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1、课程教案课程名称 大学计算机基础 教师姓名 教师编号 学 年 学 期 第一学期 大 学 教 务 处 制 教 案第 1讲（4 学时）： 内容章节 教案内容 学时分配1. 标题计算机系统基础课堂教学实验2. 教学目标及基本要求 了解计算机的发展、特点、分类及应用 理解计算机的工作原理 掌握计算机系统的硬件、软件系统组成 理解计算机系统的层次结构 掌握微机硬件各部分的特点作用3. 教学内容1.1 计算机的概述1.1.1 计算机的发展1.1.2 计算机的特点1.1.3 计算机的分类1.1.4 计算机的应用1.2 计算机的基本工作原理1.2.1存储程序控制原理1.2.2计算机的构成原理 1.3 计算机系
2、统的组成1.3.1微型计算机的硬件组成1.3.2 计算机软件系统 1.3.3 计算机系统的层次结构第 1 讲：1.11.2第 2 讲：1.21.3第章4. 重点难点 存储程序控制原理 计算机的构成原理 计算机系统的层次结构课程名称： 大学计算机基础 课程性质： 公共基础课 适用专业： 理工科各专业学生年级： 2005 学期： 2006-2007 第一期 任课教师： 郭松涛 编写时间： 2006.9.10课程承担学院 计算机学院 教师所在学院 计算机学院5. 知识深化和拓宽 微型计算机硬件和软件的最新发展、最新外部设备使用的简介 当今计算机发展的最新技术介绍6. 教学方式（手段）及教学过程中应注
3、意的问题理论讲解，实例教学 计算机组成和工作原理的理解 冯.若依曼原理的理解 数制的表示和相互转换 计算机硬件系统和软件系统 计算机系统的层次结构7. 板书设计多媒体教学，使用 PowerPoint 文稿展示工具。多媒体教学文件：. 课程简介及教学参考书.ppt （33 张幻灯片）. 第 1 章 计算机系统基础.ppt（共 127 张幻灯片）参考书部分幻灯片：参考书部分幻灯片： 教学内容部分幻灯片：8. 思考题和习题1教材习题：1)题 4) 题（13 题必做）2计算机等级考试样题练习（实验教程附录）课外作业第 3 讲（2 学时）：内容章节 教案内容 学时分配1 标题信息的表示课堂教学实验2教学
4、目标及基本要求 了解信息在计算机中的表示方法 理解原码、反码、补码表示 理解定点数、浮点数、媒体信息的表示方法 掌握数制的表示及二、八、十、十六进制的相互转换 掌握为什么要进行信息编码及编码类别 掌握二进制运算方法和逻辑运算方法 理解计算机指令及指令系统3教学内容2.1 信息在计算机内的表示2.1.1数制及其转换2.1.2数据在计算机中的表示2.1.3常见的信息编码2.2 计算机运算基础2.2.1算术运算基础2.2.2逻辑运算基础2.3 计算机的指令和指令系统2.3.1机器指令2.3.2指令系统4重点难点 数制及其转换 数据在计算机中的表示 算术运算基础 逻辑运算基础 计算机的指令和指令系统第
5、章5知识深化和拓宽 介绍当今流行 CPU 的多线程、超线程指令处理过程的特点，今后发展的方向6 教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题以实例教学，如：进制转换、码制、二进制运算、等举例讲解 数据在计算机中的表示 强调程序、指令和程序流程（通过图形，比喻）7 板书设计多媒体教学，使用 PowerPoint 文稿展示工具。多媒体教学文件：“第 2 章 信息的表示.ppt”（59 张幻灯片）教学内容部分幻灯片：8 思考题和习题1教材习题 2：1)题 4)题（ 13 题必做）2计算机等级考试样题练习（实验教程附录）课外作业上机练习第 46 讲（6 学时）：内容章节教案内容 学时分配1、标题操作系统基
6、础课堂教学实验2 教学目标及基本要求 了解操作系统的发展和分类 理解操作系统的工作原理 理解操作系统的主要功能 掌握 Windows 2000/XP 的使用 了解 Linux 操作系统特点及发展优势 了解 64 位操作系统特点3 教学内容3.1 操作系统概述3.1.1 操作系统的基本概念3.1.2 操作系统的基本功能3.1.3 操作系统的分类3.1.4 操作系统的发展历程3.2 操作系统的主要功能模块3.2.1 进程管理3.2.2 作业管理3.2.3 存储管理3.2.4 文件管理3.2.5 设备管理3.3 Windows XP 操作系统3.3.1 Windows 操作系统概述3.3.2 Win
7、dows XP 系统安装与配置3.3.3 Windows XP 基本操作3.3.4 Windows XP 资源管理器3.3.5 Windows XP 控制面板3.3.6 Windows XP 资源共享3.3.7 Windows XP 任务管理器3.4 其他典型操作系统3.3.2 UNIX 操作系统简介3.3.3 Linux 操作系统简介第 4 讲：3.13.2第 5 讲：3.33.4第章4 重点难点 操作系统的基本原理 操作系统的主要功能 熟练掌握 Windows2000/XP 操作系统的使用 深入理解 FAT16、FAT32、NTFS 文件系统5 知识深化和拓宽 介绍当今流行的操作系统的种类
8、、各自的特点，今后发展的方向 Linux 操作系统应用前景 64 位操作系统的应用前景6 教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题理论讲解、实例教学、操作演示 借助多媒体课件教学，通过实例讲介绍 Windows 的使用 多用操作实例的演示使学生掌握 Windows 的各种操作实验教学内容实验教材第 2 章Windows 2000 操作系统的上机操作实验Windows 的桌面、窗口和菜单的操作实验中文输入法的安装使用实验 3文件系统及资源管理器的使用实验桌面的规划和任务栏的设置实验“我的电脑”及控制面板的使用实验系统设置实验命令方式的使用实验综合练习2 学时板书设计多媒体教学，使用 PowerP
9、oint 文稿展示工具。多媒体教学文件：“第 3 章 操作系统基础.ppt”（215 张幻灯片）“第 3 章 操作系统基础_WinXP 简介.ppt” （27 张幻灯片）教学内容部分幻灯片：。思考题和习题教材习题 3：1)题 4)题（ 13 题必做）重点：Windows 的操作课外作业上机练习第 78 讲（4 学时）：内容章节 教案内容 学时分配1、标题办公自动化及其应用课堂教学实验、教学目标及基本要求 了解办公自动化的特点及系统构成 了解办公自动化需要的设备 掌握常用办公自动化软件使用 掌握常用工具软件的使用、教学内容4.1 办公自动化概述4.1.1 办公自动化的发展及特点4.1.2 常用的
10、办公自动化设备及软件4.2 办公自动化应用软件 Microsoft Office 2000 4.2.1 Office 2000 简介4.2.2 字处理软件 Word 4.2.3 电子表格制作软件 Excel4.2.4 演示文稿制作软件 PowerPoint4.3 国产办公自动化应用软件 WPS Office 20034.3.1 WPS Office 概述4.3.2 WPS Office 的特点及功能第讲：4.14.2.2第 7 讲：4.2.34.2.4第 8 讲：4.2.44.3、重点难点 办公自动化系统构成 常用办公自动化设备 常用办公自动化软件 MS-Office 的使用、知识深化和拓宽
11、结合办公自动化系统与办公文字处理的实例，使学生进一步掌握使用计算机进行办公文档处理的重要性。 多用操作实例的演示使学生掌握 Word、Excel、PPT 的各种操作。第章、教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题 以演示操作过程为主； 播放大量 Word、Excel、PPT 的排版样文，并讲解制作过程和步骤； 结合实际应用，强调熟练掌握 Word、Excel、PPT 应用的重要性。实验教学内容实验教材第 3 章文字处理软件 Word2000 的上机操作实验文档的创建与编辑实验文档的排版与打印实验表格的制作实验样式与模板使用实验复合文档的使用实验 邮件合并实验 链接与嵌入实验综合练习实验教材第
12、4 章电子表格软件 Excel2000 的上机操作实验工作表的创建、编辑和排版实验工作薄的使用实验函数与公式的使用实验图表的使用实验数据的管理与应用实验 工作薄的打印实验综合练习实验教材第 5 章文稿演示软件 PowerPoint2000 的上机操作实验演示文稿和幻灯片的创建实验幻灯片的编辑、媒体插入、动画设置、超级链接实验快速制作 PPT 演示文稿方法实验综合练习2 学时2 学时2 学时8、板书设计多媒体教学，使用 PowerPoint 文稿展示工具。多媒体教学文件：“第 4 章 办公自动化基础.ppt”（43 张幻灯片）“第 4 章 办公自动化及其应用_OfficeXP 的应用.ppt”
13、（54 张幻灯片）教学内容部分幻灯片：9、思考题和习题教材习题 4：1)题 4)题（ 13 题必做）重点：Word、Excel、PPT 的版式设计、综合应用课外作业上机练习第 910 讲（4 学时）：内容章节 教案内容 学时分配1、标题软件开发与程序设计基础课堂教学实验、教学目标及基本要求 了解程序设计语言的历史与分类； 了解程序设计语言的功能； 理解程序设计的基本过程； 理解算法的概念； 理解标准流程图和用自然语言描述算法的方法； 理解程序控制的三种基本结构； 了解程序设计的基本思想； 了解软件开发一般方法。、教学内容5.1程序设计语言概述5.1.1程序设计语言的发展5.1.2程序设计语言的
14、分类5.1.3程序的 3 种翻译方式5.2算法与数据结构5.2.1什么是算法5.2.2算法的描述方法5.2.3算法与数据结构的关系5.3程序设计的基本过程5.3.1 问题定义5.3.2 算法设计5.3.3 程序编制5.3.4 调试运行5.3.5 程序设计举例5.4程序设计的基本思想5.4.1 软件危机5.4.2 结构化程序设计5.4.3 面向对象程序设计技术第 11 讲：5.15.3第 12 讲：5.35.4第章、重点难点 程序、程序设计的概念，程序设计步骤和思想，程序运行方法和环境； 结构化程序设计技术，程序控制的三种基本结构； 数据结构的概念、逻辑结构、存储结构的概念； 算法的概念、算法描
15、述方法 、算法设计原则； 软件基本概念、软件开发过程和方法、软件设计的支撑环境。、知识深化和拓宽 结合软件设计介绍当今软件开发的新方法。 以实例介绍软件工程开发过程的复杂性。、教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题 课堂教学借助多媒体技术，对各节串讲、系统介绍本章知识；重点讲解知识点和教学重点。 以程序示例为引导，重点介绍程序设计语及其语言处理、程序的基本概念；程序设计的基本思想、基本过程和方法。实验教学内容实验教材第 6 章程序设计的上机操作实验C+程序运行环境实验顺序结构程序设计初步实验分支及循环结构程序设计初步2 学时8、板书设计多媒体教学，使用 PowerPoint 文稿展示工具。多媒体教学文件：“第 5 章程序设计
