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1、XX 年学校国培短期班培训总结XX 年学校国培短期班培训总结 首先感谢我们的张校长给我了这次外出培训的机会,虽然只有短短的 10 天,但是这些天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。我在这次培训中学到了以下几点:一、名师成长路在脚下 听了王旭明教授真语文,我真是受益匪浅,王教授就是是一位魔术师,他的真语文培养了大量的优秀教师。真恨自己没早点遇到这样的教授。我们基层教师好像遥不可及,但他的观点同时也告诉我们:名师成长路在脚下,就像赛跑一样要抢先一步。那么什么是真语文王教授指出了一下六点:1、语文教学与人生最接近。语
2、文教学塑造学生的心灵,语文教学最该真实、真诚、真情、真切,让我们本色教语文,认真教语文,使语文回归本真状态。 2、工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文课程的人文性蕴含中工具性中,要紧扣课文字词句段篇教语文,贴近学生的兴趣和生活需要教语文。 3、语文课程是实践性课程。语文教学要致力于培养学生的语言文字应用能力,提升学生的综合素养,我们提倡在教与学的如下三个方面体现本真语文的教学风格:教师要真讲、学生要真学、评价者要真评。 4、把提高学生的语文素养作为语文教学的首要任务。在教学思想、教学方法、教学风格和教学评价等方面加强研究和实践,切实提高语文教学的效率,切实提高学生的语文素养。 5、充
3、分发挥语文教师在语文教学中的主导作用。语文教学不装、不演、不做作,慎用,慎用多媒体教学设备,让学生真正成为语文学习的主体,真读、真说、真写、真对话。 6、努力拓展语文教学空间。语文教学要在听说读写活动中培养学生自然、健康的表达习惯,自信、创新的心理品质,自由、独立的人格特征。语文是影响学生一生的重要课程,语文是关乎学生精神成长的重要课程;语文是所有学科教学的基础,语文是每一个人终生学习的重要内容,让我们在本真语文的旗帜下,教真语文,教实语文,教好语文。 正是有了王教授这样的详细讲解才让我明白了教学的真正目标。我们只有坚持持之以恒的从学习中汲取营养,课堂才会更加润泽光鲜,只有永不放弃地行走在研究
4、的路上,我们看待教育问题才会更加独到更加深刻,才会向着名师的康庄大道走得更加激情,更加自信,更加诗意,更加洒脱。失去了真语文这一课堂保鲜剂,我们的课堂是没有意义的,失去了意义的课堂,一定会失去魅力。没有魅力的课堂,是永远留不住孩子的。二、学习游戏作文感悟这次是第一次接触游戏作文,一开始我就对游戏具有浓烈的好奇心,它在我的心里总有一份神秘感,带着好奇和神秘我认真倾听了游戏作文课,在课堂上我跟随着张赛琴老师的引导在游戏的世界自由翱翔。经过这一次游戏作文的学习,我学到了很多知识,了解许多以前不知道的东西,尤其是在课堂上用游戏这种儿童最喜欢的事物来进行作文教学。游戏创意于生活,在形形色色的大千世界里,
5、每一点都有可能成为我们游戏作文的源泉。这真是与时俱进,把作文教学的死胡同给打开了。这节课具体分三个步骤: 1、导入部分由课题入手让学生猜这是一个什么样的游戏,这个环节学生已经开始踊跃发言了,因为孩子们都想做游戏呀。 2、主体部分由教师说明游戏规则,学生们合作做这个游戏。教师相机引导学生说出做游戏时孩子们的动作、语言、神态。孩子们说的是绘声绘色让人羡慕。 3、成文、修改在这一环节中孩子们已经在前面反复的练习句子,在习作时只是把口头语变成书面语。这样孩子对孩子们来说难度已经减小了很多,最后小组进行了互改,效果很好。 三、计算机与语文教学 通过尚俊杰老师在语文教学中尝试运用计算机教学的感受,下面浅谈
6、个人的几点认识:1、计算机教学手段的使用,极大的激发了学生的学习兴趣 在小学阶段,兴趣可以说是学生学习的动力,它能引人入胜,振奋精神,激发求知欲,增强克服困难的勇气。而现代化计算机教学手段的使用,以其悦耳的声音、色彩鲜明的图片、生动优美的画面等形式,在对激发学生的学习兴趣方面有着极大的优势。2、计算机教学手段的使用,最大限度的培养了学生的想象力 要培养孩子的想象力,最重要的三点就是:给以自由;要求独立思考;鼓励实践。而计算机教学能从这三方面全面培养学生的想象力。还能顺从学生的天性,珍惜并热情保护他们的好奇性,重视激励他们的生活和学习兴趣。3、计算机教学手段的使用,极大的增强语文教学的直观性、形
7、象性和生动性 在语文教学中,教学内容有时枯燥无味,抽象又难以理解,学生有时真不知其所以然,这时,计算机就发挥了应有的作用,如果把教学难点和重点用幻灯片的形式变成直观,降低了难度,有调动了学生的感官能力,有助于学生对课文内容、人物性格、主题思想、写作手法等的理解和欣赏,有助于化抽象为具体,化古板为鲜活。4、计算机教学手段的使用,可以满足各层次学生的需求,扩大课堂教学的信息传递量。 教学手段的使用,可以把一些分散的语文基础知识,系统揭示给学生,形成知识的网络,大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生,可以视自己不同的需求获得认知的满足。四、团队精神战无不胜 一所好的学校,就有一个好的团队,一个好的团队是指有鲜明的团队精神。团队精神是学校发展的根基。语文出版社国培团队,这里的同事和睦相处、工作热情、相互帮助、积极向上、目标明确、步调一致、讲求奉献、追求发展,这就是团队精神。我非常向往和珍惜这种团队精神:因为无论谁遇到学术方面的问题,都可以坦诚地提出见解,让大家共同探讨。这时,不分教龄长短,不分长幼,不分级别,能者为师。经过各抒已见,最后统一认识,达成一致的意见。这就是团队精神的具体写照呀!最后再次感谢我们的张校长,正是因为他给了我这次机会才让我开阔了眼界,了解了语文教学的最前沿,才让我有了新的人生目标。再次真诚的说声谢谢您!