《八年级英语上册unit 5语法知识点及练习题（新版新目标）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级英语上册unit 5语法知识点及练习题（新版新目标）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级英语上册 Unit 5 语法知识点及练习题（新版新目标）Unit 前复习：dress 装扮，乔装打扮 tae sbs plae plan sth 打算做某事 g n hpe sth 希望做某事 have a disussin 对进行讨论expet sth 希望做某事 learn a lt 从学到/ 了解许多in the 二十世纪 30 年代 see sb sth 看着某人在做某事tr nes best e 出版，发行ind sth 介意做某事 ant stand sth 不能忍受做某事sth happen sb 某人出了某事 find 查明 、弄清楚be faus 因什么而出名 Be f
2、aus 作为什么而出名不定式的用法一、动词不定式（一） 定义：动词不定式是一种活跃的非谓语动词它的形式是“t 十动词原形 ”，但 t 有时也可以省略。现在就让我们一起看一下动词不定式的形式和用法我们学过的能直接跟带 t 的不定式结构作宾语或宾补的动词主要有:ant, learn, tr, deide, frget , reeber, lie, lve,stp 等。如: I ant t see a fil我想去看电影The deided t tae; a lng vaatin in Paris 他们决定去巴黎度长假动词不定式的否定形式是在不定式前直接加 nt，即 nt t d sth。如:i t
3、ld e nt t ae np ate 吉姆告诉我别叫醒凯特【练习一】选择( )1 “hat are u ging t d this eeend?” “Id lie parents” A t visit B visit visiting Dvisited( )2 hats ur plan fr the suer hlidas? Ive n idea, but Ive deided at heA sta B t sta staed D staing( )3 Last ee ur gegraph teaher tld us re infratin abut h t prtet the envirn
4、ent A get B gt t get D getting( )4 ur headaster ased us a reprt n h t prtet ild anials A rite B riting t rite D rte( ) H d u feel hen u ath the natinal flag g up?It aes e ver prudA felt B t feel feeling D feel( )6 -Please tell the bs -_an nise bab is sleeping- Ill d it at neA nt ae Bt ae nt t ae（二）用
5、作主语 直接把动词不定式置于句首的情况不多，多数情况用 it 作形式主语，把真正的主语动词不定式置于句末，特别是不定式短语较长时(有时在不定式的前面还会用 fr sb 表示不定式的逻辑主语)。动词不定式作主语，谓语动词用第三人称单数形式。带疑问词的不定式短语作主语常置于句首，复合不定式结构作主语常置于句末。如：1、把不定式置于句首。如： T get there b bie ill tae us half an hur 2、用 it 作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。如： It be名词t d Its ur dut t tae gd are f the ld It tae
6、s sb + se tie +t d H lng did it tae u t finish the r? It be形容词 fr sbt d 逻辑主语It is diffiult fr us t finish riting the psitin a quarter f an hur It be形容词 f sbt d “It is stupid f u t rite dn everthing”， the teaher sas 注意：（1）当上面的形容词指的是 t d sth 的性质时，用介词 fr。It s dangerus fr hildren t si in the river 孩子在这条
7、河里游泳很危险。 （游泳这事情危险）（2）当上面的形容词指的是 sb 的性质时，用介词 f。这些形容词往往修饰人：gd, bad, plite, unind, ind, nie, lever, right, rng, areful, arelessIt as areless f u t d that 你这么做真粗心。 （你这个人粗心）It sees(appears)形容词t d It seeed ipssible t save ne 3、带疑问词的不定式短语作主语H t slve the prble is hard fr hi 【练习二】动词不定式作主语( )1 Its ur dut _ th
8、e r ever daA t lean B leaned lean D leans( )2 Its hard fr us _ English ellA learn B learns t learn D learning( )3 Its ver nie _ u t get e t tiets _ the rld upA r；f B f ； fr t；fr D f；t4 建造这座桥将花费工人们一年多的时间。It ill _ the rers ver a ear _ _ the bridge（三）用作表语动词不定式作表语，常说明主语的内容、性质、特征，通常放在连系动词（主要是 be 动词）后。如：1
9、The best a t iprve ur English is t in an English lub 2The first thing is t greet the teaher （四）用动词不定式作宾语的动词与结构。 1 可以接带 t 的动词不定式作宾语的动词主要有：要求、选择、同意(as, hse, agree)，期望、决定、学习(expet, hpe, deide, learn)，宁可、假装、知道(prefer, pretend, n)，希望、想要、愿意(ish, ant, uld lie / lve)。如：1)e deided t tal t se students abut h
10、the g there2)He prefers t eat hite bread and rie3)I d lve t visit exi2 动词 feel, find, ae, thin 等后面，可以用 it 作形式宾语代替真正的宾语动词不定式，句子结构是 feel / find / ae / it+ad / n+t d。如：I find it diffiult t reeber everthing 3 既可接动词不定式又可接 ving 形式作宾语，意思差别不太大的动词有 begin, start, lie, lve 等。一般说，动词不定式表一次、数次的具体动作、将动作或动作的全过程，vin
11、g 形式表习惯性的连续动作。但是这种区别并不很严格，特别是美国英语，即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。如：1)Then I started t ath English-language TV2)I beginning t understand hinese rts, and h I a begin 用了进行时态，后面只接不定式作宾语，表示事情刚开始，还要继续下去。3)I lie t eat vegetables 感知动词 lie, lve, n 等一般不用进行时态。4 后接动词不定式或 ving 形式作宾语，意思差别较大的动词有frget, reeber 等。后接不定式作宾语，表动作尚未发
12、生；后接 ving 形式作宾语，表动作已经发生。stp t d 停下做另外一事，t d 是目的状语；stp ding 停止做、不做当前这事， ding 是宾语。tr t d 尽力做，tr ding 试试看；g n t d 接着做另外的事，g n ding 继续做原的事。如：1)hen I left he, I had frgtten t bring it ith e2)I stpped using the last ear及物动词+ 不定式一般形式： 谓语动词(vt)+不定式(作宾语 )说 明ant(想) / tr(试图) / deide(决定) / uld lie(想要) / hpe(希望)
13、 / lve(喜爱) / learn(学会) / affrd(提供) / agree(同意) / fail(失败、未能) / ean(意味着) / prefer(宁愿) / ish(希望) + t (d)(无)help(帮助)t 可以省略begin(开始)/ start(开始)/hate( 憎恨) 也可跟动名词 ,意义变化不大frget(忘记) / reeber( 记得)/ lie(总爱) 也可跟动名词,意义变化较大 （五）用作补语1，带 t 的动词不定式作补语的动词主要有：要求、允许、提议(as, all, perit, advise)，期望、邀请、鼓励(expet, suppse, inv
14、ite, enurage)，教导、告诉、想要(teah, tell, ant)，等待、希望、愿意(ait fr, ish, uld lie / lve)。如：1) Id invite her t have dinner at huse2) Teenagers shuld be alled t hse their n lthes3) Eail English is suppsed t be used n bile phnes2,感官动词和使役动词，省 t 不定式，包括四“看”：l at, bserve, see, ath，三“让”：have, let, ae，二“听”：hear, listen
15、t，一“感觉” ：feel，一“注意”：ntie 。如：1)This piture aes e feel tense！2)f urse e ant t see Liu u ahieve his dreas3help 后接动词不定式作补语，t 可带可不带。一般说，带 t 表间接帮助，不带 t 表直接帮助。总结：谓 语 动 词(vt)+ 宾语 (人 / 物)+不定式 (作宾语补足语)as(请 ) / tell(关照) / teah(教) / ant(想要) / uld lie(想要) / get(让) / invite(邀请) / lie(喜欢) / arn(警告) / help(帮) /+sb / sth+t (d)ae(使得) / let(让) / hear(听) / see(看) / feel(感觉) / ath(观看)/ have(使得) / help(帮助) +sb / sth+ (d)注意：hear / see / feel / ath 之后的宾补用不定式与现在分词时,含义不同,试比较：I heard her ring hen I aled past(我路过时听到她正在哭)(指当时瞬间的情况)I sat near her and heard her sing the ne sng(我坐在她附近听她唱新歌)(指整个过程)【练
