《六年级英语上导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语上导学案（76页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级英语（上）课堂导学案年 级 六 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 总课时 1 授课时间学习内容 Module1 Unit1 My family tree 学习目标 1. 学会用“be 动词+名词”表示某人的身份。2. 会用英语介绍家庭成员。学习重点 会用英语介绍家庭成员。学习难点 This is与 These are的区别与用法。学习准备 图片、录音机集体备课 二度备课导学过程温故互查：1看图，简单介绍图中人物关系。2以图中 me为出发点，依次引出新单词：father, mother, grandfather, grandmother, brother, sister, uncl
2、e, aunt（教读Ps 边拼边写记忆反馈）提醒 Ps中西方在人物称呼上的差异设问导读：1学习句型：My name is .This is.These are.2 解释缩写符号，缩写词及原形 whos, hes, shes3区别缩写词及名词所有格4读课文，分小组竞赛。导学过程巩固练习：选择适当的单词填空。(1) The boy _(are,is) Liu Xiang.(2)The girls mother _(is,are)beautiful.(3) Look _(at,on) the boy.(4) Is _(he,she) Sams daughter?(5) _(Whos,Whats) t
3、hat girl? _(Is,Are)she your sister?拓展延伸：把问句的英文大写编号写在相应的答句前的括号内。AIs that your family tree? B. Is that old woman your grandmother?C. Is the man with a hat your father? D. Who are those two children? E. What are these? F. Is there a big toy car in the box? G. Are there two triangles? H. How many trees
4、are there? ( )(1)Yes,she is. ( )(2)No,its Janes family tree.( )(3)Yes,there are.( )(4)Theyre trees. ( )(5)Theyre Mary and Tom. ( )(6)There are three. ( )(7)No,there isnt. ( )(8)No,he is my uncle.板书设计Unit1 My family treeMy name is .This is.These are.导学反思 六年级英语（上）课堂导学案年 级 六 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 总课时 2
5、授课时间学习内容 Module1 Unit1 My family tree学习目标1. 学会用 have表示“（某人）有”。2. 学习句型 How many do you have？3. 会用英语介绍家庭成员。学习重点 学会用 have表示“（某人）有”。句型 How many do you have？学习难点 How many的用法以及与 How much的区分学习准备 图片、录音机集体备课 二度备课导学过程温故互查：1两人小组互查单词。2组内互相介绍自己的家庭照片及成员基本情况。 设问导读：1Say and act.2读课文并翻译句子。3Read the dialogue after th
6、e tape.4. Role play.5.Whole class read dialogue.6. Lets learn together.先解释图，再举例，后问答7. 出示一幅图 Whos he / she ?Hes / ShesT P P P Practise in groups.Whos he / she ?Hes / Shes导学过程8. Develop出示学生自带的照片Whos he / she ?Hes / Shes自我检测：用下面所给的单词组成句子。(1) Ben, where, is ? _(2) children, who, those, are ? _(3) Tommy,
7、 brother, my, is. _(4) that, is, who, girl? _(5) sister, are, Bobs, you? _巩固练习：阅读短文，把名字写入家谱中。I am Ann. This is my family tree. Look! John is my grandfather. Mary is my Grandmother. Lily is my mother and David is my father. Ben is my mothers brother.Susan is his wife. Janet is my little sister. I lov
8、e my family.拓展延伸：画一幅家庭照片，同时用一段话来介绍一下家庭成员的情况。板书设计Unit1 My family treeThis is.These are.How many do you have？I only have oneI have导学反思 六年级英语（上）课堂导学案年 级 六 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 总课时 3 授课时间学习内容 Module1 Unit1 My family tree 学习目标1. 学习频率副词 always,usually和 sometimes。2. 学习用特殊疑问句 What(else)do you do with?提问及应答。
9、学习重点 频率副词 always,usually和 sometimes。学习难点 特殊疑问句 What(else)do you do with?提问及应答。学习准备 图片、课件等集体备课 二度备课导学过程温故互查：1两人小组互查单词。2检查所学重点句型。 设问导读：1学习自己朗读课文，并标记出疑难的地方。2.教师讲解重点词组，句型。3.听录音，学生跟读。4.学生小组朗读，对话。5、比一比：学生拿出自己准备的全家福照片玩听音指图游戏，教师发出指令：mother ,学生立即指出自己的妈妈，并说：This is my mother. 等。教师及时给予学生鼓励和表扬。6、Lets sing播放歌曲“F
10、ather and Mother” ，学生学唱。各小组比一比，看哪个组唱得最好。导学过程自我检测：Read and choose.（根据问题，选择正确的答案）( ) 1 What time is it? _A Im nine. B Its seven thirty.( ) 2 How much is twenty plus one? _A Nineteen. B Twenty-one.( )3 Give me an apple, please. _A Thank you. B O.k. Here you are. ( )4 Is she your class teacher? _A Yes,
11、she is. B Yes, he is.( )5 Where are you from? _A I love Pudong. B Im from Pudong.巩固练习： Read and choose. (阅读下列短文，选择正确的答案) This is Tom. He is my friend. He is tall. He is fat. He is nine years old.He can draw and write. He likes apples. ( ) 1.Tom is my _.A. father B. friend C. mother( ) 2.Tom is a _.A
12、. boy B. girl C. teacher ( ) 3.Tom is _.A. short and fat B. tall and thin C. tall and fat板书设计Unit1 My family treealways usually sometimeshat(else)do you do with?导学反思六年级英语（上）课堂导学案年 级 六 学科 英语 课型 新授 授课教师设计时间 总课时 4 授课时间学习内容 Module1 Unit1 My family tree 学习目标 1. 学习句型 How many do you have？2. 会用英语介绍家庭成员。学习重
13、点 句型 How many do you have？学习难点 单词以及句子的熟练运用。学习准备 图片、录音机集体备课 二度备课导学过程温故互查：1两人小组互查单词。2介绍自己的家庭成员基本情况。设问导读：1读课文并翻译句子。2 Read the dialogue after the tape.3 教师领读课文。4. Role play.5. 进行 Groupwork的练习，先让一个孩子拿着自己的家庭照片放在投影上，介绍和描述家庭成员。孩子仿照例子在小组中互相介绍。然后学生到前面介绍。6.Listen to a songCome and see my family7、听一听，画一画。学生相互描述
14、自己的家庭成员，同组同学根据描述画出来。看看描述的是否准确。导学过程自我检测：Read and circle(圈出不同类的单词。)1 . cat dog bird hat2. jigsaw book doll transformer3. jelly biscuit hamburger eat4. lemon melon orange Coke5. draw door sing look6. two to three four 巩固练习： Read and choose.（根据问题，选择正确的答案）( ) 1 I need two _.A .circles B a circle( ) 2 How much is thirty minus ten? _A Twelve. B Twenty.( ) 3 Dont smoking here, please. _A Im sorry. B Thank you. ( ) 4 Is that your aunt? _A Yes, she is. B Yes, he is.( ) 5 Its seven. I must
