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1、八年级英语 How do you make a banana milk shake 教案新目标英语八年级上册 unit 7 导学案 perid 1 姓名：题Unit7 H d u ae a banana il shae? (P41)教学目标1 aster the vabularies: shae, il shae, blender, turn n, ut up, peel，pur, int 2 aster and use: H d u ae a il shae? Peel the banana教学重点1 The vabular2Desribe a press教学难点Use the langua
2、ge t desribe a press学 习 过 程一前反馈1 Ditatin: heel, begin ith, exited, safe, fast, heese, si, use, en, bd 2 As and anser: hats the atter? D u have a sre thrat? hat d u usuall d n eeend? H ften des ur ther lean the r? H far is it fr ur he t shl? H lng des it tae hi t d his her? 二自主学习 1 自主学习 1a 里面的单词。a 找出
3、新单词,边读边写两遍。 b 熟悉词义,完成 1a peel 剥，削（水果等的皮）ut up 切碎 put int 把 放入pur int 把 倒入 turn n 打开（电器）turn ff 关上（电器）finall 最后 drin 喝blender 搅和器il shae 奶昔 atereln 西瓜 hat d e need? 写出这些物品的单词形式。H t ae a banana il shae?_the bananas_the bananas _the bananas and ie rea int the blender _the il int the blender _the blende
4、r。 _ the il shae 2 熟读 1b 中句子。 3 自主 中的对话, 初步掌握句型: H d u ae a il shae? Peel the banana ( 注意：1 熟记制作香蕉奶昔的步骤和需要用的动词短语 2 turn n 打开（电器等的电） 。其反义词是 turn ff 关上。这种由“ 动词+副词” 构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后，也可以在动词和副词之间。如：turn n the TV =turn the TV n 但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词之间。如：turn it n 绝不能说 turn n it ) 三合作探究1 小组讨论并检查 1a 的
5、答案。 2 听听力,完成 1b 3 分组 的对话, 四一多练(一 )。根据句意和首字母提示填空。1Be areful ith the nife ,u a _ urself2uld u lie a _f tea, please ?3Read the i_ n the bttle arefull befre u tae this ediine4He red ut the ath prble f_an u p_ e a glass f ater?Sure ,here u are6Please p_ the apples befre u eat the (二 ) ，根据汉语意思完成下列句子。1 首先剥
6、开三根香蕉。 , _ three bananas2 然后将苹果切碎。Then _ the apples _ 3 你怎样做香蕉奶昔？_d u _a banana _ 4 最后,将奶昔倒进一个杯子里。_,_the il shae _a glass 他放了一些糖在咖啡里。He _ se sugar_ the ffee6 请往他的杯中倒些酒。Please _se ine _ his up7 他让我替他打开收音机。He ased e t _ _ the radi fr hi五总结延伸 本节我学到了六新知提示 1 预习教材 42、43 页，圈出不认识的单词 2 写出可数名词和不可数名词各十个。新目标英语八
7、年级上册 unit7 导学案 perid2 姓名：题Unit7 H d u ae a banana il shae? (P42-43)教学目标1 aster the vabularies: ingredient, up, atereln, teaspn, aunt, instrutin, finall, ix up, pprn, ppper, bil, salt, add t, 2 aster and use: untable nuns and ununtable nuns Fll instrutins教学重点1 The vabular2 aster and use: untable nuns
8、 and ununtable nuns Fll instrutins教学难点2 aster and use: untable nuns and ununtable nuns Fll instrutins 学 习 过 程一前反馈1Ditatin: shae, il shae, blender, turn n, ut up, peel, pur, int2As and anser: H d u ae a il shae?( peel, ut up, turn n, pur, int) 二自主学习1 自主学习教材 42、43 页的单词,找出新单词,读写两遍。 2 熟悉2a、2b 的内容 ,找出不懂的
9、地方。 3 自读 2 的对话,弄清意思。 4 阅读 3a,弄清 first, next then ,finall 的意思（注意：FirstNextThenFinall 首先接下然后最后用于讲述做事的顺序。 ） 三合作探究1 一起完成 2a、2b 的听力练习。 2 小组自由练习 2 中的对话。 3 小组讨论并完成 3a,然后练习对话。 4 仿照 3a,利用 3b 的图片编造新对话,再分组展示。 四一多练（一） 。给下列单词归类。apple, atereln, banana, hne, pprn, salt, bread, rie, gurt, pear, grape,ae, il, ater,
10、up, teaspn可数名词：_不可数名词：_ (二 )根据句意与汉语提示补全所缺单词1 Have u read the_(用法说明) f this ahine 2 an peple lie t drin tea ith_(蜂蜜) 3Please give e a _(杯) f tea 4Id lve t drin se _(酸奶) The dishes ur ther ed_(尝起)great 6I dnt lie pure il, but I lie _ 7H uh hne d e need? -T t_ 8H an i_ d u need t ae fruit salad? - Five
11、 Bananas ,apples, pears, ranges and gurt （三）完成下列句子。 1_(多少香蕉) d e need? 2 _(多少盐) d e need？ 3_(多少苹果) d u need？ 4_(多少奶酪) d u need？ _(多少蜂蜜) d u need？ 6_(多少西瓜) d u need？ （四） 。句型转换。 1、e need t teaspns f hne teaspns f hne u ? 2、e need t teaspns f hne hne u ? 3、Please ix the apple and the il up（同义句) Please
12、the apple and the il。 4、u shuld add salt t the ndles（祈使句） salt the ndles 、There are se aterelns here（一般疑问句） aterelns here? （五） 、单项选择 （ ）1、The ant hne A、a B、t 、t teaspns D、t teaspns f （ ）2、Please A、ix up the B、ix up the 、ix the up D、ix the up （ ）3、H d u a straberr shae? A、ae B、d 、have D、eat （ ）4、Lets
13、 A、ut up it B、ut it up 、it ut up D、ut it in （ ） 、Then put the the blender A、in B、n 、int D、ith （ ）6、D u need ? A、t glasses f ater B、t ater 、t glass f aters D、t glasses f aters （六） ，补全对话（每空一词） A： d u ae a banana il shae? B：First three bananas ut the bananas Put the bananas and ie rea the blender Then the il int the blender the blender drin the banana il shae (七 )1,完成 2 的内容。rite a passage abut h t ae fruit salad _ _ _ _
