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1、五年级英语下册 Lesson15 Sending the Postcards 教案设计五年级下册 Lessn1 Sending the Pstards 教学设计教学目标知识和技能目标：1 能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn，rng2 学生能学会如何遵循基本的方向指令：G straight Turn left at the traffi lights3 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：H uh are _? The are _ Ill tae the情感态度目标：根据小学生的年龄特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性、发挥创造性，使学生乐于学习英语
2、。学习策略目标：通过让学生比赛，小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。教学重点: 能听懂、会说、认读和书写下列词汇：turn ，rng学生能学会如何遵循基本的方向指令：G straight Turn left at the traffi lights教学难点: 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：H uh are _? The are _ Ill tae the教学准备: 录音机 教学过程:Step1 aring upSing the sng the pstard tgetherRevise the vabular fr the last t lessnsAs : here d u
3、 rite n a pstard? n the lefthere d u put the address? n the right设计意图：通过歌曲开，调动学生学习英语的兴趣。Step2 Ne neptsD the atins G straight, turn left, turn rightL at the sreen fll the tape Then get the Ss t at it in pairs设计意图：学生热身活动，为学习对话做好铺垫。Step3 PresentatinsAt the pst ffie, as the Ss t l at the sreen n the sreenAt it utAs a vlunteer t help e denstrate t bu staps I tae n the rle f the pstal rer, and the vlunteer ill be ne h needs t bu staps设计意图：角色表演环节，让学生加深对单词的理解，有利于学生的记忆。Step4 Rle pla1 Listen t the tape and fll it2 Rle pla设计意图：听录音，模仿对话，学生创设真实的情境购物，表演，加深英语交际的实际运用。Her
