《小学六年级阅读理解精选及答案(一)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级阅读理解精选及答案(一)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读走进书里去1有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的
2、、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。9、阅读段，划掉括号里不正确的字。（4 分）10、从文中找出下列词语的反义词。（2 分）粗略 瞬间 11、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？（4 分）12、读小说和看影片有什么不同？（4 分
3、）13、作者把_ _比喻为 _ _的宴席。把_比喻为_的快餐。（4 分）14、文学欣赏的最佳途径是什么？_ _ （2 分）15、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。（4 分）【参考答案】9、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影10、粗略的反义词是“ 细致 ”、瞬间的反义词是“永恒 ”11、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。12、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，
4、而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。13、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。14、阅读书籍15、【改题标准 】表明你的观点（得 1 分），引述作者观点（1 分）、结合自己读书经历论说自己观点（1 分）、语言通顺（1 分）。阅读变，回答问题：马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” “有什么事就说吧。” “我们单位有个刚分配来的大学生，
5、放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” 马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” “什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” “哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 “就是您老人家呀！” 女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第句里的“这样”的含义是 （1） （2） 5、你认为文中的马市长是个什么样的人
6、？ 【参考答案】1、 2、“大力支持”“绝对不行” 3、为了获取父亲对自己行动的支持 4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持 5、言行不一阅读穷人片段，回答问题：桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来了？ 不，还没来！为什么把他们抱过来啊！他会揍我的！打也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”16.“忐忑”的意思是 ，忐忑不安的原因
7、是 (3 分)17段中的“他”指的是 ，“他们” 指的是 。18.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 （3 分）。19段中省略号的作用是（ ）(2 分)A话未说完。 B人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 C表现人物惊慌失措语无伦次。20上面片段中有两个成语，它们是 、 。(4 分)21桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可” ，请你推测桑娜当时的内心活动，并写在下面的横线上（5 分）：【参考答案】16、“忐忑”的意思是：心里不安或心情不安定 忐忑不安的原因 自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答
8、应吗？（意近即可）17、段中的“他”指的是 丈夫 ，“他们”指的是西蒙的两个孩子 。18、“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 不能 。理由是此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子。（意近即可）19、段中省略号的作用是（ B ）A话未说完。 B人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 C表现人物惊慌失措语无伦次。20、上面片段中有两个成语，它们是 忐忑不安、 自作自受 。21、参考示例丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。21 小
9、题改卷标准有现状思考的文字（2 分），有自己主意的文字（2 分），语言表述无错误（1 分）二） 万分之一加万分之一等于百分之百那天,我去火车站送朋友。在火车站的广场上 ,看到一个大男孩蹲在那里,一脸痛苦的表情。男孩面前有一个小石块,石块下压着一张纸,纸上写着两行字：本人是一名大学生,钱包被人偷走 ,渴望好心人能资助我回家,定当加倍酬谢。我走过去,打量男孩,男孩也抬起头来,看我。我看见男孩的眼里有泪花。“ 大姐,你能帮助我吗?”男孩低声说。 “你家在哪里?” “江苏,我在沈阳读书,要在北京转车回家, 不知道钱包什么时候被偷走了,身上连一分钱也没有了。大姐,你能给我点钱, 买张火车票吗?” 男孩说
10、完, 用渴望的眼神看着我。我心里一颤,还没说话,朋友一把把我拉到一旁,小声说：“ 别听他的,现在骗钱的太多了。” 我想了一下,又看了一眼男孩,说：“我看他不像骗子, 帮他一把吧。”朋友劝我：“你太善良了,这男孩十有八九是骗子。”我摇摇头说：“我相信他说的是真的,你看他的表情不像假的。”朋友说：“哪个骗子不会伪装,我告诉你, 你被骗的可是万分之九千九百九十九。”“那也有万分之一的希望没被骗呀,也许这万分之一的希望就是真的。”我对朋友说。 我决定要帮助这个男孩,我相信自己的直觉 ,他是真的丢了钱包。我从口袋里拿出钱包 ,掏出 200 块钱走过去。“小兄弟,我相信你不是骗子, 这个你拿上去买车票吧,
11、再买些吃的东西。”男孩双手接过钱,激动地说：“大姐谢谢, 谢谢你给我留个地址吧,我到家后一定把钱加倍还给你 ”“不用了,我相信你,赶快去买票吧。”我笑着说。 “大姐,你就留个地址给我吧,如果不把钱还给你, 我心里会不安的。”男孩坚定地说。 在男孩的一再要求下,我把自己的地址和姓名留给了男孩。送走朋友后 ,回到家里 ,我把这件事和家人说了,没想到家人众口一词,说我被骗了。我心里觉得很不是滋味。为什么没有人支持我呢?难道我真的是被骗了吗? 我也开始有些怀疑自己,怀疑那个男孩。 就在这件事过去七天后,我收到了一张 400 元的汇款单,汇 款人正是那个男孩。我高兴得跳了起来。汇款单拿到家人面前,骄傲地
12、说：“我没有受骗吧！”那一刻,我觉得很欣慰。 就在收到汇款单的第三天,我收到了男孩写来的一封信。男孩说： “当我决定在广场上向人求助的时候,我想过, 肯定会有许多人认为我是骗子,而不会伸手帮助我。但是我没有办法,我 想在一万个人中间 ,有九千九百九十九个人会不信任我 ,但是,只要还有一个人可能信任我,我也要去求助。见到你之前,不知道有多少人从我面前经过,没有一个人停在我面前,直到你的出现。谢谢你,大姐,你给我的不仅仅是 20读着男孩的信,我不由自主地落下泪来。那个男孩怀着万分之一的希望向他人求助, 而我是怀着万分之一的希望去相信他不是在骗我,两个万分之一相加,就等于百分百的信任和完美。 当我们
13、处于困难中时,向人求助,也许会一次次被拒绝,请不要心灰意冷, 仍然要对他人充满期待和信任。或许,在生活中, 我们一次次受骗,但请不要用怀疑的眼光去打量每个人,以冷漠的心态看待我们生活的世界。无论怎样 ,我们都应该相信这个世界仍有温暖 ,有善良,有友爱。1、 请用简要语言概括这篇文章讲述一个什么故事？（不超过 20 字） 2、 本文刻画男孩时主要运用哪些人物描写方法？ 3、 七天以后收到男孩的 400 元汇款单时， “我觉得很欣慰”，请揣摩一下“我”的心理并描述出来。 4、 “读着男孩的信，我不由自主地落下泪来。”“我”为什么竟会不 由自主地落泪？联系全文回答。 5、 男孩在困境中得到了陌生人“我”的信任，受到了我的帮助，想 象一下，这会给男孩的一生带来怎样的影响？
