《2016年六年级英语下册module 3 unit 2教案(外研社)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年六年级英语下册module 3 unit 2教案(外研社)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2016 年六年级英语下册 Module 3 Unit 2 教案(外研社)姓名 郭凤芝 六年级 英语学科活页教案 总时数 6题 3U2 The s are drining ater 型新授备时间： 2016 年 3 月 4 日 上时间： 年 月 日教学目标 1知识目标：掌握新单词， bl， rabbit 和用 be+动词 ing 的句型描述正在发生的事情。2能力目标：能用 be+动词 ing 的句型描述正在发生的事情。3情感目标：激发学生学习英语的热情，学会用英语与人交流正在做的事情。重点使用 be+动词 ing 的句型描述正在发生的事情。难点向不在场的人描述所看到的场景。 教法任务型教学法；
2、情境教学法教具；点读机教程 Step1aring up 1 Greeting2 D and guessA: hat is heshe ding?B: HeShe is （设计意图：创设英语学习氛围， 复习旧知，为新授作铺垫。 ）Step2 Presentatin1 Ativit1 L, listen and sa2 出示一些动作图片，让学生两人一组进行描述。教师帮助学生描述图画：The s are drining ater The rabbits are uping 教师板书。3 Tda Daing rites a letter t Lingling Lets have a l(设计意图：在学
3、习之前利用图片学习单词和重要句型，降低学习难度，为新学习做铺垫。)Step3 TextAtivit2 教程 1 看动画理解大意。2 听录音找出带有 be +ving 结构的句子。3 Listen and repeat, then readAtivit31 结合所给图片填写单词。2 听录音核对单词。3 Listen and repeat Then read4 Teaher explains the iprtant sentenes I a ling ut f the ind Se pigs are sleeping under the tree A an is earing a big hatA
4、tivit4Listen and read Then sa the peStep4 Pratie1 展示一些场景，让学生四人一组进行描述，然后在班内展示。2 rite a str ith the flling rds and expressins Then tell the lass abut itBu fd, have a pini, sing, dane, fl a ite, pla ftball, rain, du, si(设计意图：多种形式练习，突破的重难点。) Step Suar Read the ne rds and the iprtant sentenes（设计意图：对所学知识进
5、行巩固、复习， 深化对堂教学的理解。）Step6 Test用动词的正确形式填空：1 -hat are u ding? -I _(read) a str b2 L! Its _(sn) 3 esterda e_(tae) phts4 I a ging t _(tae) se phtsThe _(al) arund the lae n 6 It ill _(rain) trr 7 In this pht, Lil _(fl)a ite教程 8 L! She _(sit) there and _(l) at the dus选择:（ ）1The sun is _A shine B shining sh
6、ineing( ) 2 Listen! Se girls _ in the lassrA are singing B are sing singing( ) 3 _ she athing TV?A Are B Is D( ) 4 Its ging t be _snA ind B rain sn ( ) here are u _ g trr?A g t B ant t ging t （设计意图：检测学生本的掌握情况，并及时的查缺补漏。 ）Step7 Her1 读三遍。2 完成配套练习册。设计 3 U2 The s are drining aterThe ind is blingThe rabbits are upingI a ling ut f the ind
