九年级语文上册全册教学设计4

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1、九年级语文上册全册教学设计 4最先与最后鲁 迅韩非子说赛马的妙法,在于“不为最先,不耻最后” 。这虽是从我们这样外行的人看起,也觉得很有道理。因为假若一开首便拼命奔驰,则马力易竭。但那第一句是只适用于赛马的,不幸中国人却奉为为人处世的金科了。中国人不但“不为戎首” (不做发动战争的罪魁) , “不为祸始 ”(不做制造灾难的祸首) ,甚至于“不为福先”,所以凡事都不容易有改革。前驱和闯将,大抵是谁也怕做的。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡?欲得的却多。既不敢径取,就只好用阴谋和手段。从此,人们也就日见其卑怯了。既是“不为最先”,自然也不敢“不耻最后 ”,所以虽是一大堆群众,略见危机,便纷纷“作

2、鸟兽散 ”了。如果偶有几个不敢退转,因而受害的,公论家便异口同声了,称之曰傻子。对于锲而不舍的人们也一样。我有时也偶尔去看看学校的运动会,这种竞争,本不像两敌国的开战,挟有仇隙的,然而也会因为竞争而骂,或者竟打起。但这些事又别论。竞走的时候,大抵是最快的三四个人一到决胜地,其余的便松懈了。有几个还失了走完预定圈数的勇气,中途挤入看客的群集中;或者佯为跌倒,使红十字队用担架将他抬走。假若偶有虽然落后,却尽跑的人,大家就嗤笑他。大概是因为他太不聪明, “不耻最后” 的缘故吧。所以中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的反抗,少有单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆则纷纷聚集,见败兆则纷纷逃亡。

3、战具比我们精利的欧美人,战具未必比我们精利的匈奴、蒙古、满洲人,都如入无从之境。 “土崩瓦解” 这四个字,真是形容得有自知之明。多有“不耻最后 ”的人的民族,无论什么事,怕总不一下子就“土崩瓦解”的。我每看运动会时,常常这样想:优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然起敬的看客,乃正是中国将的脊梁。练习全解一、作者反驳了“中国人失掉了自信力 ”这一观点,在反驳时所说的“他信力”、 “自欺力”分别指的是什么?是针对什么现象而言的?作者所说的“他信力 ”指的是相信和依赖其他事物的思想和心态,“自欺力”指的是自己欺骗自己的思想和心态。前者是针对“两年前,我们总

4、自夸着地大物博”,后“ 只希望着国联 ”的现象而提出的,后者是针对这两个现象和“现在改为一味求神拜佛” 的现象提出的。应当注意的是, “他信力” 的所指不包括 “一味求神拜佛”这种现象,因此,当由前两种现象改为第三种现象时,作者说“失掉了他信力” , “发展着自欺力”。这些现象都发生在“ 九一八事变 ”后,面对日本帝国主义的侵略,当时的国民党政府和一些社会名流不是寄希望于中国人民,不是组织民众抵抗侵略,而是寄希望于其他靠不住的东西和大搞迷信活动,因此作者批判这是“他信” 和“自欺”。二、作者提出:“然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。 ”从中找出支持这一观点的论据。作者对于自己

5、提出的“在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点,在中提出的论据是“ 我们自古以,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人”和“ 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继地战斗。 ”三、结合,理解下列句子的含意。1说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。这句话是本的核心句,是驳斥“中国人失掉了自信力” 这个被反驳论点的关键句。从逻辑上说,它揭示对方犯了以偏赅全的错误,因为根据双方都肯定的事实,作者承认有些中国人早就失掉了自信力;但根据对方用意,作者指出对方用一个全称命题说“中国人失掉了自信力”是荒谬的

6、。从情感上说,这句话是对对方谬论的怒斥。2自信力的有无,状元宰相的是不足为据的,要自己去看地底下。这句话中的“状元宰相的 ”指的是“达官贵人的言论”, “地底下”指的是“人民群众的生活和斗争” 。这句话的含意非常丰富。第一层意思是,分析立论的依据主要不应当是别人的言论,而应当是事实。第二层意思是,分析立论的依据不应当是达官贵人的言论及其所认定的事实,而应当依据人民群众生活斗争的事实以及他们的呼声。这个句子论述的是方法论的问题,论述的是观察、分析事物的方法,既批判了对方观察、分析事物的舍大求小、舍本求末,也指出了观察、分析事物的正确方法应当是看事实、看主流、看本质。第三层意思是就自信力的有无这个

7、问题而言,同样需要以人民群众的生活和斗争为依据。而这一点,正好是作者反驳对方论点的方法依据,是作者自己的理论依据。四、阅读附,结合实际讨论:在改革开放日渐深入、国际竞争日趋激烈的今天,我们应如何保持并增强民族自信力?附:T 门前的企盼与忧虑汽车降价、家电降价、电信垄断被打破、价格同盟夭折种种迹象都在暗示:随着 T 与我们距离的拉近,一些企业已经开始着手应对了。“狼了 并不可怕,无非是增加了竞争的激烈程度而已,经过这样的磨砺,企业不仅不会死掉,反而会使实力更强。 ”中国五矿化工进出口商会副会长周世俭研究员这样认为。国内的家电行业就是一个很好的例证,当洋品牌刚进入中国市场的时候,谁知道有长虹、康佳

8、品牌?但经过这么多年的充分竞争,这些国内家电厂家已经跻身为国际知名品牌,具备了很强的国际竞争力。但值得注意的是,更多的企业没有走入“狼了” 的迷茫,却陷入 “盲目打出去”的误区中。无疑,加入世贸组织对中国产品推向全球市场必将起到巨大的推动作用,国外市场的门槛降低了,许多企业想当然地认为自己的产品可以顺畅地进入国际市场了。但应该看到“入世” 是双向的,中国企业在盯着国外市场,国外产品也同样对中国市场虎视眈眈,大家必须用好世贸组织这根杠杆,才能取胜。世贸组织只是为各参与国提供一种游戏规则,如果发生贸易冲突,大家便都照此规矩办。再则,从市场的角度看,产品能否打出去,还取决于多种因素,诸如市场需求、产

9、品质量、营销策略等等。假如你的产品本身没有市场需求,商品性能价格比与同类产品比较又无任何优势可言,那么,无论是在国内国外市场,你都难以生存,更别提战胜对手了。“对于企业说, 世贸 不是开启财富之门的万能钥匙,它甚至不是保护伞。 ”国务院发展研究中心副主任陈清泰说。能否在“ 入世”后捕捉到更多商机,就看你是否善于利用“世贸” 规则了。中国即将“入世”,国内市场国际化已成大势。从企业角度看,要分析对产业带的损害和对本企业的冲击,同时要下大力气发现机遇,重要的是利用这些机遇克服面临的困难。目前国内企业的一个弱项,就是国际化竞争能力。加入 T 就像一柄双刃剑,利用得不好,可能会对企业造成危害,使得企业

10、在相当长的时间翻不过身;反过,利用得好,会促进我们的经济迅速发展。在今天的竞争中,能在规则范围内取胜至关重要,在学会接受规则之后,还需要多想想怎么创新,中国加入 T 在即,中国企业只要看清路,未必没有胜算。否则,即使你老谋深算地陪国外企业在自以为熟悉的中国市场里玩儿,也未必能因此活得安稳。开放题没有标准答案。答好本题的关键是:一要真正理解好附的内容,二要注意联系实际谈。自主实践一、语言实践1给下列粗体字注音,或根据拼音写汉字。试卷( ) 卷( )起 抹( )杀 泡沫( )省( )亲 广东省( ) 筋骨( ) 花骨( )朵诬 i( ) 高 liang( ) 栋 ling( ) u( )促大 gi

11、( ) i( )叹 b( )学 拼 b( )2下列句子中“中国人 ”的含义与其他三句不同的一项是( )A于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。B 中国人现在是在发展“自欺力”。我们有并不失掉自信力的中国人在。D假使这也算一种“信” ,那也只能说中国人曾经有过“ 他信力”。3找出下列词语中的错别字并改正。地大物博( ) 前仆后记( ) 自期期人( )舍声求法( ) 框 骗( ) 不足为锯( )4在横线上填入恰当的关联词语。 这也算是一种“信”, 也只能说中国人曾经有过“他信力”,自从对国联失望之后, 把这他信力都失掉了。符合题意的一组成语是( )啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚

12、架好的电线杆上,其结果是永远吃不到虫子的,这正是 。A粗心大意,见异思迁 B南辕北辙,缘木求鱼碌碌无为,痴心妄想 D并行不悖,徒劳无功6将(1) (2) (3)句按照合理的顺序填入下列空缺处,使其成为语意连贯的话。 (只填序号)作为教师,我们 , , 。(1)应该鼓励他们对生活作独立思考 (2)应该培养他们的批判精神(3)应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象7对爱好数理化的学生,加强理科辅导是必要的,但是否可以忽视科的学习呢?还要不要他们学好语、历史、外语呢?下面的句子能与上段衔接的是( )A从长远的观点看,我们认为这样做是很不恰当的。B 为了使学生的知识结构合理,我们的回答是肯定的。只要认

13、真想一想学校的培养目标,我们就会说:不可以!D如果我们缺乏战略眼光,就很可能作出错误的回答。8论点“天赋之花再美,如果没有勤奋之水的浇灌,必定很快枯萎而一无所获”可以用下面哪些论据证明?( )A千古一帝秦始皇虽以暴君闻名于世,但他勤于政事却是令人钦佩的。他曾要求自己每天必须看 120 斤的竹简书,看不完就不休息。可以说,正是由于他的这种勤奋精神,秦国才得以在七雄并立的纷乱局势下独统天下,建立我国第一个统一的中央集权的封建国家。B 千古书圣王羲之从小苦练书法,墨染一池清水才得以名垂青史。门捷列夫 23 岁即成为彼得堡大学副教授。D一代伟人毛泽东,少年即胸怀大志。 “自信人生二百年,会当击水三千里

14、”, “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”。青年毛泽东的豪放诗句所展示的远大志向,是他一生雄才大略的精神泉。E业精于勤,荒于嬉。F天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水。二、阅读实践(一)中国人现在是发展着“自欺力” 。“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有确信,不自欺;他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹

15、杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的是不足为据的,要自己去看地底下。9这几段字,作者针对错误论点而提出的论点是什么?10在“这就是中国的脊梁” 一句中,作为比喻, “脊梁”是指 , “状元宰相”是指 。11中加点的两个“中国人” 指代什么?中国人: 中国人: 12在这几段字中,作者通过列举事实所确立的正面观点是“ ”,所批驳的观点是“ ” 。13敌论错误的根在于( )A捏造事实 B以偏赅全 不明真相 D以小见大14作者所写的“

16、这一类人们 ”的总的特点是 。作者用一个比喻句集中称赞他们的业绩和品格,这个句子是 。1鲁迅的语言饱蘸感情,请选择恰当的分析项说明下列粗体词语分别表达了作者怎样的思想感情。A讽刺 B赞颂 自豪 D愤慨(1)我们从古以( ) (2)所谓“正史” ( )(3)他们在前仆后继地战斗( ) (4)那简直是诬蔑( )16选第段在全结构上有什么作用?17为了有力地证明这个观点,作者采用的主要论证方法是( )A例证法 B引证法 对比论证法 D比喻论证法18 “说中国人失掉自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑”一句中的 “简直”一词能去掉吗?为什么?19从选角度看,段是 论;从全角度看,这几段是 论。20说说最后一节的意思,想想作者为什么表达得如此含蓄。(二)一个人的成功,一定要有“我能行” 的成功意识和自信心。科

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