全中队稍息。大队活动，先由各中队依次向大队长报告，再由大队长向大队辅导员报告。如果中队过多，可以年级为单位向大队长报告。若受时间限制，也可以免去中队长向大队长报告人数程序，直接由大队长向大队辅导员报告。报告人数之后，应履行以下程序：全体立正；出旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；唱队歌；队长讲话，宣布活动开始；活动开始。活动结束前，应履行程序有：辅导员讲话；呼号
16、；退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；结束。若受场地、天气或时间等条件的限制，队会举行时可从实际出发，省略部分次要程序。但出旗、唱队歌、呼号、退旗等程序不能省略。15、鼓号队的编制是怎样的？鼓号队的人员编制，主要是依据各种乐器的演奏音量和各乐器组之间声音平衡为原则。在正常情况下，一面大鼓击鼓的音量与 8 只小鼓同时击奏的音量基本保持平衡。两副大镲同时碰击的音量与上述大、小鼓一起发出的音量总和基本保持平衡。4 把队号同时吹奏的音量与上述的三个乐器组发出的音量总和基本保持平衡。但是 4 把队号中如果有一把队号在演奏中因故不能正常吹奏发音（因队员演奏特点的缘故，这种情况也常有），队号声部的音量比例就会与整体失调。所以，在实际演奏中，队号的编制，一般都是超过正常人数的，借以提高队号在演奏时的声部“保 险” 系数。以下是鼓号队的编制表，供组建鼓号时参考。小型 中、小型 中型 大、中型 大 型大鼓 1 2 4 6 8-10小鼓 8 16 32 48 64大镲 2 2 6 10 14分类数量名 称nts
