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1、牛津小学英语四年级 4AUnit5 Review and check 教案四 年级 英语 科目集体备教案题：Unit Revie and he本初备时共 时,本第 1 时个人复备栏教学目标： 1 能根据图片上所提供的情景，选择相应的日常交际用语，并在气泡中写上序号。 2 提高学生的观察能力，阅读能力以及情景中口头交际能力。重点难点： 能正确地运用对话中的日常交际前准备： 图片，收音机教学过程： 一、ar up 1 Greetings 2 Sing a sng Perhaps 3 Free tal (师生之间交谈复习巩固 14 单元所学句型。) 4 n dut 值日生可以走下去，与学生进行交谈，
2、这样可以在交谈中复习旧知。 二、Revie 投影出示句型: a I have ? This is fr hats this /that? Its a heres Perhaps its in /n hats this /that in English ? Its a D u lie? es ,I d /N ,I dnt (让学生根据教师所提供的物品进行练习，可以让学生尽可能多地用到这些句型，进行比赛，看谁在一段话中用的句型最多。) 三、Presentatin and pratie 1 Read the sentenes 指导学生读 A 部分左边的句子。并想想它们的答语。 2出示挂图 ,让学生看
3、图，根据具体语境选择对话。 3师生共同核对。 4学生分角色朗读，先个别朗读，再小组之间分角色对话，比一比哪一组最好。孩子不喜欢呆板的朗读，他们的好胜心强，竞赛更能激活他们。 四、D exerises Is that a pen ? hats that ver there? N ,it isnt Its a ball pen ? Its a purse h ,I see 板书设计： U nit Revie and he A L ,read and rite 图一 b 图二 g 图三 a i 图四 e l 图五 d h 图六 f 练习设计：读 1-4 单元单词，句型 2 遍。教后记：参加备人员四
4、年级 英语 科目集体备教案题：unit Revie and he本初备时共 时,本第 2 时个人复备栏教学目标： 通过复习使学生熟练地掌握 1-4 单元的单词，提高学生的学习兴趣。重点难点： 通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。前准备： 图片，录音机教学过程： 一、ar up 1 Greetings 2 Sing sngs Perhaps Happ bees lur sngs (为下的颜色作伏笔 ) 3 Free tal 4 n dut 二、Revie 1 复习颜色类单词。brn, blue ,red ,range ,ell ( 教师说出某一物体，学生立即说出该物体的颜色，完成一个英语句子
5、，说对的同学为本组赢得一分。如：This b _ This b is blue 这样，既训练了学生的反应能力，又复习了颜色类的单词。) 2 复习单元的单词。 a 出示单词的单词，学生认读。 b 游戏 Hangan 学生分两组，教师心里想一单词，在黑板上用“” 画下表示字母数，学生猜字母，猜对的，师在黑板写下该字母，不对的先记下“” ，直到错到第七个便被吊起。该组便先输。 三、Presentatin 1 卡片出示句型 a Heres a brn fan b Heres a red ubrella Heres a ell ater bttle d Heres a blue purse eHeres
6、 an range balln f Heres a green ite 2 学生阅读卡片内容，找准相应的图片。 3 给图片编号，再根据句子所要求的颜色给图片着色。 4校对后学生结合画面练说句子（ Pratie in pairs ） 补充 listen ,nuber and lur 的练习（卡片出示） 。 a Heres an range e b Heres a brn bie Heres a ell ar d Heres a bla at 四、D exerises 1a I have a penil ase ? N a I have a brush ? 2Id lie a purse ,ple
7、ase Here u are Than u 板书设计： Unit Revie and he a I have? Sure Here u are Heres Than u 练习设计： 抄写会单词遍。教后记： 参加备人员四 年级 英语 科目集体备教案题：unit Revie and he本初备时共 时,本第 3 时个人复备栏教学目标： 能熟练地掌握本单元的四会句型 Is that a ? hats that ? a I have a ? This is?重点难点： 通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型。前准备： 图片，录音机教学过程：xb1 一、 ar up 1 Greetings 2 Sing
8、a sng e are happ bees 3 Free tal 主要交谈部分将要出现的句型。 T: Is this a penil bx? S: es , it is T: a I have? S: Sure , Here u are T: L at S: Its nie /lvel n dut 二、Revie 复习 1-4 单元所学的单词，及物主代词 ,ur ,his ,her 三、Presentatin 1 请一位学生结合图片进行示范操练。 2 指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习。 3 学生独立完成书中的填空，教师巡视指导。 4 教师板书填空，纠正错误，重点讲清第二组， ,ur
9、,his ,her 生分角色对话，可以师生，生生之间，小组之间等多种对话形式。 参考答案： 图一 图二 a pen ,ball pen a bear b ubrella b lin , rabbit penil ase brush ala d purse d dll , panda 四、D exerises(结合图片，学生写对话) This is t an I have a l ? Sure ,Here u are 板书设计： Unit Revie and he L ,read and plete Is that a _? 2 hats that_? es ,it is Its a _ 练习设
10、计： 1 读 A， 部分两遍。 2 抄写部分两遍。教后记： 参加备人员四 年级 英语 科目集体备教案题：unit Revie and he本初备时共 时,本第 4 时个人复备栏教学目标： 能听懂、会说、会读句型 heres ? Its n /in 并能此句型进行说话。重点难点： 通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。前准备： 实物，录音机教学过程： 一、ar up 1 Greetings 2 Sing t sngs :Perhaps e are happ bees 3 Free tal 在交谈中巩固 1-4 单元所学的句型。 4 n dut （学生自由问答） 二、 Revie 归类复习以前所
11、学单词。 （把学生分成三组，分别完成动物类、玩具类、学习用品类单词的归纳，看哪一组又快又准且知道得多。 ） 三、Presentatin 1 指导学生观察图片。a 指导学生由近及远，由上及下地观察画面。 以“hat an u see in the piture ?”学生说“I an see ” 看读说单词。 b 结合单词复习 heres ? Its n/in 与 hats this/ that in English ? Its a D u lie ? 2 Pla a gae a 先复习介词 in /n 的用法。 b 让学生把自己的玩具或卡片，放在不同的位置，以 heres ? Its n/in
12、以及 hats this/that in English? Its a D u lie ?进行自己操练。 3 L and tal a 小组比赛。每组的同桌流利地表达出几种物品。heres ? Its n /in ? 且不许重复。为本组赢得一分，既激发了学生的兴趣，又要仔细听别人，且又培养了学生的集体主义荣誉感。 四、D exerises L ,this is his t _ Its lvel D u lie her _? N ,I dnt I lie her _ 板书设计： Unit Revie and he hats this /that in English ? Its a /an D u
13、 lie es, I d N, I dnt 练习设计： 抄写 1-4 单元的四会单词 4 遍。教后记： 参加备人员四 年级 英语 科目集体备教案题：unit Revie and he本初备时共 时,本第时个人复备栏教学目标： 通过复习操练，让学生较熟练掌握运用 14 单元的句型进行对话。重点难点： 通过复习，能熟练掌握本单元词语和句型 。前准备： 实物，录音机教学过程： 一、ar up 1 Sing t sngs perhaps e are happ bees 2 Sa t rhes a little b Fl ,fl ite 3 n dut （多找几个学生自由问答，汇报） 4 Free tal 师生间利用学过的句型进行对话。 （主要是单元的句型） 二、Revie 1 利用“眼力冲浪” 进行单词复习。 2 利用图片进行对话操练。 三、rb 板书设计： Unit Revie and he hats this /that in English ? Its a /an D u lie es, I d N, I dnt 练习设计： 默写 unit1unit4 单元所学的单词。教后记： 参加备人员
