《初中生安全教育主题班会《交通安全，从我做起》活动设计附反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生安全教育主题班会《交通安全，从我做起》活动设计附反思（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、更多优秀精品资料尽在：http:/ ，QQ ：370675628更多优秀精品资料尽在：http:/ ：370675628交通安全，从我做起徐小全【活动目的】1学生通过对话交流，了解交通法的基本法规，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，初步养成良好的守法习惯。2学生通过活动前的网上交通安全知识搜索，知晓有关法律知识。3让学生在对话中更加珍惜今天的学习生活，促进自身健康成长。【活动准备】教师：（1）配合学生做好班级环境的布置；(2)邀请闵行区交警大队交警黄同志一道参加；（3）主持人的选定及法制资料的搜集。学生：搜集有关交通法规的案例以及我们应该掌握的有关的法律知识【活动方式】学生对话、讨论
2、、交流，教师小结【活动过程】一、提出问题，揭示主题主持人甲：统计部门的数据表明：1986 年，全国公路客运量为 54.4 亿人次、货运量为 62 亿吨；至 2002 年，全国公路客运量高达 146.6 亿人次、货运量高达 110.6 亿吨，分别是 1986 年的 2.7 倍和 1.8 倍。1986 年全国汽车保有量为 362 万辆；到 2002 年全国汽车保有量达到 2141 万辆，是 1986 年的 5.9 倍。1986 年，全国公路通车里程为 78 万公里；到 2002 年，全国公路通车里程为175.8 万公里，是 1986 年的 2.3 倍。 主持人乙：数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人
3、奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。主持人甲：事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由 1986 年的 29 万起上升到 2002 年的 77 万起，年均增长6.3%。死亡人数由 1986 年的 5 万人升到 2002 年的 10.9 万人，年均增长5%。2002 年一年全国交通事故共造成 56.2 万人受伤，直接经济损失 33.2 亿元，分别比 2001 年上升 2.9%和 7.7%。200
4、0 年至 2002 年，平均每年发生一次死亡更多优秀精品资料尽在：http:/ ，QQ ：370675628更多优秀精品资料尽在：http:/ ：37067562810 人以上的群死群伤特大道路交通事故 40 起左右。2003 年，陕西、甘肃、湖南、内蒙古等地相继发生群死群伤特大交通事故，其中陕西省在一周内连续发生两起一次死亡 20 多人的特大恶性道路交通事故。主持人乙：鲜活的生命之花，转瞬之间凋谢了。交通事故，带来多少人生悲剧，留下撼人心魄的生命哀歌 主持人甲：请看视频！（播放视频资料）课件出示：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。学生认真地
5、听着，仔细地看着主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生 1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。生 2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。生 3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。主持人乙：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 （板书活动主题）二、展示收集情况，了解常见交通标志的作用，体会交通规则的重要性主持人甲：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，你们收集到取吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下，再向全班汇报。学生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听
6、学生的交流情况，向学生提供一些交流资料的方法。主持人乙：现在，我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。第 1 组：我们收集到了这些交通标志：XX 是车辆不能从这儿经过；XX 是不能在这儿停车；XX 也是不能停车的标志。第 2 组：我们小组到广场收集的资料，我们发现了这些交通标志（出示照片）第 3 组：我们小组到车站认识了很多交通标志，请大家看，这是 XX，这是XX补充：车站门口还有这个标志（照片） ，这是不许人们穿过。更多优秀精品资料尽在：http:/ ，QQ ：370675628更多优秀精品资料尽在：http:/ ：370675628第 4 组：我们小组把交通标志画在了纸上，请大家看，这是人
7、行天桥，这是施工标志，这是拐弯，这是说这里有水，要特别小心主持人甲：你们了解得真多，真得为你们喝彩。现在，我为你们每个组都送上两颗五星（贴五星）主持人乙：昨天放学的时候，黄老师发现了这些情况，请同学们仔细看，这些孩子都在干什么？你想对他们说什么？课件：学生排着整齐的队伍过街，学生翻越公路旁的栏杆和铁链，学生冲着来往的车辆横穿公路，学生们在马路上追逐、打闹。学生仔细地看着，不时会发出惊讶的叫声，有的学生开始窃窃私语。生 1：我看到一群孩子排着整齐的队伍过街，我想对他们说：你们真棒！生 2：我看见三个孩子正在马路边上翻栏杆，还有一个孩子摔倒了，我想对他们说：同学，这样很危险，不要这样做，好吗？主持
8、人甲：是的，相信他们一定会听你的话。生 3：我看到四个女孩子正在过马路，汽车差点撞到她们，多危险啊！我想说：姐姐，过马路应走人行道！生 4：在马路上跑也是很危险的，很容易发生车祸！生 5：我想编一句儿歌：马路上别打闹，危险处处要提防，交通标志牢牢记，人人遵守保安宁。主持人乙：真有创意，让我们为他鼓掌！三、与交警叔叔互动，了解相关交通法规主持人甲：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就请来了闵行区交警大队的警官黄叔叔，让我们用热烈的掌声欢迎叔叔的到来。学生一起向警察问好：警察叔叔们好！黄警官：同学们，刚才你们已经知道了十字路
9、口的交通规则，我还要给同学们补充一点就是，在没有任何交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。学生点头。黄警官：现在，请黄叔叔给同学们做指挥动作，大家猜猜是什么意思？有信心吗？更多优秀精品资料尽在：http:/ ，QQ ：370675628更多优秀精品资料尽在：http:/ ：370675628警察做指挥动作，学生分别猜意思：生 1：这是叫车子往前走。生 2：这是叫车子停下来。生 3：这是叫左边来的车子向右边开去。生 4：这是叫车子到路边停下来。主持人乙：同学们，现在让我们让在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧。全体学生参与，交警指挥同学们过马路，整
10、堂课彻底“活”起来了。四、了解交通安全常识主持人出题，学生大胆发言，在交流的过程中知晓相关知识。（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？五、班主任小结同学们，今天我们和警察叔叔一起，学到了很多交通安全知识，现在请警察叔叔和我们一起分享学习成果（齐读儿歌） ，今天同学们都表现得非常出色，黄老师和警察叔叔都觉得你们可以成
11、为交通小卫士。希望你们能像警察叔叔那样，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全地上学，平平安安地回家。交通安全红灯停，绿灯行；斑马线上可通行。马路上，别打闹；危险处处要提防。交通标志牢牢记；更多优秀精品资料尽在：http:/ ，QQ ：370675628更多优秀精品资料尽在：http:/ ：370675628人人遵守保安宁。在活动中锻炼，在课改中成长。【活动反思】在许多人的观念中，存在这样一种误区：天上掉下一架飞机便大呼小叫，成了震惊全世界的新闻；出一场车祸不就死几个人嘛，司空见惯，不足为怪。其实，中国已经连续多年每年死亡人数突破 10 万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死
12、者直系亲属 3 人计，一年中有 30 万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达 33 亿之多！10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念？ 一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。 一年经济损失 33 亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县 2002 年全县国内生产总值；可以养活 100 万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进。所以我们一定要培养学生的交通安全意识。有资料表明，交通事故导致学生非正常死亡的第一杀手。交通事故给学生、家庭乃至这会造成的损失是极其惨重的。目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相比还是相当高，而且交通事故仍呈上升趋势。交通事故的频繁发生告诉我们对学生进行交通安全教育已经成了刻不容缓的事情。认真贯彻生命指导纲要，在校内外广泛开展交通安全教育活动，有效地增强学生交通安全意识，养成自觉遵守交通法的良好习惯，珍爱生命，善待生命，让家长放心，让老师放心，让社会放心。
