某县XX年“雨露计划”培训工作实施_1

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1、某县 XX 年“雨露计划”培训工作实施方案为提高我县贫困人口的自我发展和创业就业能力,增加贫困人口收入,根据市扶贫办关于进一步做好“雨露计划”培训工作的通知文件精神,制定本方案。一、培训目的“雨露计划”培训是提高贫困劳动者综合素质,增加农民收入,促进农村经济发展,加快稳定脱贫步伐的一项重要举措。实施扶贫开发“雨露计划”培训项目的目的在于提高劳动力转移培训项目质量和贫困人口自我发展能力,培养新型职业农民,通过财政专项扶贫资金补贴,对接受中、高等职业教育的农村贫困家庭子女、扶贫移民搬迁户及贫困农民就业创业培训进行补助,引导和鼓励贫困户子女接受职业教育、中长期技能培训以及适应就业的短期培训,努力提高

2、就业技能水平和综合素质,促进实现转移增收、脱贫致富。二、培训任务1、全年完成职业技能学历教育培训 200 人。2、完成扶贫移民搬迁户和贫困家庭劳动力就业创业培训 1000 人。三、培训对象和补助标准职业技能学历教育培训1、培训对象。农村贫困家庭建档立卡户中当年接受本地和异地高等职业、中等职业教育及两年以上技能培训的学生。2、补助标准。每个补助对象一次性享受在校学习期间生活费及杂费补助,标准为每生 3000 元。补助对象可以同时享受国家中等职业学校减免学费和生活补贴政策,及其它职业培训优惠政策。扶贫移民搬迁户和贫困家庭劳动力就业创业培训1、培训对象。农村扶贫移民搬迁户及农村贫困家庭适龄劳动力。2

3、、培训内容。主要有家政、育婴、月嫂、驾驶技术、中式烹饪和其他有利于提高贫困劳动力自我发展能力、就业、创业能力的专业技术,参培人员可自主选择。3、补助标准。对符合培训资格、经过培训学习取得就业培训合格证和职业资格证的参培人员,每人补助 1000 元,资金直接拨付到贫困户粮食直补卡上。三、培训方式(一)委托专业机构进行培训。结合近几年我县“雨露计划”培训学员的安置就业情况,通过对培训机构办学资质、师资力量、培训经验、成果等情况的实地考察,确定了 6 所培训机构承担我县农村扶贫移民搬迁户及农村贫困家庭适龄劳动力培训任务。这 6 所学校分别是:xx 县星火科技职业技能培训学校、xx 县职业教育中心、陕

4、西好阿美家政服务有限公司、西安隆武驾驶培训有限公司、西安海华技工学校、华山技师学院。自主选择培训机构。贫困人口根据自己实际需要,自主选择具有培训资质的培训机构,培训结束后,取得劳动部门颁发的就业培训合格证和职业资格证。自主学习。贫困人员结合实际自主学习,并通过劳动部门考试,取得相关证书。在校培训。贫困家庭“两后生”在具有法人资格和劳动力转移资质的学校就读,接受中、高职业教育及中长期技能培训。四、工作程序职业技能学历教育培训1、各镇向辖区贫困户广泛宣传“雨露计划”职业技能学历教育培训,鼓励贫困学生积极参加技能培训,掌握生产生活技能,实现脱贫。2、由学生本人向所在镇扶贫办提出书面申请,申请书由所在

5、村盖章,填写申请表,并提交以下资料:学校学籍证明、本学期交学费发票或复印件、身份证复印件、 “一卡通”复印件、贫困系统本户首页。3、镇扶贫办接到学生申请资料后,依据贫困农户信息管理系统中登记在册的贫困户档案进行核查,并按照贫困户学生上年家庭收入倒排序方式确定拟扶持对象。4、各镇将拟资助的学生,由镇政府初审,确定符合条件的,填写学生信息表,在本人所在地进行张榜公示一周,接受群众监督。无异议后,以镇政府名义书面上报县扶贫办、县财政局审批。经县扶贫办、财政局审查验收符合条件,按规定予以补助。扶贫移民搬迁户和贫困家庭劳动力就业创业培训1、各镇和相关培训机构向辖区贫困户广泛宣传“雨露计划”扶贫移民搬迁户

6、和贫困家庭劳动力就业创业培训,鼓励贫困劳动力积极参加培训,掌握生产生活技能,实现脱贫。2、自主选择培训机构和自主学习的贫困户,获得相关资格证书以后,填写培训学员资格登记表,向所在镇提出书面申请,提交以下资料:身份证复印件、 “一卡通”复印件、获得培训合格证和资格证书原件及复印件、贫困系统本户首页。3、县扶贫办委托的培训机构按照要求组织培训,培训结束后,提供培训教学计划、培训签到册、学员身份证复印件、 “一卡通”复印件、获得资格证书原件及复印件、贫困系统本户首页。五、几点要求各镇要进一步提高认识,增强责任感和紧迫感,广泛宣传扶贫开发“雨露计划”职业技能学历教育培训和贫困家庭劳动力就业创业培训项目的政策,提高宣传的效果和针对性,让更多的培训对象了解“雨露计划” ,积极参加“雨露计划”培训。各镇要明确职责,认真组织实施,指定专人负责“雨露计划”培训工作,积极配合“雨露计划”培训学校,做好本辖区贫困参培人员的组织工作,并对培训人员登记造册。各镇对培训人员进行资格审查,检查上学和培训情况,并在辖区内进行公示,公示无异后上报县扶贫办。县扶贫办联合财政局进行验收,验收合格后,补助资金通过一卡通直接发放到户。

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