二年级语文下册复习计划

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1、二年级语文下册复习计划二年级语文下册复习计划 北师大版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 复习目标：、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2、认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。4、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。5、初步掌握和运用反义词、近义词。6、能恰当准确地进行词语搭配。7、能够养成主动积累好词（不同结构方式的

2、词语，四字词等）的习惯。8、能联系上下文和生活实际理解句子的意思，在阅读中主动积累句子。9、继续学习不同的句子表达方式。0、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。1、培养阅读兴趣，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。2、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。3、积累成语、对联、古典诗词和格言警句。4、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。5、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。6.将多音字进行整合，进行系统复习。7搜索优美词语，进行摘录。复习措施：、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。