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1、六年级语文复习要点（一）转自： 2008 年 10 月 21 日 20:43课 文复 习 要 点姓名： 1、我们爱你啊，中国1、本学期要培养的良好习惯是（不懂就问）和（勤于搜集资料）。2、我们爱你啊，中国以包含激情的笔墨赞美祖国的（美丽富饶）以及（悠久的历史）、（光辉的成就），抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。3、第一部分展现了四幅形象鲜明的美丽画卷东海日出、高原星空、北国雪景、南国春色。4、采用“_”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。5、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从不同的侧面歌颂祖国：（壮丽的山河）、（丰富的物产）、（多样的民族）、（光辉
2、的历史）和（伟大的成就）。第三部分表达了（誓把祖国建设得更加美好的坚定决心）。2、郑成功1、郑成功是一篇（历史）故事，记叙了明朝末年民族英雄（郑成功）、（收复台湾）、（建设台湾）的史实，歌颂了郑成功的（爱国热情和民族气节）。2、郑成功建设台湾的两件实事：发展生产，兴办教育。3、明朝末年，_侵略者强占了我国的_。他们_台湾同胞，台湾人民_。4、从_来到_的，有不少_读书人，郑成功让他们_。他还规定_可以免除徭役。这样一来，_族和_族的关系_了。民族英雄郑成功_、建设_伟大功业，是我们永远也不会忘记的。5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。3、把我的心脏带回祖国1、弥留之
3、际，肖邦_姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把_带回去，我要_。”“弥留之际”的意思是病危将死的时候，可以 看出肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义情感。2、肖邦的老师把祖国波兰的泥土作为礼物送给肖邦，是因为要让肖邦永远不要忘记自己的祖国。3、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。4、古诗两首1、带点字：妻子：妻子和孩子。 漫：随意胡乱。 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。 青春：明丽的春天 示：告诉 元：同“原”，本来。万事空：什么事情都没有了。但：只。 王师：这里指南宋军队。九州：指中原。同：全国统一。定：平定，收复。：家祭：祭祀祖先。：无：同“勿”，不要。乃：你的。
4、翁：父亲。2、诗意：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。3、闻官军收河南河北抒发了诗人（因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而无比欢快的心情）。他激动、欢喜的原因是：不仅诗人可以结
5、束颠沛流离的生活，更主要的是因为从此国家可以重归统一，人民可以免受战争之苦。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的（归心似箭）和（为收复失地而喜悦的心情。）4、示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，作者以遗嘱的口吻，表达了作者渴望收复失地，洗雪国耻，重新统一祖国的无比渴望。这首诗写出了诗人（毕生的心事）和（无限的希望）。5、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。6、爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
6、文天祥 生当作人杰，死亦为鬼雄。李清照 风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事，事事关心。顾宪成7、我国的少数民族有：维吾尔族、傣族、蒙古族、满族、朝鲜族、侗族、高山族等5、负荆请罪负荆请罪这篇历史小话剧是根据历史故事将相和第三部分而改编的。这个成语的意思是背着荆条去请罪，表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。故事发生在_（时间），说的是赵国的_用_方式向_请罪的事。现在常用这个成语表示_。剧本共分为_幕；第一幕侧重写的人物是_，第二部分侧重写的人物是_。从中可以看出蔺相如的深明大义，顾全大局，廉颇的知错就改，爽直磊落。剧本开头先写_、_和_。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况。圆括号
7、内交代人物说话时的表情、动作等。6、船长1、哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。轮船在慢慢下沉。人们_划着小艇在“_”号和“_”号之间_。“_”船长又叫道。第 20 分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求_，_。面对死亡_权利。2、船长是法国著名作家_的作品。通过描写，高度赞扬了船长_的高贵品质。文章按（遇险自救牺牲）为提纲分为三个部分。文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威_他的船长岗位上，_，_，_。他把_和_都_，他仿佛不是_而是_，一切_。船长哈尔威_，_，_，_。”3、“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”这句话是说人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己的品德所感动，蕴含着对哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品格。
