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1、备战 2011 届高考英语（通用版）一轮复习专题 06 非谓语动词备战 2011 届高考英语（通用版）一轮复习专题 06 非谓语动词【考纲解读】非谓语动词是历年的考查重点之一，因为它们结构复杂，功能繁多，也是考生难于掌握的语法点， 2010 年的高考题中考查共有 33题之多。考查重点主要有不定式的完成式、被动式、进行式、否定结构及省略形式；不定式和分词作后置定语的区别；只能接动名词的动词和接动名词、不定式有区别的动词的用法；动名词的被动用法及分词作为定语、状语、宾补的用法。尤其是作状语的用法，在非谓语动词的考题中占的比例最大；其次是非谓语动词作补语和宾语的用法，也占一定的比例。不管怎么考，基本
2、上离不开非谓语动词的基本用法，只是题干的设置注重了句子结构的复杂化和语境化。所以做非谓语动词题不仅要理清句子的结构，还要理解句子的意思。毋庸置疑，年高考中，非谓语动词定是一个考查热点。【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive） ；动名词（the Gerund ） ；现在分词（the Present Partiiple） ；过去分词（the Past Partiiple）一、动词不定式不定式由“t+动词原形”构成，其否定形式是“nt t+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，
3、没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。1 不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般 t dt be dne 与谓语动词同时发生或以后发生 I glad t see u 当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。如：He ased t be sent t r in TibetThis b is said t have been translated int an languages进行 t be ding 表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行 He pretended t be
4、 reading a b hen I ae in完成 t have dnet have been dne 先于谓语动作发生 e see t have et eah ther befre完成进行 t have been ding 先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后 He is said t have been studing abrad，but I dnt n hih untr he is studing in2 不定式的句法功能1）作主语：T finish the r in ten inutes is ver hard 在十分钟内完成这项工作很难。动词不定式短语作主语时，常用 it 作形
5、式主语，例如上面一句可用如下形式：It is ver hard t finish the r in ten inutes2）作表语：Her b is t lean the hall 她的工作就是打扫大厅。3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：ant, hpe, ish, ffer, fail, plan, learn, pretend, refuse, anage, help, agree, prise, prefer，affrd，as，deide，expet，intend，等。如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用 it 作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如：a
6、rx fund it iprtant t stud the situatin in Russia马克思认为研究俄国的形势很重要。动词不定式在介词 but 后面时，如果介词之前有行为动词 d 的各种形式，那么这些介词后的不定式不带 t；否则就要带 t。另外在ant hse but 和 ant help but 等后面的不定式也省略 t。如：I have n hie but t sta here 我别无选择只有待在这儿。动词不定式作动词tell，sh，understand，explain，teah，learn ，advise ，disuss 等词的宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词(h，hen，h
7、ere，hat，h)+t d。如：He gave us se advie n h t learn English 他给了我们一些就如何学英语的建议。 4）作宾语补足语：动词不定式作动词 feel,hear，see，ath ，ntie，bserve 等感官动词以及 have,let， ae 等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号 t 要省略。但如果这些句子变成被动结构时，就必须带 t 符号。如：I sa hi rss the rad 我看到他过了街道。 He as seen t rss the rad 他被看到过了街道。 ）作定语：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式修饰的名词或代词是不
8、定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。如：There is nthing t rr abut 没有什么可担心的。如果不定式修饰 tie, plae, a，可以省略介词：He has n plae t live 他没有住的地方。This is the best a t r ut this prble 这是解决这个问题的最好的办法。动词不定式作定语，放在所修饰的名词或代词后。与所修饰名词有如下关系：当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。试比较：Have u gt anthing t send （你有什么东西要
9、寄吗？不定式 t send 的动作执行者是“你” ）Have u gt anthing t be sent （你有什么要（我或别人）寄的东西吗？不定式 t be sent 的动作执行者是“我” 或“别人”）用不定式作定语的几种情况 不定式表将I brred se bs t read during hlida 我借了几本书在假期里读。 用修饰被序数词、最高级或 n,all，an 等限定的中心词。如：He as the best an t d the b 他是做这项工作的最佳人选。She as the first an t in the gld edal in the lpi Gaes她是在奥运会
10、上获得金牌的第一个女人。用于修饰的词是抽象名词时，常见的有：abilit，hane，idea，fat，exuse，prise，anser，repl，attept，belief ，a，reasn ，ent，tie 等。如： D u have the abilit t read and rite English 你具备读、写英语的能力吗？6）作状语表目的He red da and night t get the ne 为了挣钱，他日日夜夜的工作。注意不定式放句首时，逻辑主语与句子主语要一致：为了省钱，能用的方法都用上了。（)T save ne, ever eans has been tried()
11、T save ne, he has tried ever eans表结果He arrived late t find the train gne 他晚了，结果发现火车开走了。常用 nl 放在不定式前表示强调：I visited hi nl t find hi ut 我拜访他，结果发现他出去了。表原因The ere ver sad t hear the nes 听到这个消息他们非常伤心。表程度It s t dar fr us t see anthing 天太黑了，我们什么也看不清。The questin is siple fr hi t anser 这道问题对他说太容易回答了。作独立成分T te
12、ll u the truth, I dnt lie the a he taled说实话，我不喜欢他说话的 方式。3 不定式符号 t 的保留问题有时为了避免重复，可以用 t 代替前面的不定式，这种情况常出现在下列动词后：expet，hpe，ish，ean，prefer，are，frget，ant，tr以及 be glad/happ；uld lie/lve 等后面。如：I haven t been t Hng ng，but I ish t 我没去过香港，但我想去。I didnt tell hi the nes 我没有告诉他那消息。 h，u ught t have 你应该告诉他的。4 动词不定式的几
13、种特殊结构1）fr sbt d 还是 f sbt d “fr+逻辑主语+不定式”结构称为不定式复合结构，介词可用 fr 或f。当形式主语句型中的表语是形容词，描述不定式动作时，逻辑主语之前使用 fr；当它描述不定式的逻辑主语，说明其品质、特征或属性时，要用 f，常见形容词有gd，nie，lever，ise， flish，stupid ，hnest ，ind，plite，areful，ruel，brave，raz 等。2)t t 结构在英语中， “t+ad/adv+t d sth”结构表示否定意义，意为“太而不能”。也可用 sthat 句型表示，但 that 从句必须用否定形式。如： ure t
14、 ung t understand suh things 你太小了，还不能理解那些事情。=ure s ng that u ant understand suh things注意：在下列场合下，t t 结构表示肯定意义：某些形容词与 tt 连用表示肯定意义，t 相当于 ver uh。这些形容词多是表示心情的词和描述性的形容词。如：read，glad，pleased ，surprised ，delighted，happ ，eas ，eager ，thanful，anxius ，illing，gd，ind，true 等。 在 t 前加上 nl，but，all，sipl 或 ust 时，tt 结构表示
15、肯定意义。如：I nl t glad t eet u here again 再次见到你我太高兴了。二、动名词动名词既具有动词的一些特征，又具有名词的句法功能。1 动名词的形式：否定式：nt+动名词1）一般式：Seeing is believing 眼见为实。2）被动式：He ae t the part ithut being invited 他未被邀请就到了晚会。3）完成式：e reebered having seen the fil 我们记得看过这部电影。4）完成被动式：He frgt having been taen t Guangzhu hen he as five ears ld他忘记
16、五岁时曾被带到广州去过。）否定式：nt+动名词I regret nt flling his advie 我后悔没听他的劝告。6）复合结构：物主代词（或名词所有格）+动名词He suggested ur tring it ne again 他建议我们再试一次。His nt ning English trubled hi a lt 他不懂英语给他带许多麻烦。2 动名词的句法功能：1）作主语：Reading alud is ver helpful 朗读是很有好处的。lleting staps is interesting 集邮很有趣。当动名词短语作主语时常用 it 作形式主语。It s n use quarrellin
