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1、上课前开始播第一张 PPTj：遵纪守法， Y：共建和谐校园合： 班法制教育主题班会，现在开始。j：出旗 Y：敬礼 PPT 第二张：播少年先锋队队歌合：唱队歌PPT 第三张：Y：你知道吗，2017 年 12 月 4 日，是我国第四个国家宪法日，全国上下开展了轰轰烈烈的学法守法用法宣传活动；j：你想过吗，在我们校园这块圣洁的土地上，不遵纪守法的行为，像几个不和谐的音符，会让校园里集体演奏的美好旋律失去该有的悠扬。PPT 第四张Y：那么，让我们先来了解一下，什么是法？j：法是反映统治阶级的意志，国家制定和颁布并由国家强制力保证实施的行为规则体系。Y：简单来说，法就是告诉人们：哪些可以做，哪些必须做，
2、哪些禁止做。PPT 第五张j： 1991 年 9 月 4 日，我国颁布并实施了中华人民共和国未成年人保护法 ，1999 年 6 月 28 日， 中华人民共和国预防未成年人犯罪法实施。另外，和我们未成年人相关的还有义务教育法 、 收养法 、 民法等。PPT 第六张Y：这是一组触目惊心的数字：据统计，在我国，25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的 70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。让我们来看一个真实的案例。PPT 第七张j：这个案件给我们敲响了警钟，但我们知道积土成山、积水成渊的道理，青少年犯罪也往往是从一些不良行为开始，那么请大家思考：在校园里，哪些行为属于不良
3、行为？请大家踊跃发言。Y：我请A：说的很有道理j：B ：说的很对 Y：C j：D PPT 第八张：Y：让我们来看几张校园不良行为的漫画。欺负弱小；用力关门；取绰号，都是对他人的不尊重。总的来说，校园里的不良行为可以分成轻度、中度和重度。PPT 第九张： j：轻度不良行为是泛指与中小学生守则、中小学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。如破坏校园公物、无故迟到早退、讲粗话脏话、浪费粮食、水电、教学区打球等各种违反学校规章制度的行为。PPT 第十张：Y：中度不良行为是指严重违背社会公德的不良行为，如旷课、打架斗殴，强行向他人索要财物、偷窃、吸烟、酗酒等。PPT 第十一张：j
4、：重度不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。如纠集他人结伙滋事，扰乱治安；多次偷窃；吸毒等。重度不良行为的发展延伸就是犯罪PPT 第十二张：Y：行为是人的思维意识的反映，青少年不良行为也和我们自身因素息息相关，我们再来想一想，遇到校园不良行为我们该怎么做？j：我请 A：说的很有道理Y：B：说的很好 CDPPT 第十三张：j：同学们说得都很有道理。其实青少年不良行为甚至违法犯罪有一定的自身原因，比如：独立意识增强 ，但缺乏自控能力；好奇心重，但缺乏分辨能力；想证明自己已经长大 ，但方式方法不得当；受社会上拜金主义影响，存在攀比心理和模仿心理。PPT 第十四张：Y：我们再来看看这些不
5、良行为。并对照一下，我们的身上有这些不良行为吗？平时搞点小恶作剧，口出脏话、大叫大嚷，认为“谁说实话谁吃亏”，小偷小摸等等，这些不良行为都会引起不良的后果，给我们的成长造成伤害。PPT 第十五张：j：有句话说得好，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们一定要正身避邪，防微杜渐。Y：不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。我们要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。PPT 第十六张： j：请同学们来看看我们努力的方向。我请 A 同学读第一条Y：我请 B 同学读第二条。j：我请 C 同学读第三条。Y：我请 D 同学读第四条。j：请 E 同学读第五条。PPT 第十七张： Y： 邀请同学们和我们共同来宣誓，全体起立：合：从我做起，从现在做起，告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。PPT 第十八张：j：大家请坐下，最后上考考你时间。第一题第二题第三题第四题第五题Y：” 502 班“遵纪守法，共建和谐校园 ”主题班会到此结束j：退旗
