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1、学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作申请表申请单位： 盐城工学院 申请硕士专业学位类别：工 程 硕 士 (材 料 工 程 领 域 ) 联系人及电话： 王路明 15050660138 1一、学校发展历史沿革、办学特色简介1、学校发展历史沿革盐城工学院创建于 1958 年 6 月，1977 年 12 月定名为南京工学院盐城分院，1979 年 1 月，更名为盐城工业专科学校，开设硅酸盐、建材机械和无机化工 3 个专业。1981 年 5 月江苏省人民政府发出苏政复198143号文，确定学校面向行业，以培养建材专业人才为主的办学思路。1985 年，学校成为中国建材工业技术经济和管理现代化研
2、究会教育专业委员，1986年当选中国建材高等教育学会理事，是全国建材类三所示范性高工专之一。1996 年 5 月，原盐城工业专科学校和盐城职业大学合并升格为盐城工学院，2000 年 6 月获得学士学位授予权，2007 年 12 月获教育部本科教学工作水平评估优秀等级，2011 年入选教育部“ 卓越工程师教育培养计划” 试点学校。学校设立 16 个二级学院、5 个教学部，开设 50 个本科专业，全日制在校本科生 19700 余人。有专任教师 1072 人，其中正高级职称 109 人、副高级职称 372 人，占 45%；博士 125 人、硕士 679 人，占 75%。兼职研究生导师 66 人，与多
3、家高校、企 业联合培养研究生 385 人。企事业兼职教师 256人。校园面积 2536 亩，固定资产总值近 15 亿元，教学行政用房 58.2 万平方米，教学科研仪器设备总值 1.5 亿元，图书馆藏书 147 万册。建有国家特色专业建设点 3 个、省级特色专业（建设点）4 个、省人才培养模式创新实验区 2 个。建有省级大学科技园、江苏省新型环保重点实验室等 6 个省级科研平台和环境化工等 4 个省级实验教学示范中心。2008 年以来学校获得国家自然科学二等奖 1 项，省部级科技进步奖 12 项、市厅级 61 项。获得各类产学研项目 521 项，获得省级以上项目 83 项，获得国家级项目 22项
4、。2、办学特色面向建材行业的办学特色。学校坚持“建材为主，行 业至上，立足江苏，服务 全国” 的办学思想，密切联系行业 ，贴紧建材及其装备企业实际，大力调整专业结构，强化建材学科和专业建设，强化师资队伍和实验实践基地建设，形成了比较完备的以建材行业为背景和特色的学科专业体系。2原盐城工业专科学校是全国建材类三所示范性高等工程专科学校之一，也是我省唯一一所以建材为背景的地方院校。办学数十年共为建材行业培养了一万多名工程技术应用型人才，江苏省建材行业大中型企业的领导、技术骨干和管理人员有 70%是我校毕业生。与企业密切合作的培养特色。学校以项目为载体，以共赢为目标，与一大批大中型企业建立了长期稳定
5、的产学研合作关系。开展“百名教授挂钩服务全市重点企业” 活动，与企业联合建立 “工程技术研究中心”、 “科技创新中心”、 “人才培养基地 ”，通过校企联盟遴选出 100 多个科技创新服务团队。 紧扣培养目标和职业岗位对学生素质和能力要求，在 100 多家企业建立了实践教学基地，聘请 83 名具有工程经历和管理经验的企业专家担任兼职教授， 为实践教学提供了有力保障。强化系统实践训练的教学特色。学校以优化课程结构体系为核心，注重理论教学与实践教学的深度融合，培养学生实践能力和创新精神。通过“ 模块化整合 ”和“项目式推进”推行教学内容和 课程体系改革。增加 实践训练课时， 调整实践教学内容，形成了
6、系统完善的实践教学体系。通过毕业设计真题真做、顶岗实习、预就业实习、参与科研攻关等形式，提高学生实际工作能力。2008 年以来，获得省级教学成果奖 3 项、省大学生创新实践项目 106 个，获全国“ 挑战杯”等竞赛奖 45 个。专业教师队伍建设的工程特色。学校适应工程教育需要，按照“ 卓越工程师教育培养计划” 理念，提高教师工程 实践能力。完善青年教 师定期挂职锻炼和顶岗工作机制，鼓励教师参与工程项目和产学研合作项目。引进具有丰富工程实践经验的高水平工程专家和管理人员充实师资队伍。坚持专、兼职 相结合，从企业聘请工程师参加课程教学、实习、指导毕业设计。学校具有工程实践背景的专业教师达到 40.
7、5 %。借鉴 ISO9001 质量体系理念的管理特色。学校按照 ISO9001 标准建立了质量管理体系，并获得国家质量管理体系认证。按照 ISO9001 质量管理标准， 对教学院部、专业系、教 师实施三 级质量评价。2010 年，在对 258 家用人单位满意度调查中，有超过九成的单位认为我校毕业生总体情况好和较好。近三年毕业生初次就业率 85%以上、年底就业率 98%以上，毕业生就业率一直位于全省高校前列。3二、与所申报硕士专业学位类别相关领域人才的需求情况1、 “十二五”时期国家建材行业发展对材料工程领域专业硕士人才的需求国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要把节能减排、发展循环经济、建设资
8、 源节约型、环境友好型社会作为经济社会发展的重要目标。建筑材料工业“十二五 ”发展指导意见提出， “十二五” 期间，中国建材行业在工业水泥制品、新型墙体材料及复合多功能墙体、防火抗震隔音保温材料、电子平板 显示玻璃、太阳能玻璃、低 辐射 镀膜玻璃、玻璃纤维、新能源和节能环保材料等方面成为新的需求增长点，未来产品需求的绿色化、多功能化和高品质化发展趋势更加突出。我国水泥年需求总量近 20 亿吨，新型干法水泥的比例达到 85%以上，新型干法水泥技 术装备、能耗、环保和资源利用效率等达到中等发达国家水平。但是，目前建材行业总体上技术创新能力不足、自主知识产权少、技术贡献率低，例如我国水泥产业仍有近
9、5 亿吨落后产能。建材行业从业人员素质偏低，具有研究生学历的占0.89%，本科学历 7.34%，大专学历 12.23%，中 专学历 8.34%，技校/高中学历 51.31%，初中及以下学历 19.89%。许多企业在引进先进技术时，由于缺乏高级技术人员，不能实现人机最佳组合，无法最大限度地发挥先进装备的作用，影响了企业的发展。据中国新材料发展年鉴（20092010 年版）统计， 2009 年我国培养材料类硕士研究生的高校和科研院所已达 226 所，与材料相关专业毕业的硕士、博士研究生分别为 7728 人和 1630 人，主要培养新材料研究与开发人才，基本满足高校、科研院所需要。而面向建材行业培养
10、材料工程领域工程硕士的单位仅有武汉理工大学、西南科技大学、华南理工大学等 7 所高校，年培养 400 人左右，难以满足迅速发展的建材及新兴的绿色环保建材产业需求。2、江苏建材行业发展对材料工程领域专业硕士人才的需求据江苏建材工业协会统计，截止 2010 年 12 月，江苏省建材行业企业2899 家，从 业人数 38.2 万，资产总额 2100.8 亿元，实现工业销售产值2301.63 亿元，是江苏省工业支柱产业之一。 “十二五”期间，江苏建材行业将加大建筑新材料、玻璃纤维增强塑料、隔热隔音材料、防水材料、技术玻璃、水泥制品等低能耗、高附加值新兴产业的发展，提高对建材工业增长的贡献率，逐步改变水
11、泥、平板玻璃、石灰制造、建筑卫生陶瓷、砖瓦等传统产业在建材工业增长中的主导与拉动作用，促进建材工业产业结构的优化和竞争力的提高，带动节能减排目标的实现。这些关键技术的开发与应4用需要具有工程开发与应用能力的高层次技术人员来完成，而现有技术力量明显不足。对江苏省淮海中联水泥有限公司、江苏苏博特新材料有限公司等 12 家建材行业骨干企业进行调查，这 12 家骨干企业“十二五” 期间需要材料工程领域研究生 400 人，其中工程硕士 282 人，占需求的 70.5%。据江苏建材工业协会预测：“十二五” 期间全省建材行 业水泥、平板玻璃、建筑卫生陶瓷、非金属矿、新型建筑材料等骨干企业需要材料工程领域专业
12、硕士 20003000 名。而江苏省内现有面向建材行业培养硕士研究生的高校只有南京工业大学一家，按每年培养 4050 人计算， “十二五” 期间大约培养 200250 人，在江苏就业的人数约在 50100 人，很难满足建材工业发展的需要。3、实施江苏沿海开发战略急需材料工程领域专业硕士人才2010 年 6 月，国务院批准江苏沿海开发战略上升为国家战略，江苏沿海具有东海硅材料产业基地、南通化工新材料产业基地、海门新材料产业基地、通州电子元器件及材料产业基地等 4 个国家级新材料特色产业基地。作为江苏沿海中心城市之一的盐城市将新材料产业立为盐城“十二五” 重点发展产业，光电材料产业是盐城市经济开发
13、区、阜宁县经济开发区、东台经济开发区等三个开发区重点发展的新兴产业。2010 年，盐城市共有规模以上新材料企业已达 45 家，其中产值超亿元的企业 21 家，全年实现工业总产值 36.73 亿元，具有协鑫光电、东台亚飞炭素材料、阜宁协鑫风电叶片、盐都神泰聚乙烯纤维等一批新材料骨干企业，规模以上新材料企业2010 年从业人数 1.35 万人，本科生占 4.8%，硕士生占 0.8%。面向沿海工程建设需要的耐海水侵蚀特种混凝土材料、面向节能建筑的太阳能光伏材料、面向秸秆综合利用的新型墙体材料等新型建材技术的开发，迫切需要大量具有新型建筑材料背景的高级工程技术人才。据盐城市发改委、经信委预测， “十二
14、五”期间， 盐城市江苏沿海开发工程建设及新材料产业急需材料工程领域专业硕士研究生人才 200300 人。而列入江苏沿海开发的省辖市连云港、 盐城、南通等三市的高校中，只有盐城工学院培养材料科学与工程专业本科层次人才，材料类研究生层次人才培养尚处于空白。综上分析，根据我校长期建材行业办学背景及扎实的办学基础，我校材料工程领域申报硕士专业学位试点并开展面向建材行业培养工程硕士工作符合服务建材行业发展特殊需求，适应江苏沿海开发工程建设及新材料产业对人才的特殊需要，具有重要的特殊性和不可替代性。5三、所申报硕士专业学位类别与行业或企业开展实践教学、产学研合作情况学 校 主 动 适 应 建 材 行 业
15、和 地 方 经 济 发 展 要 求 ，紧 紧 依 托 建 材 行 业企 业 开 展 实 践 教 学 、产 学 研 合 作 ，与 企 业 联 合 建 立 工 程 技 术 研 究 中 心 、科 技 创 新 中 心 、人 才 培 养 基 地 ，校 企 之 间 形 成 了 协 作 型 、合 作 型 、人 才培 养 基 地 型 三 类 合 作 关 系 ，开 展 实 践 教 学 ，增 强 学 生 的 工 程 实 践 能 力 、工 程 设 计 能 力 、工 程 创 新 能 力 。1、校企联合建立“实践教学基地”以淮海中联水泥有限公司与盐城工学院合作为平台，完善“3+1”人才培养模式；以中国建材行业为依托，策
16、应江苏沿海开发国家战略，以“ 双导师制”教师队 伍建设为 抓手，以工程实践教育中心为载体，构建 “基础、应用、创新 ”三位一体的课程体系和以培养学生 实践能力为主线的实践教学体系，形成中国建材行业卓越人才培养体系。 “国家工程实践教学中心”2011 年 8 月已通过国家教育部组织的专家评审。与江苏八菱海螺、亭湖高新区等企业合作建立实践教学基地 26 个，每 年 接 受 130 多 名 学 生 进 行 认 识 实 习 、毕 业 实 习 和 预 就 业 实 习 ，其 中预 就 业 实 习 学 生 的 毕 业 设 计 （论 文 ）在 企 业 完 成 ，题 目 以 企 业 产 品 研 发和 工 程 技 改 项 目 为 主 导 ，由 企 业 高 级 工 程 技 术 人 员 与 学 校 指 导 教 师 共同 指 导 。2006 年 以 来 ，每 年 有 30 名 左 右 学 生 到 企 业 进 行 毕 业 设 计
