《县幼儿园创先争优活动工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《县幼儿园创先争优活动工作总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、县幼儿园创先争优活动工作总结根据 XX 县创先争优活动领导小组办公室及教育局关于创先争优活动的部署，结合我园制定的创先争优活动方案，我园切实增强党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，进一步提高党支部组织建设的整体水平，牢固树立全心全意为人民服务的思想，带领全体教师积极创先争优，为把此项工作做得深入细致，取得实绩成果，特将我园本阶段工作总结如下：一、广泛动员，提高认识。6 月 29 日，我园召开了创先争优活动动员大会，全体党员和入党积极分子参加了会议。向组织全体党员传达上级有关的讲话精神，学习创先争优活动实施方案。按照创先争优活动的总体要求，结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标
2、和具体要求。要求全体党员坚持从实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设及其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作作风明显改善。不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。二、健全组织机构党支部成立活动领导小组，下设办公室，加强对创先争优活动统一领导、协调活动开展，以严密的组织领导确保工作落到实处。三、明确创先争优活动主要内容、目标任务“创先争优”
3、即创建“先进基层党组织” ，争当“优秀共产党员” 。通过开展“创先争优”活动，使党支部达到“先进基层党组织” ，全体党员争当“优秀共产党员” 。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和优秀共产党员，努力促进我园幼教事业又好又快的发展。推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园发展上台阶上水平上当先锋、作表率。促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。服务人民群众。牢固树立服务师幼、服务社会意识，努力解决教职工和幼儿最迫
4、切、最集中的实际问题，进一步融洽师幼之间、党员与群众之间、幼儿园与社会之间的关系。加强组织建设。进一步修订和完善幼儿园的党建工作制度，推进学习型党组织建设。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作。四、丰富活动的主题、载体。我园“创先争优”活动的主题是：建设学习型党组织，打造特色幼儿园。载体是：“五比一争”创先争优活动。为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园， “五比一争”创先争优活动。以打造特色幼儿园为抓手，推动
5、学校党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建平台，使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进。以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”创先争优活动。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任
6、务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康；带动本园行风、机关效能建设，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。以建立健全工作机制为抓手，在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动本园党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比、学、赶、帮、超
7、的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一” 、 “手拉手” 、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；本园建立创先争优的评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。五、开展的特色活动及成果为了全面争创，扎实推进。我园按照实施方案，开展创先争优活动，一是做出承诺。党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改
8、落实后续工作。在创先争优活动中，学校党支部根据实际情况，把“创先争优”活动的开展和园里各项重点工作相结合、相融进、相渗透，相促进，要切实做到“两手抓、两不误、两促进” 。开展“主题党日”活动。召开了“纪念建党 89 周年暨创先争优活动大会” 。会上，党支部和各位党员同志一起简单回顾了共产党 89 年的光辉历程，教育党员对比时代差距，牢记党的恩情。要求每一位党员要以“争先创优”活动为契机，在普通的工作岗位上发挥模范带头作用。举行一次专题讲座。6 月下旬举行题为提高认识，坚定信念，端正动机，争取入党的专题讲座，激励教职工踏踏实实做好本职工作，积极创先争优，积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党组
9、织。开展党性教育活动。组织党员干部、入党积极分子观看了爱国主义影片冰雪同行 ，并要求每个党员结合剧中人物反省自我，树立争先创优为民服务意识，牢记共产党员的光荣职责。开展向老党员、困难党员送温暖慰问活动。把老党员、困难党员和先进模范作为走访慰问的重点对象，走访慰问了两位退休党员同志，了解她们的生活情况和实际困难，为他们送去祝福的同时还送去了被子等慰问品。同时，勉励老党员再接再厉，发挥余热，继续为党的教育事业贡献力量。宣传表彰先进典型。7.1 前夕，党支部对黄雪梅等四位优秀、先进个人进行了表彰，以树立典型，激励先进，展示了党员的良好风貌，推动党建工作再上新台阶。开展“结对共建、创先争优”活动。6
10、月下旬，党员干部及新农村指导员深入木格乡古池村，积极配合协助村党支部和村委开展工作，送去慰问金 2000 元；深入水灾受灾农户和贫困党员家庭，了解受灾情况，组织抗洪救灾，给他们送去花生油、快餐面等价值 500 多元的生活用品；组织广大教职工为古池村房屋倒塌的农户捐款共 1200 元，并于 7 月 5 日及时把捐款送到部分受灾农户手中。这些活动，进一步凝聚了党心，温暖了民心。组织外出参观学习。回顾历史，重温革命是一种新趋势。7 月 6 日，组织部分党员及入党积极分子、广大教职工参观了中国历史文化古都西安的秦始皇兵马俑、西安事变旧址等。此次活动，深化了大家对历史的认识，也让大家切身感受祖国改革开放
11、 30 年来的巨大变化，感受今天幸福生活的来自不易，激励全体党员干部、职工继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激发爱国热情。开展竞岗活动。学党支部紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。8 月 25 日，协助园里开展了保教副主任岗位竞聘活动，以活动促发展。本次的岗位竞聘活动中，入党积极分子吴耿老师通过自己的勤学苦练，开拓创新赢得了胜利。开展读书学习活动。师生读书如火如荼。假期期间，要求广大党员教师每人读一本书，并撰写读书笔记。此活动唤醒了教师继续学习新课改理论的积极性，促进了教师的专业
12、成长。学习型校园已然形成，读书氛围浓厚。开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，XX 年七一前，对后备党员覃坚等 8 人进行知识培训。党支部将创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核。在上半年的评优评先考核中，就把党员教师创先争优活动开展情况纳入考核范围。党员贝意容、程百玲因成绩突出分别被评为教育系统优秀教育工作者、优秀教师。三位优秀先进中，有两位是党员。到目前为止，我我园结合实际，注重实效，各项创先争优活动全面展开，把深入开展创先争优活动与推进我园教育发展结合起来，与全面落实本园各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出了成效。
