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1、九年级下学期语文教学工作计划光阴荏苒，在我们不断慨叹时光流逝的同时，三年级的教学工作已经进入了紧张的复习阶段。经过上学期的工作，学生在语知识的学习和语技能方面都有了明显提高，但其中也存在着一些不足。因此，本学期打算针对上学期存在的问题，有意识地进行解决与改进。并且认真全面地作好复习工作。本学期的计划如下： 一、指导思想： 转变思想观念，强化质量意识，继续深入贯彻基础教育程改革纲要精神，以新改为契机，以提高质量为主题。坚持面向每一个学生的教育方针，努力培养一批有扎实、活泼、语感丰富、化底蕴深厚，语能力强的现代中学生。 二、教学内容： 本学期将进行全面的复习。对三年所学语知识进行系统复习。有意识地
2、提高学生的语阅读技能和写作水平。 三、具体工作及措施 （一）提高自身业务能力 新的教育形势需要教师具有较高的学素养和丰富的化知识，更需要教师有足够丰富的教育教学理论和较强的教学能力，因此，本学期在教学工作时，要加强业务理论学习。学习新改的有关理论知识，以便使自己更快更好地适应新改教学；有意识地加强自身业务能力训练，主要可从以下几方面进行： 1、认真学习新改理论和教学方法 教学之余，有目的地学习新改理论，以用于教学实践。平时教学注重教学方法的积累与运用。有意识地学习优秀的成功的教学方法。把握一些重要的复习方法，做好初三语复习工作。 2、认真备 本学期将在上学期的基础上，加大备力度，结合复习材料，
3、认真领会教材内容，明确教学目标，抓住教学的重难点，从而做到有的放矢，重点突出，难点突破，使学生对当堂所练内容能当堂消化。保证复习的质量。 3、认真学习新的好的辅助教学手段，尽力付之于实践，以激发学生的学习兴趣。 （二）认真做好指导和批改工作 部分学生的学习基础太差，对语知识的接受能力也较差，但是大部分同学的语学习能力还是很高的，并且有很大的积极性。因此，我常鼓励学生如有疑问要及时问教师，鼓励学生多到教室问题，以求及时解决。指导学生多做题。指导正确的做题方法。本学期将有目标、有目的地加大对部分学生的后辅导，尤其是作的指导。这样使他们能跟上教师的步伐，更快地进行语复习。 认真做好作业批改和反馈工作
4、。后的作业能很好地反映学生上的学习情况，因而本学期要精选后作业，并且及时批改，认真记分析学生的作业中存在的优缺点，并及时反馈，杜绝学生作业重复犯同样的错误。以提高学生的作业质量。 有目的地做好作指导和批改工作。作一直是语教学的一大难点，更是初三学生考学的关键。学生一上作就愁眉苦脸，他们感到无话可说，无事可写，本学期将改变上学期的做法，认真指导学生作，鼓励他们多关注社会，观察生活，注意从生活中搜集素材，要写出自已的真情实感。平时多给学生创造写作的氛围和写作的灵感，使他们真正地爱上作。能写出真正的内容。后加大作批改力度，分析好学生作中的优缺点，在反馈时让学生注意发扬优点，改正缺点；上好作批改，让学
5、生相互批改，让他们自己发现别人作中的优缺点，以“择其善者而从之，其不善者而改之” ，从而提高学生的作热情和作能力，也从而提高学生自己修改作的能力。 （三）努力做好提优补差工作 在所教的班级学生中，有几名学生其它科成绩较好，但他们最不理想的却恰好是语，为提高学生的语成绩，本学期决定加大力度，做好优生的提高工作，主要措施如下： （1） 、巩固基础知识，把七至九年级的语基础知识进行有计划的巩固。加大字词的理解掌握。 （3） 、加大阅读能力的培养，有部分学生从未看过什么学书籍，因此知识面太窄，平时做题理解能力上不去。本学期将有意识地指导他们阅读分析，鼓励他们广泛地阅读，拓宽他们的知识面，丰富他们的学视
6、野。 （4） 、提高作水平，鼓励学生多写多练，力争三天一篇，并且保证质量。教师做到及时批改，并尽量找相同题目、相同体裁的例让其比较，以扬长避短，提高作能力和作质量。 四、结合相关材料，重点，进行思想教育。 在所做材料中，有很多做为德育教育的好素材。因此，教学中要合理地把握这些的特点进行思想教育。通过学习，使学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温情。从散诗中，捕捉作家们的情感律动，去感受他们心灵的无限风光。保护自然是每一个人的责任，从环保材料中教育学生树立环保意识。所以，通过选的学习，增强学生对生存环境的忧虑与思考。学习古代感事抒怀，借景言情的名篇，帮助学生掌握重点言。学习古人高尚的品质、博大胸襟及远大的政治抱负。 五、有意识地提高自身业务能力。 教学中注重提高自身业务能力，精心备，认真上，根据学生发展特点采取行之有效的措施。平时加强外阅读，扩大积累,拓宽知识面。在阅读名著时，有意识地做读书笔记，不断提高自己的阅读能力。上指导学生阅读理解时，有意识地训练自己的能力，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼提高语素养。这样对以后的教学会有很大的帮助。
