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音乐课评价标准教学目标1、培养学生的审美、鉴赏能力，培养学生的音乐素质及其它的综合素质。2、根据课程标准的要求，制订切合学生年龄特点、切合班级学生实际情况的教学目标。教学内容 1、内容丰富 、理解正确、把握恰当、处理得体。2、重点、难点突出，解决合理。教学过程 1、能创设良好的教与学的和谐情景，营造生动活泼的教学局面，以音乐激情、以音乐激趣。引导学生动口、动手、动脑，使学生学得积极主动，师生关系融洽，充分体现出学生是课堂的主人。 2、能恰当的运用多媒体手段，充分发挥教材和资料的辅助作用。有效地让教学工具为教学情景服务。 3、采取恰当的教学方法引起学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 4、课堂结构张弛有度，时间分配得当。教师素养1、教师具备示范演唱能力、即兴伴奏能力。2、有调动学生情绪能力、有调控驾驭班级纪律的能力。3、有书写工整板书能力。 教学效果1、师生配合、愉悦默契。2、完成任务、达到目标。3、组织有序、效果明显、学有所得。
