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1、广州市番禺石碁第四中学语文研学案系列农谚：草灰结成饼，天有风雨临。 雨打清明节，干到夏至节。 1课题：大自然的语言（第一课时）课型：新授 执笔：曾挺峰 审核：八年级语文备课组 时间：2012、12、2班别： 姓名： 组号： 学号： 家长签名： 学习目标： 1、掌握文章的说明对象及其特征。2、理清文章的说明顺序，学会有条理地说明事理。 3、了解物候知识，丰富科学知识。学习过程：一、预习导学： 1、介绍作者：竺可桢。中国卓越的 和 ，当代著名的 和 ，中国近代地理学的奠基人。2、给下列加横线的字注音，根据拼音写汉字： 簌簌（ ） 销声匿迹（ ） 农谚（ ） 翩然（ ） 刺槐（ ）yn 育（ ） m
2、ng 发（ ）连翘（ ） 风雪载途（ ） rng 化（ ）海 tng（ ） 草长莺飞（ ） 衰草连天（ ） 3、形近字注音并组词：簌 （ ） 魂 （ ） 衰 （ ） 槐 （ ） 蔌 （ ） 魄 （ ） 哀 （ ）4、解释词语： 翩然： 孕育： 销声匿迹： 风雪载途： 草长莺飞： 周而复始： 衰草连天： 5、请你以“销声匿迹、风雪载途、周而复始、衰草连天”四个词语，写一段有中心的话，要求 50 字以上。_ 6、速读课文，然后快速准确地筛选信息，整体把握文意。用课文中的句子或用自己的话概括回答下列问题： （1）什么叫物候？什么叫物候学？ （2）物候观测对农业有什么重要意义？（3）决定物候现象来临的
3、因素有哪些？ （4）研究物候学有什么意义？ 广州市番禺石碁第四中学语文研学案系列农谚：草灰结成饼，天有风雨临。 雨打清明节，干到夏至节。 2二、课堂研讨：1、全文可以分四部分，列出文章框架图。2、决定物候现象来临的四个因素能否调换位置？采用了怎样的说明顺序 三、课堂练习：1、加点字注音完全正确的是（）A竺可桢（zh zhn） 翩然（pin） 孕育（yn） 萌发（mng）B销声匿迹（xio n）农谚（yn） 延迟（yn） 融化（yng）C簌簌（s） 风雪载途（zi） 衰草连天（shui） 连翘（qio）D经度（jng） 差别（ch） 海棠（tng） 纬度（wi）2、选出没有错别字的一组（）A草长
4、鹰飞 衰草连天 农谚 灵敏 B北雁南飞 冰雪融化 显著 物侯C鸟语花香 籁籁下落 山脚 丘陵 D割麦插禾 草木萌发 内陆 孕育3、选择恰当的词语填空。（1）物候观测使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多， （）得多。A灵验B灵敏C灵活D灵便（2）为了便利山区的农业发展，开展山区物候（）是必要的。A观察B观测C预测D观望4、找出下列各组成语中错别字并加以改正。（1）百感交急 斤斤计较 满院狼藉 昂首阔步（ ） （ ）（2）得心应手 迫不急待 原形毕露 令人喷饭（ ） （ ）（3）在所不惜 谈笑风声 难能可贵 记忆犹新（ ） （ ）5、对大自然的语言一文说法正确的两项是（ ）
5、A、 “凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。 ”这句话运用了作比较的说明方法。B、 “物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741 年到 1750 年 10 年平均同 1921 年到 1930 年 10 年平均的春初 7 种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早 9 天。 ”这段文字中“后者”是指：开花日期， “前者”是指：抽青日期。C、题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。D、物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。6、调整下列的句序：正确的句序应是： 到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的
6、寒冬。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。不久，布谷鸟也来了。再过两个月，燕子翩然归来。四、课堂小结：广州市番禺石碁第四中学语文研学案系列农谚：草灰结成饼，天有风雨临。 雨打清明节，干到夏至节。 3（第二课时）学习目标： 1、掌握文章的说明方法。2、体会文章说明语言准确、生动、典雅。 3、培养注意观察、讲究实证的科学态度。一、课堂研讨：1、举例的多少要按照需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数情
7、况下只举一个例子，为什么在说明经度差异对物候的影响时却举两个例子？2、若将第一段改写成： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。思考：改文与原文有何不同？请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。二、课堂练习1、按要求填空。 （1） 文章首先介绍_，然后以具体事例说明_，接着说_最后说明_ _。 （2）说明文通常采用的说明顺序有三种，_顺序_顺序_顺序。 本文主要运用了_ _的说明顺序。2、指出下列句子的说明方法，并思考用这种说明方法的好处。（1）不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，
8、在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。 （ ）（2）鸟语花香，草长莺飞，都是大自然的语言。 （ ）（3）在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。 （ ）3、说明文语言要在准确简洁的前提下力求使文章语言生动形象。从文中各找一句体现准确简洁和生动的语言并做分析。（1）准确性句子： 分析： （2）生动性句子： 分析： 三、课后拓展（一）经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京
9、以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。1、这段文字说明的内容是_广州市番禺石碁第四中学语文研学案系列农谚：草灰结成饼，天有风雨临。 雨打清明节，干到夏至节。 42、这段文字的中心句是第_句，这段文字是按_ _顺序解说事理的。3、用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？4、文中运用了_ _、_ _、_ _等说明方法。5、 “凡是” “都”在文中有什么表达作用？(二)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕
10、地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。1、 “据以安排农事”具体指什么？2、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。_ _ _3、本段的说明顺序是（ ）A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序4、本段说明的对象是（ ）A.大自然的语言是指杏花开了，桃花开了，布谷鸟唱歌了这类自然现象。B.花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。C.自然现象同气候的关系决定农事的安排。 D.要注意观察气候与自然现象的关系。（三）大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝
11、的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？这其中很有一番道理呢！大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？（1）_
