第14课从师夷长技到维新变法

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1、第 14 课从“师夷长技”到维新变法【导入】同学们都知道 2009 年，是新中国 60 华诞，今天的中国繁荣富强，综合国力居世界第4，是联合国五大常任理事国之一，中国在世界的影响力越来越大，中华民族在世界舞台上昂首前进。但百年前的中国，却是完全不同的景象。1840 年，英国发动侵略中国的鸦片战争，用大炮轰开中国的大门。随后，西方列强发动一系列的侵华战争，宰割中国这条沉睡中的巨龙。这时的中国如同一位不断遭受打击的病人，旧伤未好，又添新伤，外伤未愈，并发内伤。中国处于危亡之际，正所谓：天下兴亡，匹夫有责，不同时期、不同阶级的先进中国人，提出各自的“救世良方” ，形成这一时期救亡图存、学习西方的潮流

2、。接下来，我们来学习第 14 课从“师夷长技”到维新变法 ，看看当时的中国人开出什么救亡图存的“药方” 。【新课】我们现在手头上有四张药方， 是鸦片战争到 19 世纪后期，由两个阶级四个派别分别提出来的。分别是：开明地主阶级中的抵抗派的“师夷长技以制夷” 、洋务派的“中学为体，西学为用” ；资产阶级早期维新派的早期维新思想、维新派的康梁维新思想。咱们今天就来当回专家，大家研究研究，看看它们是不是良方，能不能让中国这位病人药到病除。各位专家，你们可得好好琢磨琢磨，可别让病人服错了药，伤了身、丧了命啊。我们主要从这五个方面来研究：药方的提出者、背景、成分、是否被采用、药效如何。接下来，我们先来看“

3、药方一”：“师夷长技以制夷”一、 【“药方一”：“师夷长技以制夷” 】1、 【 药方的背景 】同学们回忆下，清朝推行了什么外交政策？（闭关锁国）清朝自认是天朝上国，不屑跟蛮夷之国通商贸易，实行闭关锁国政策，最终把自己隔绝在世界之外。那又是什么事件，把中国从“天朝上国”的美梦中惊醒？（鸦片战争） 。在鸦片战争中，这样的“天朝上国” ，被一个西方岛国打得是一败涂地，在严峻的现实面前，一些爱国的封建士大夫，开始睁眼看世界，寻求强国御辱之道。鸦片战争中，西方的船坚炮利，给士大夫们带来最直观的刺激。使他们萌发了学习西方先进科学技术，救治中国的想法。2、 【 药方的提出者 】林则徐、魏源同学们看课本 P6

4、8，第二自然段，找出林则徐和魏源的代表论著，林则徐：各国律例和四洲志 ， 四洲志介绍了世界三十多个国家的地理、历史、政治情况，是近代中国第一部系统的世界地理志，林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。受林则徐的嘱托，在四洲志的基础上，魏源编撰出海国图志 ，此书是当时介绍西方历史地理最详实的专著。在书中的序言部分，魏源提出了“师夷长技以制夷”的救世药方。3、 【 药方的成份 】T：1、 “师夷长技以制夷”这张药方，想要通过什么方法救治中国？ 2、西方又有何长技？3、通过这剂药，到达什么目的？S：1、师夷长技； 2、战舰、火器、养兵练兵之法。3、以制夷（抵御外敌）4、 【药方是否被采用】那抵抗派提出的

5、“师夷长技以制夷”的药方是否有被统治者采用。 （没有）我们前面有讲到，清朝的统治阶级夜郎自大，以“天朝上国”自居，无法接受海国图志中对西方蛮夷的“赞美”之词。因此该思想未能在社会产生广泛的影响。可悲的是：海国图志在中国当时没什么影响，但传到日本，大受欢迎，日本人从这本书了解了西洋各国，对日本后来的明治维新，起到了很大的思想启蒙作用，明治维新之后，日本变强大了，反过来侵略了中国，这确实是个历史的悲剧。5、 【药效】虽然这张药方没有被统治者采用，但在当时还是发挥了一定的药效。那有何药效啊？（迈出了近代中国向西方学习的第一步，是近代中国思想解放开端。 ）大家仔细琢磨的话，会发现这张药方本身存在一些问

6、题。 （局限于著书立说，尚未付诸实践，停留在技术层面上，未涉及到变革封建制度。 ）了解了这些内容后，各位专家给个结论，这张药方能不能救治中国？二、 【“药方二”：“中学为体，西学为用” 】1、 【 药方的提出者 】那我们来看开明地主阶级另外一个派别洋务派开出的“中学为体，西学为用”的药方。2、 【 药方的背景 】（图片：太平天国运动、第二次鸦片战争）当时中国国内出现声势浩大的太平天国运动，建立与清政府对峙的农民政权，威胁清王朝的统治；这个时期，英法两国，贼心又起，发动第二次鸦片战争。中国内忧外患，病情加重。3、 【 药方的成份 】面对这种形势，清政府内部以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，

7、发动了一场地主阶级自救运动。提出“中学为体，西学为用” “师夷长技以自强”的思想。各位同学，根据课本 P69 第一自然段，分析中学指的是什么（封建伦理纲常） ，西学指的又是什么（西方先进科学技术）？两者地位如何（“中学”是根本， “西学”是补充） ，通过服用这剂药达到什么目的？（挽救腐朽的封建统治。 ） （本质：在不触动封建制度的前提下，利用西方先进的科学技术，挽救腐朽的封建统治。 ）4、 【药方是否被采用】这张药方有没有被采用（有） ，我们在必修二第 9 课近代中国经济结构的变化详细介绍了洋务运动，以“自强”和“求富”为旗帜，创办一批近代军事、民用工业；筹划海防，建立近代海军；开设新式学堂，

8、派遣留学生，培养了一批科技人才，开创中国近代教育的先河，北京大学的前身京师同文馆，就是在这个时期创办的。5、 【药效】【比比这两张药方】我们目前了解了两张药方，抵抗派的“师夷长技以制夷”和洋务派的“中学为体，西学为用” ，咱们来比较下，看哪张药方比较好。通过这份表格，大家会发现，两张方子的治疗方法和目的是相同的。这是由于抵抗派和洋务派都是地主阶级，因此，他们的都主张利用西方先进的科学技术来维护封建统治。所以，虽然药方名字不同，但本质是相同的，都主张“中学为体，西学为用” 。两者不同的地方，主要是抵抗派“师夷长技”只停留在理论，洋务派将“师夷长技”的思想付诸实践，迈出中国近代化历程的第一步。中国

9、这位病人服用这剂药后，有没有富强起来呢？（没有）大家来看这段材料：梁启超变法通议记述：同治初年，普鲁士首相俾斯麦说：“三十年后，日本其兴，中国其弱？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中国人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之源，其在此乎？”日本向欧洲主要是学习什么？（教育制度，政治制度） ，而我们洋务派去欧洲目的又是什么？（看哪家厂的船炮好、哪家的便宜）我们仅仅只是在学习他们的科学技术。中国落后，不仅仅是科学技术落后的原因，最根本的原因是中国政治制度的落后，腐朽的封建专制制度已经严重阻碍生产力的发展。洋务运动没有涉及到政治、经济、文化制度的层面，总想把西方先进

10、的军事、经济技术稼接到落后的社会制度上，从而达到维护他们的继续统治目的，这种努力是注定会失败的。后面的史实，中日甲午战争，中国的惨败，证明了这一点。三、 【“药方三” ；早期维新派的早期维新思想】1、 【 药方的提出者 】2、 【 药方的背景 】以王韬、郑观应为代表的早期维新派，在洋务运动开展过程中，深刻认识到这张药方的种种弊端，最后与洋务派分道扬镳，提出了自己的救世良方。这是第三张药方提出的背景之一，同学们，根据课本 P69 第三自然段，再找出另外一个背景。 （中国民族资本主义的产生） ，出现了一批具有早期维新思想的资产阶级知识分子。3、 【 药方的成份 】早期维新派准备在经济、文化、政治这

11、些方面，如何医治中国。 （经济：发展民族工商业；文化:兴办学校，学习西方自然科学知识；政治：主张革新，实行君子立宪制度）了解药方主要成份后，大家就能发现这张药方比洋务派的药方好在哪里了。洋务派是想通过学习西方先进的技术来挽救腐朽的封建统治；早期维新派不仅要学习西方先进的技术，更要学习西方的政治制度，建立君主立宪制，走资本主义道路。学习西方由器物层面上升到制度层面。4、 【药方是否被采用、药效如何】由于中国民族资本主义发展不充分，从而没有形成完整的理论，更无法实施。所以这个药方还是没能救治中国。但这种学习西方政治制度的早期维新思想，为后来的康梁维新思想奠定了思想基础。二、 【“药方四”： 康梁维

12、新派的维新思想】1、 【 药方的提出者 】康有为、梁启超、严复2、 【 药方的背景 】中日甲午战争，中国惨败，给国人造成了极大的心灵创伤。从前中国还只是被西方大国打败过。现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，签订的马关条约又异常苛刻，这是多么大的耻辱啊。更严重的是，西方列强在马关条约的刺激下，掀起瓜分中国的狂潮。四万万人齐下泪，天涯何处是神州。在如此严重的民族危机面前，中华民族开始真正觉醒，思考中国的出路。在列强加紧对中国的侵略刺激下，中国的自然经济进一步瓦解，另外一方面，清政府为扩大税源，解决财政危机，放宽对民间办厂的限制。中国民族资本主义有了初步发展，民族资产阶级力量不断壮大，为维新

13、思想的出现奠定了经济基础和阶级基础。在政治、经济、阶级、文化各因素的影响下，19 世纪末，中国出现了维新变法思想。3、 【药方的主要成份】接下来我们来分析这一思想，同学们根据课本 69 最后一段和 70 页第一自然段，完成这一表格。代表人物 论著 主要主张康有为 新学伪经考 孔子改制考 否定君主专制统治，宣传维新变法梁启超 变法通议 伸民权、设议院、变法图存严复 天演论 主权在民、民主君仆、（物竞天择、适者生存）进化论观点从各代表人物的思想主张中，大家可以发现，维新派继承了早期维新派学习西方政治制度的思想。4、 【药方是否被采用】1898 年 6 月 11 日，光绪帝接受维新思想实行变法，标志

14、戊戌变法的开始。但同年八月初六慈禧太后发动政变，停止变法，维新变法仅推行 103 天，史称“百日维新” 。各位专家，你们认为什么原因导致这张“药方”不能继续使用呢？主要是两个方面的原因：1、封建顽固势力异常强大，这是药方不能继续使用的客观原因；2、另一方面与推行者资产阶级本身的问题有密切的联系。课文中给大家介绍，康有为在孔子改制考一书中，宣称孔子是托古改制、主张变革的先师，说孔子假托古圣先王尧、舜、禹的言论来宣传自己的政治观点。从这段资料中可以看出：1、康有为的维新变法思想有什么特点？（西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合）2、康有为为什么要借助经学的外衣，宣传维新变法思想？封建势力强大

15、，借助经学，可以减少变法阻力民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量弱小这段材料反映了康有为敢于挑战封建传统思想的精神，和发展资本主义的强烈愿望，也暴露了资本主义经济发展的不充分而导致的中国民族资产阶级政治上的软弱性、妥协性。这就是药方无法继续使用的根本原因。结论：实践证明，在半殖民地半封建社会的中国，走资产阶级改良道路是行不通的。所以这张药方还是没法救治中国。5、 【药效】这次资产阶级的改良运动虽然失败了，但在中国产生一定的影响。那有什么影响？1、反对封建专制，抨击封建思想文化，主张兴民权；2、提倡新学，促进了人民的觉醒。起到思想启蒙的作用，是中国近代一次思想解放运动；3、维新变法，还激发了

16、人民的爱国思想和民族精神，一次救亡图存的爱国运动。【小结】 【群策群力】最后，我们来总结归纳不同阶层的中国人所开出的医世救国的“药方” 。我们这节学习了 19 世纪中后期两个阶级：开明地主阶级和资产阶级；四个派别：抵抗派、洋务派、早期维新派和康梁维新派。提出的四张药方：“师夷长技以制夷” 、 “中学为体、西学为用” 、早期维新思想、维新变法思想。由于其地主阶级的身份，抵抗派、洋务派都主张不触动封建统治的基础上，学习西方科学技术，来维护其统治，因此，学习主要停留在器物层面。资产阶级改良派则要求进行政治制度的改革，建立君主立宪制，走资本主义道路，以此提高在政治上的地位，维护资产阶级的政治、经济利益。向西方学习，就由“器物”层面上升到“制度”层面。这个历程，不断促进中国人民思想的解放，推动了民主革命的发展。但由于阶级和时代的局限，这四张药方都没能达到挽救民族危机，强国富民的目标，中国人民还需继续探寻救亡图存的“药方” 。