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1、小学 20172018 学年度第一学期英语工作计划小学 20172018 学年度第一学期英语工作计划一、指导思想认真贯彻太仓市教师发展中心的工作计划，围绕“简约开放背景下教学活动的优化设计”的工作主题，依据小学英语新教材的程标准，以“高度尊重学生，全面依靠学生” 的教学理念作指导，以堂教学研究为抓手，追求简约、根本、开放、高效的常态教学。坚持“简约开放”的教学主张，调动一切积极因素，努力促进英语教师教学素养的全面提高，促进教师、学生的共赢发展；以“研究、指导、服务” 为宗旨，促进英语教学质量的稳步均衡提升。二、目标任务依据新程标准要求，以发展学生的个性、培养学生的学习兴趣和能力为主旨，培养学生
2、在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和化意识等方面整合学习素养的全面发展。明确学习需要和目标，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。三、内容与措施（一）重集体备研磨，借力“半成品” 优质型，提升教学实效小英学科工作组骨干教师在 17 年的暑期进行了英语三至六年级“半成品 ”优质的探究和积累，组内英语教师可借力共享的“半成品”优质资，在常态饱满的工作中进一步勤于思考，巧于耕耘，减负增效，一定需挤出
3、时间用于教材的研读和备。依据关于加强学校备组建设的指导意见 ，教师自备，再同年级教师间集体备研磨，一人主备，突出几个环节主讲，如：导学活动，堂笔头操练，分层作业布置等，其余补充研讨，再教师个体反思，自定教案。其中还可以参考各年段共享的 “Str tie; Graar tie; artn tie; Expanding reading ; riting; Unit revisin”等话题型开展自主专项研磨。教学过程前设计听、读必备的 Befre lass ativities（导学活动）为堂学习活动做铺垫，hile lass ativities（教学过程）,以“活动操练（包含语境）练习检测（包含评价
4、）拓展运用”为主要框架式流程，在自主、同伴、小组互助和展示等学习方式中，当堂操练，当堂内化，拓展语用。注重板书设计的针对性，有利于学生印象深刻地“回忆和回味” ；堂口、笔头操练和作业可体现分层，提优补漏。小英学科工作组在“作业与批改、教辅练习、单元复习、评价考测”等方面还需进一步深入探究，切实减负增效。（二）重听力、阅读操练，共享和完善优质备资小学英语教学在堂操练的优质化针对性设计上还需更精细，特别是在堂笔头操练方面，练习设计的整合性、层次性、针对性等方面还需改善。凡是英语核心质量较高或提高明显的学校都高度重视优质的练习设计，特别是中、高年级的听力和阅读等笔头整合练习的精到设计和操练。同时教师
5、张弛有度、严格有序的堂管理是优质备设计得以高效实施的保障。为此校内英语教研组或备组教师在借力发展中心共享的小英各类教学资的基础上，需进一步注重团队研磨中、高年级英语堂笔头练习的设计和操练，不断自主改善，加强联盟学校间的合作和共享，不断积累和完善优质备资，提高英语语用能力，从而确保堂实效的更优化。（三）精做“导学活动 ”设计，培养学生自主学习能力英语组长及骨干教师需继续“以点带面” ，进一步加强 “导学活动”设计的讲座式引领，教师个体更需积极探索符合学校学生实际英语基础的“导学活动 ”设计，大力激发学生学习兴趣，养成优良的学习习惯，逐步培养良好的思维品质，发展学生持久的自主学习能力，为高效堂的优
6、效实施打下坚实的前学习铺垫。（四）深入“小组合作 ”学习，提升班级团队学习成效“小组合作 ”学习活动在英语堂内正积极地得以积极实施和开展。在有效的合作活动中，学生更乐意和同伴平等自主交流，情感得以喧嚣，小学生好说、好动的个性得以张扬，学生的语言能力能得以个性化的操练。小组合作整体提升了班级团队的学习成效，省时、简约又高效。目前各学校就堂内的合作学习有明显的重视，合作质量也正在不断提高。教师示范明确，任务交代清晰，学生乐意合作且分工明确，合作操练有成效。但如何把有效的“小组合作” 学习延伸至外，通过“兵教兵 ”，小组间积极、合理的竞争和评价，教师的得力管理，提高学困生的英语学习成绩等方面，很大一
7、部分教师还是少了积极的思考和行动。小学英语高年级教学时紧，学科工作组教师需积极发挥团队优势，进一步深入探究“提优补差” 的有效途径，除了内的优效合作活动，外的有效合作更至关重要、密不可分。行事历9 月：1 小英教研组长会议（第二周）2 任教师及班级学生信息上报。 （第二周）3 小英青年教师优质评比（第五周）4 教研组认真制定工作计划和学科计划。集体备。6 教研组活动。7 青年教师汇报。8 “六认真 ”互查。10 月：1 小英青年教师优质评比（第七周）2 小英见习教师培训（第七周）3 集体备4 教研组活动。青年教师汇报6 “六认真 ”检查。11 月：1 小英三年级学生整班写字比赛（第十周）2 英语校内青年教师评优3 期中测评（第十二周）4 教研组活动。组内磨。6 青年教师汇报7 “六认真 ”检查及反馈。12 月：1 小英公示（第十五周）2 小英见习教师培训3 小英民办教师英语专业素养培训（第十七周）4 教研组活动。青年教师汇报。6 一、二年级英语素养竞赛。7 三六年级英语素养竞赛。8 “六认真 ”检查。1 月：1 小英阅读教学研修活动（第十七周）2 小英见习教师培训3 三六年级百词竞赛。4 各年级口语测试。教研组活动。6 组织各年级开展期末阶段检测（第二十三周） 。7 “六认真 ”检查。8 做好期末各种资料的收集和归档工作。
