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1、备考心得 【小法的判断推理总结】最近看了第二遍华图教程，感觉理解又加深了一番，很受用。我结合着看了下华图 2010 年的视频资料，发现差别不是很大，我看的是基础班，得到的是大量的基础方法。更深层次上，我觉得水平还是有提高的余地的。在没有提高班、冲刺班等资料的情况下，我认为我能做的就是把这些基础的东西记牢，记熟，再通过做题和上网不断发现新的方法和技巧。看第一遍视频的时候，我记了笔记，第二遍的时候，我决定把知识点和技巧等打下来（当然里面也有我的一点点东西）以备以后用手机随时都可以看到。喜欢你就粘贴到自己的电脑上，放在手机里，也能随时看。在我看来，做题的一般思路无外乎看提问 读题干选答案这个套路，所
2、以，快速判断题型就是我们首先需要做题能力。在对题型把握的基础上，对每个类型的题目在段时间内回想起其做题方法技巧，是第二步要做的事情，这两步完成了，答案也就出来了。对于不会做的题目，早在第一步你就应该有准备了，比如这是你比较弱的一类题目，你先别考虑放弃，如果确实难，就猜吧。 。判断推理我的“经验”是答案是 BC 的情况较多，有时候也会是 D（慎用） 。这里面的东西只是各类题型的方法和技巧，而且是 LZ 自己看的时候总结的，没看过的朋友可能觉得还是不详细，但愿能帮助更多人吧。最后希望版主给个特殊点的设置（自认这个东西能配得上 ） ，好让更多滴朋友能看到。俺也就没啥可说的了在下面我贴出的东西中，我先
3、贴出一部分，剩下的回复可见，如果感觉好的可以回复查看。 由于帖子长度超了 1600 多字符，我将在二楼贴出剩下的部分。P.S：我设置这个不是为了我有多么功利，我不想浪费你们的 BB，但是我想，看帖回帖是我们应该提倡的吧尊重别人的劳动成果，是种美德。每次看到回复/ 查看二者的巨大数字落差时，我就很郁闷，也替别人郁闷。谢谢大家理解。总括：1.图形推理：数量、位置、样式2.类比推理：从一般到一般，从特殊到特殊，二元关系3.逻辑判断：推出关系4.定义判断：从一般到特殊，从特殊到一般，符合性验证图形推理特点：给出一串图形，选择一个图形多幅图形给出规律考察：观察、抽象、推理能力。 实质：数量、位置、样式。
4、重点：推理路线 九宫格推理路线：横行、竖列、对角线；S 型、O 型（中间全黑或全白） 、G 型题型：1.规律推理类 2.空间重构类一.规律推理类1.数量类题目特点：各图元素凌乱，局部元素数量明显变化。（1）数数类 数出数量：点（割点） 、线（笔画） 、角、面（不重合的（封闭）区域） 、素（个数、种类） 整体不行看部分：整体相同的情况下，部分之间极可能存在数量关系。 一笔画：奇点（发散出的线段为奇数个）个数为 0 或者2 的图形可以一笔画。 做题时的思路：乱-数量-数数-分层（整体 部分（分样式、分位置） ）位置有：上下左右里外。（2）数量规律类：观察数字变化，确定规律。等差、等比、递推、奇偶、
5、对称、乱序（5、0 、 1、3、2 、“4” ） 、计算。另注意字母顺序。计算类的：结果在题内（2 个数运算得第 3 个数） ，要看加减乘除；结果在题外（三个数运算） ，着重加。注意：有些汉字之类（数量-笔画、位置-上下左右结构、样式 -求同）的，不要想实在意义，除了字母的顺序；两个数不构成数列；能用整体不用局部，除掉其余消除干扰。【总结】图形化为数字：点、线、角、面、素 整体不行看部分 数字确定规律：等差、等比、递推、奇偶、对称、乱序、计算别忘了一笔画。我的总结： 单纯数数类的：数点线角面素比较乱，即数的种类不唯一；而且，数出来的数基本是常数列或者自然数列。数字规律类的：比之数数类的，其组成
6、元素相对较单一（比如要数面的话很明显，不绝对） ，最重要的，基本不是常数列和自然数列！ 注意：题型（ 1）和（2 ）是递进关系，在一定意义上也是并列关系。因为顺序是数数看数的类型常数 or 规律。我的不足：有一个题目都是同一种素组成的，但是当我看到里外各有一个笑脸时，没有反映过来。有些隐蔽性较强的，如让你数角的个数，但是把三角形用曲线包在里面，要注意这类。2.位置类题目特点：各图组成元素基本相同，位置上变化明显。做题顺序：素同 位置平移 or 翻转 or 旋转类型：（1）静态关系：上下左右里外、相切与相离、平衡位置（重心）（2）平移、旋转、翻转平移：图形、重心 1.移动的距离；2.移动的方向旋
7、转：对称轴的旋转 1.旋转的方向（顺逆时针）2.方向想同看旋转的角度 善用 360翻转：区分翻转和翻转：时针法的运用。两点画出一个箭头，三点画出一个时针。注意：隐藏的题型，通常是隐藏重心和对称轴。3.样式类题目特点：各图组成元素相似 图形部分元素非实质性残缺。变化类型：内在属性、外在形状做题顺序：先看样式遍历，再看加减同异内在属性：封闭、曲直、对称（轴对称 or 中心对称） 、 （凹凸）外在形状：形状不变：只能变顺序，称为样式遍历-所有图形都要再出现一次，缺记住缺啥补啥；形状变化：加减同异- 分位置（常见分里外）规律推理类总结 -组成凌乱 数量-三性 -组成相同 位置-组成相似 样式观察：凌乱
8、、相同、相似抽象：数量、位置、样式推理：单调，周期、运算二. 空间重构类特点：给出一个图形，从后面选择一个图形一个图形给出性质题型：折叠图形型、平面组合型、平面拼合型、线条拼合型1.折叠图形型先考虑单面（特殊面），再考虑双面（相对，相邻）一个面：特殊面 哪个有特殊面，选哪个两个面：相对关系 能且只能看到其中一个； 相邻关系（含不相邻） 观察公共边和公共交线三个面：时针法2.平面组合型记住六个字：数个数，数时针解法：数个数，不能丢个数；数时针（没丢个数时），不翻转，是顺逆时针问题。3.平面拼合型题目背景：图形拼合之后，中间重合的线消掉了。正面- 六个字：平行等长消去反面- 从选项中能否分割出最大
9、最特异的图形，是能否解题以及解题速度的关键。注意：不能翻转任何图形，只能平移和旋转。基本是平移。4.线条拼合型做题方法：答案比较求异技巧：先 A、B 比较，看不同，如一条小线段，如果 A 没有，那看 CD 有没有，如果没有，那就默认没有；如果 CD 有，那就默认有。-为免特殊情况，要去原图中查看下。根据 CD 有没有排除 A 或者 B，以下排除同上。演绎推理演绎推理即逻辑判断 演绎推理：由一般到特殊，由特殊到一般 前提 1，前提 2，前提 3 等通过论证过程，得到结论。基本原则：头脑清空原则； 排除杂念，只根据文章信息进行判断推理题设为真原则； 文章说的就是真的形式统一原则。 解题步骤：看问题
10、，定题型读题目，做简化据技巧，得答案分类：结论类：形式推理结论类 =显性结论类 侧重规则的考察，推理过程 日常推理结论类=隐性结论类 侧重脉络的考察，演绎概括论证类：加强论证型：证明结论的真实性反驳结论的真实性=显性结论类（箭头最重要）=1.有真有假型实质：条件有真有假（1）首先看矛盾 一真其余全假，一假其余全真。关键看其余。（一真是指，题目说给出的条件里有一个是真）矛盾关系包括：A 和-A ；AB与 A 且-B；A 且 B 与-A 或-B ；A 或 B 与-A 且-B；所有与有的不；必然与可能不。矛盾关系必然对象相同！注意多于一对矛盾关系的情况。（2）其次看包容 一真前假，一假前真。（一真，
11、一假意思同上） 包容关系：若 AB,则 A 真 B 真 若只有一真，则 A 必然为假；若只有一假，则B 必然为真。 常见包容关系：所有某人有的；A 且 BA（B ）A 或 B（3）然后看反对 两个有的，必有一真；两个所有，必有一假。解释：有的，不同时为假，因而必有一真；所有，不同时为真，所以必有一假。（4）最后带题中 最后不行的话，就做假设。2.翻译推理型实质：条件是否肯定翻译：把文字转化成箭头，需要死记硬背。（1） 全真判断型 几个翻译：所有（凡是）S 都是 P 翻译S所有（凡是）S 不是 P 翻译S-P没有 S 是 P 翻译P-S没有 S 不是 P 翻译S不是 S 都是 P 翻译-S不是
12、S 都不是 P 翻译-S-P （不不，后推前）等价关系：AB, 则-B-A 有的 AB，则有的 BA推出关系：AB，推出：有的 A 是 B，有的 B 是 A。所有的 A 都是 B 有的 A 是 B，有的 B 是 A某人的行为 有的人的行为 不能推出：所有的人的行为否定关系：并非所有 A 都是 B 有的 A 不是 B并非有的 A 是 B 所有 A 都不是 B所有 A 都不是 B 所有的 B 都不是 A注：笑脸均为命题 P，与系统的表情重合了，为免麻烦，不在 P加任何东西，故在这里做出解释。（2） 全真推理型 充分条件推理规则：如果 P，那么 Q 翻译 PQ 相关的连词：如果，那么. ；只要 A，
13、就 B；凡是，都.；为了. 一定等。必要条件推理规则：只有 P，才 Q 翻译 Q 相关的连词：只有.才；只要.就；.才.；凡是.都.；不. 不.；除非 P 否则不 Q；P 是 Q 必不可少的，等。谁是条件谁在后。选言命题：或者 P，或者 Q（P 或 Q） 翻译：-PQ -Q 相关连词：至少有一个。联言命题：P 且 Q 肯定 P，也就肯定 Q； 否定 Q，也就否定 P；否定 P 和否定 Q，什么也推不出来，要是想要答案正确，加“可能”二字。记住确定信息优先原则！注意 选项的错误类型：将题干中的 A 是 B 写成选项中的 B 是 A；有的A 是 B 写成有的 A 不是 B；如果.那么. 写成只有.
14、才.，或者倒过来。所有的 A 是 B，所有的 A 是 C-有的 B 是 C。补充：1.A 且 BC 解释：如果有 A 了，有了 B 就能推出 C A(BC)2.AB 且 C 则只要 -B 或-C ，就能推出-A3.AB 或 C 则需要 -B 且-C ，才能推出-A 4.如果 A-A，则说明 A 不成立，变相给出了一个肯定条件。5.结合 4 看： AB 包括两种：-A（推不出来其他）和 B（推出 B）。即，AB =B 或-A（联想 AB 的矛盾关系，矛盾关系的矛盾关系就是其本身了：AB 的矛盾关系为(A 且-B），再得矛盾关系为（ -A 或 B）。）（3）组合排列型方法：答案信息充分：排除法（特殊信息优先原则） 排列关系排除找题干信息充分：（用列表，以后不用）（信息量最大优先原则）（4）集合计算型不等式问题： 比较法集合问题： 补集排除（a.向外（想补集）；b. 向里（看包容关系，是否会重叠）=隐性结论类=1.可以推出型：前提出现可能性论断，结论一定是可能性论断；一定涉及文中的关键词和主题词（主体一致。复用词，转折词，长段二句原则等判别）绝对不能出现文中未提的概念；答案越可能越好；防不完全归纳。2.无法推出型：原句定位；注意：夸大事实（不完全归纳）、无由猜测、偷换概念。做题时：主体一致原则；无关概念排除原则；优选可能论断，慎选宏观论断；因果联系看清。注意：逻辑
