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1、 http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网2006 年北京市朝阳区初三上学期期末统一考试语文试卷第卷 积累运用（25 分）一、选择题：下列各题有四个选项，其中只有一个符合题意，请将正确选项的字母序号填在表格内。（共 12 分，每小题 2 分）1下列词语中加点字的读音完全正确的是A佝偻（lu） 妖娆（ro） 嗤笑（ch） 恪尽职守（ k）B诘难（ji ） 计较（jio） 作揖（zu ） 怒不可遏（）C阴晦（hu） 拮据（j） 睿智（ru ） 吹毛求疵（ci）D陨落（yn） 弥留（ n） 侮辱（w ） 恃才放旷（ sh）2下列词语中没有错别字的是A亵读 忐忑 登锋造极 重蹈覆辙B潮汛 瑟索 开卷有
2、意 坚定不移C扶掖 城意 断章取义 化为乌有D发窘 玄虚 盛气凌人 与日俱增3加点词语运用正确的是A傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，被人称为苦心孤诣的教子篇。B班长勤奋好学，不管哪学科的知识他都知道，与同学真是无与伦比。C为了迎接圣诞节的到来，我们班从商店里买了一棵根深蒂固、枝繁叶茂的圣诞树。D化学老师非常注重对同学们动手能力的培养，课堂上总是留出一些时间来让大家独立操作，她只是在同学们身旁袖手旁观。4下列句子没有语病的是A电影满城尽带黄金甲 中男女主人公的扮演者是人们熟悉的巩俐和周润发。B要想得到别人的理解和关心，首先得去理解和关心别人。C随着奥运会的日益临近，广大市民普遍为奥运做
3、贡献的积极性提高了。D天气干冷有大风，提醒同学们要注意防寒保暖、补充水分。5下列作家和作品均为同一朝代的是辛弃疾 范仲淹 司马迁 温庭筠 武陵春隆中对 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 范进中举A B C D http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网6在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是美，俯拾皆是， ；美，遥不可及， ；美，又是捉摸不定的， 只有去发现，才能触摸美；只有去发现，才能享受美，只有去发现，才能拥有美。正如夜空中的星星 正如弥漫天地的雾气 正如田野中的野草A B C D二、简答题（共 13 分）7默写（1） ， ，尔来二十有一年矣。（2）苏轼在江城子密州出猎中巧用典故，希望
4、自己重新得到重用的句子是： ， ？（3） ，弓如霹雳弦惊。（4）渔家傲中，写战事吃紧，塞外孤城戒备森严的特殊背景的句子是：， 。8请从下列名著中选择一部，写出其中的一个人物，并用一句概括与这个人物相关的一个故事。水浒传 西游记 红楼梦 三国演义所选名著： 人物： 故事： 9仿写知识是一朵幽艳的花，散发着诱人的馨香；知识是 ， 。10俗语填空在经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“ ， 。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。第卷 理解感悟（3
5、5 分）三、文言文阅读。阅读唐雎不辱使命，完成第 1114 题。唐雎不辱使命战国策 http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，请唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”
6、唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？ ”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，体祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”11下列加点字意思相同的一项是（ ）A以 君 为 长 者 ， 故 不 错 意 也扶 苏 以 数 谏 故
7、 B今 日 是 也诚 如 是 ， 则 霸 业 可 成 ， 汉 室 可 兴 矣C今 亡 亦 死 ， 举 大 计 亦 死且 秦 灭 韩 亡 魏D否 ， 非 若 是 也陟 罚 臧 否 ， 不 宜 异 同12用现代汉语翻译下列语句。（1）今吾以十倍之地，请广于君_。（2）怀怒未发，休祲降于天_。13在与秦王的斗争中，唐雎表现出高超的说话技巧，文中一个“ ”字，即委婉地拒绝了秦王“易地”的要求，又表明了他不畏强暴，坚守国土的决心。14文中写“秦王色挠，长跪而谢之”表明了什么？_。 http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网四、现代文阅读。（一）阅读生活中的“杀手”，完成 1518 题。生活中的“杀手”每个
8、人都有在外就餐时使用一次性餐具的经历，认为这样方便省事，比较卫生安全。诸如泡沫饭盒、卫生筷子、纸杯之类的一次性餐具，在餐饮店尤其是中小餐饮门店、大排挡等使用率几乎是百分之百。最近，国家有关机构检测发现，一次性餐具不合格现象非常普遍，不合格率在 50以上，存在严重的安全质量问题。研究证明，一次性餐具的危害远远大于消过毒的非一次性餐具。针对目前普遍使用的一次性筷子，专家指出，现在很多小作坊为了降低成本而使用劣质木材生产一次性筷子。使用劣质木材，筷子看上去“肤色 ”就较黑，当然无法受到食者的青睐，于是就通过硫磺熏蒸漂白或用氯气、双氧水等来“ 美白”筷子，使之“改头换面”，登上人们的餐桌。固态加工筷子
9、的方法是通过硫磺的熏蒸漂白，但是经过硫磺气体漂白的筷子，其二氧化硫成分会严重超标，而二氧化硫的特性之一就是遇冷会凝固。因此，人们用这种筷子进餐时，二氧化硫随着空气的流动很容易凝固至呼吸道，侵蚀呼吸道黏膜，损害消化功能，咳嗽、哮喘等呼吸道疾病便随之而来。除此之外，硫磺中含有重金属，例如铅、汞等。重金属在人体内部是可以堆积的，长时间的累积会造成铅中毒或汞中毒。液态加工筷子的方法是通过氯气或者双氧水，双氧水具有强烈的腐蚀性，对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀。氯气，它不仅容易造成人体内的胆结石，而且还含有曾经让人们谈之色变的二恶英。为了去除筷子的毛刺，令其看起来光滑、白皙，制作者将其放入滑石粉中，通过摩擦
10、对筷子进行加工。而滑石粉更容易增加人体患胆结石的几率。在不合格的一次性餐具中，包装速食食品的一次性塑料餐盒、餐碗和托盘等问题也比较严重，它们添加了大量废塑料和填充物，遇热或遇油就会释放出致癌致病的化学物质，严重危害人体健康。专家指出，一次性塑料餐具在温度超过 65 摄氏度时，会产生 16 种毒素并析出，浸入食物。此外，如果原料中的废塑料，铅、镉等重金属的含量超过正常标准，还有可能导致幼儿智力发育减缓。更为恶劣的是，一些不法商贩从餐馆垃圾中捡回使用过的一次性餐具，经过浸泡、漂白、晒干，并用塑料薄膜包装后，卖给餐馆二次使用。由此看来，美其名曰“卫生”的一次性餐具其实很多并不卫生。目前，美国、德国、
11、日本、韩国等一些发达国家已不再提倡生产和使用一次性餐具，并且号召人们远离生活中的“杀手”。15本文从哪几个方面说明一次性餐具的危害？。16下列表述正确的一项是（ ）A一次性餐具成为生活中的 “杀手”，是因为它们的合格率仅为一半，存在严重的安全质量问题。B一次性餐具严重危害人体健康，美国、德国、日本、韩国等一些发达国家已不再生产和使用一次性餐具。C文中“杀手”、“肤色” 、“改头换面”、“美白”等词语形象生动、通俗易懂， http:/ 快乐学习，尽在中小学教育网增强了文章的趣味性。D使用一次性塑料餐盒容易引发咳嗽、哮喘等呼吸道疾病。17结合文章内容，说说如何正确使用一次性塑料餐具，以减少对人体的
12、危害。18语言的准确性是说明文最重要的特征之一。请从本文中找出一例，并简要分析。（二）阅读知足知不足，阅读 1920 题。知足知不足季羡林曾见冰心老人为别人题座右铭：“知足知不足。”中国有一句老话：“知足常乐。”为大家所遵奉。什么叫“知足”呢？还是先查一下字典吧。现代汉语词典说：“知足：满足于已经得到的（指生活、愿望等）。 ”如果每个人都能满足于已经得到的东西，则社会必能安定，天下必能太平，这个道理是显而易见的。可是社会上总会有一些人不安分守己，癞蛤蟆想吃天鹅肉。这样的人往往要栽大跟头的。对他们来说，“知足常乐”这句话就成了灵丹妙药。但是，知足或者不知足也要分场合的。在旧社会，穷人吃草根树皮，
13、阔人吃燕窝鱼翅。在这样的场合下，你劝穷人知足，能劝得动吗？正相反，应当鼓励他们不能知足，要起来斗争。这样的不知足是正当的，是有重大意义的，它能伸张社会正义，能推动人类社会前进。除了场合以外，知足还有一个分（fn）的问题。什么叫分？笼统言之，就是适当的限度。人们常说的“安分”、“非分”等等，指的就是限度。这个限度也是极难掌握的，是因人而异、因地而异的。勉强找一个标准的话，那就是“约定俗成 ”。我想，冰心老人之所以写这一句话，其意不过是劝人少存非分之想而已。至于知不足，这里所谓“不足”，指的是“不足之处”，“不够完美的地方”。这句话同“自知之明”有联系。自古以来，中国就有一句老话：“人贵有自知之明。”这一句话暗示给我们，有自知之明并不容易，否则这一句话就用不着说了。事实上也确实如此。就拿现在来说，我所见到的人，大都自我感觉良好。专以学界而论，有的人并没有读几本书，却不知天高地厚，以天才自居，靠自己一点小聪明这能算得上聪明吗？ 狂傲恣睢，骂尽天下一切文人，大有用一管毛笔横扫六合之概，令明眼人感到既可笑，又可怜。这种人往往没有什么出息。因为，又有一句中国老话：“学如逆水行舟，不进则退。 ”还有一句中国老话：“学海无涯。”说的都是真理。但在这些人眼中，他们已经穷了学海之源，往前再没有路了，
